Escrito de apoyo a la APEOIM
•
0 recomendaciones•261 vistas
Escrito de apoyo de la Federación de APEOIs a la APEOIM con motivo de la supresión de las comisiones de coordinadores y redactores de pruebas unificadas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Solicitudes
Los documentos presentan solicitudes de estudiantes universitarios a autoridades de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo para diferentes trámites como certificados de estudios, constancias, permisos de ingreso vehicular, cartas de presentación, exámenes extraordinarios y retiros de cursos.
V Congreso Internacional de Competencias Básicas
V Edición del Congreso Internacional de Competencias Básicas, este año centrado en la Competencia Lingüística. Facultad de Educación de Ciudad Real, UCLM.
IX Congreso Estatal de EEOOII - BCN 15
Este documento resume varias de las ponencias presentadas en un reciente congreso sobre la enseñanza de idiomas. La primera ponencia discutió el uso de tecnología en el aula y sugirió que los estudiantes deben tomar un papel más activo en su aprendizaje. Otras ponencias trataron sobre la autonomía de las escuelas y las características de un buen profesor. Finalmente, varias ponencias exploraron temas como la enseñanza de niveles avanzados, el uso de nuevas herramientas tecnológic
Cartel Foro
El documento anuncia la creación de un foro en la web de la EOI Prado de Alarcos para que los estudiantes puedan ponerse en contacto y practicar conversaciones en los idiomas que estudian. Explica que solo hay que registrarse en el foro a través de la página web de la escuela para empezar a comunicarse con otros compañeros y mejorar la expresión oral.
Evaluación por pares en entornos virtuales
Este documento describe un estudio sobre la implicación de los alumnos en el proceso de evaluación mediante el uso de rúbricas. Propone ampliar los roles tradicionales del profesor (enseñar y evaluar) y del alumno (aprender) para incluir la evaluación por pares. Los resultados muestran que los alumnos se implicaron en la evaluación de sus compañeros y que sus valoraciones fueron similares a las del profesor a pesar de pequeñas diferencias cuantitativas.
L’Anglais et le Français, une liaison dangereuse?
Estudio comparativo del francés y su influencia en el inglés.
Comparativa actualizada
Este documento proporciona información sobre las pruebas de certificación de idiomas en las diferentes comunidades autónomas de España. Detalla si las pruebas son unificadas a nivel regional, los niveles evaluados, si cuentan con comisiones elaboradoras, bancos de pruebas, número de convocatorias anuales y observaciones adicionales.
Documento Federación APEOs Junio 13
La reunión trató propuestas de modificación de la LOMCE respecto a las enseñanzas de idiomas, como cambiar los nombres de los niveles o ampliar el texto sobre certificaciones. También discutieron otros temas como los resultados de la Ponencia Nacional sobre enseñanza de idiomas y equivalencias entre títulos. Aunque el Ministerio encontró razonables las aportaciones, expresaron las dificultades para lograr criterios comunes entre las comunidades autónomas.
Recomendados
Solicitudes
Los documentos presentan solicitudes de estudiantes universitarios a autoridades de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo para diferentes trámites como certificados de estudios, constancias, permisos de ingreso vehicular, cartas de presentación, exámenes extraordinarios y retiros de cursos.
V Congreso Internacional de Competencias Básicas
V Edición del Congreso Internacional de Competencias Básicas, este año centrado en la Competencia Lingüística. Facultad de Educación de Ciudad Real, UCLM.
IX Congreso Estatal de EEOOII - BCN 15
Este documento resume varias de las ponencias presentadas en un reciente congreso sobre la enseñanza de idiomas. La primera ponencia discutió el uso de tecnología en el aula y sugirió que los estudiantes deben tomar un papel más activo en su aprendizaje. Otras ponencias trataron sobre la autonomía de las escuelas y las características de un buen profesor. Finalmente, varias ponencias exploraron temas como la enseñanza de niveles avanzados, el uso de nuevas herramientas tecnológic
Cartel Foro
El documento anuncia la creación de un foro en la web de la EOI Prado de Alarcos para que los estudiantes puedan ponerse en contacto y practicar conversaciones en los idiomas que estudian. Explica que solo hay que registrarse en el foro a través de la página web de la escuela para empezar a comunicarse con otros compañeros y mejorar la expresión oral.
Evaluación por pares en entornos virtuales
Este documento describe un estudio sobre la implicación de los alumnos en el proceso de evaluación mediante el uso de rúbricas. Propone ampliar los roles tradicionales del profesor (enseñar y evaluar) y del alumno (aprender) para incluir la evaluación por pares. Los resultados muestran que los alumnos se implicaron en la evaluación de sus compañeros y que sus valoraciones fueron similares a las del profesor a pesar de pequeñas diferencias cuantitativas.
L’Anglais et le Français, une liaison dangereuse?
Estudio comparativo del francés y su influencia en el inglés.
Comparativa actualizada
Este documento proporciona información sobre las pruebas de certificación de idiomas en las diferentes comunidades autónomas de España. Detalla si las pruebas son unificadas a nivel regional, los niveles evaluados, si cuentan con comisiones elaboradoras, bancos de pruebas, número de convocatorias anuales y observaciones adicionales.
Documento Federación APEOs Junio 13
La reunión trató propuestas de modificación de la LOMCE respecto a las enseñanzas de idiomas, como cambiar los nombres de los niveles o ampliar el texto sobre certificaciones. También discutieron otros temas como los resultados de la Ponencia Nacional sobre enseñanza de idiomas y equivalencias entre títulos. Aunque el Ministerio encontró razonables las aportaciones, expresaron las dificultades para lograr criterios comunes entre las comunidades autónomas.
Asambleaabril2013
La asamblea ordinaria de la Federación estatal de Asociaciones de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas discutió varios temas clave. Se aprobó el acta de la reunión anterior y se informó sobre la situación administrativa y financiera de la Federación. Los resultados de una encuesta mostraron opiniones positivas sobre las perspectivas de las escuelas tras una nueva ley educativa, a excepción de dos comunidades autónomas. Se expusieron los desafíos actuales de las escuelas en cada región y se propus
Asambleaseptiembre2012
El resumen resume la acta de la asamblea ordinaria de la Federación Estatal de Asociaciones de Escuelas Oficiales de Idiomas celebrada el 21 de septiembre de 2012. La asamblea discutió varios temas clave como las reuniones mantenidas con el Ministerio de Educación sobre la situación actual de las EOIs, la elaboración de un informe para justificar los niveles de enseñanza de idiomas en las EOIs, la situación de cada asociación autonómica y las actuaciones previstas para el futuro por parte de la Feder
R speech ppt
- Quoted speech is exactly what the person said, while reported speech is not necessarily the exact words.
- When changing direct quotes to reported speech, verb tenses, pronouns, and references to time and place may need to be altered.
- Examples show direct quotes being changed to reported speech by modifying verbs from present to past tense, changing pronouns, and adjusting time or place references.
Comparativas
El documento proporciona información sobre el horario lectivo de los profesores en las Escuelas Oficiales de Idiomas de las diferentes comunidades autónomas de España. Se detallan las diferentes combinaciones de grupos que imparten, si tienen clase los viernes, y observaciones adicionales sobre cada región.
Propuesta de real decreto de la federación de asociaciones de eeooii
Este documento propone unificar el currículo de los idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas en España y crear una agencia estatal para administrar exámenes de certificación de idiomas. Se reorganizan los niveles de idiomas según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y se establece la duración mínima de cada nivel para diferentes idiomas. El objetivo es mejorar la movilidad de estudiantes y trabajadores y la competitividad internacional de los certificados de idiomas españoles.
Infographic_English
1. The document summarizes the results of the EF English Proficiency Index, which surveyed over 1.7 million adults across 54 countries to assess English proficiency levels.
2. It lists the top 20 countries, with Sweden, Denmark, and the Netherlands having the highest proficiency scores.
3. There are wide disparities in English proficiency between developing countries competing to be future economic powers, with Brazil ranked much lower than China or India.
Cartel videos
Este documento invita a estudiantes y profesores de escuelas de idiomas a enviar videos de menos de un minuto respondiendo a la pregunta "¿Por qué estudias en la escuela de idiomas?". Se ofrecen tres premios de 100 euros a los mejores videos. El plazo para enviar los videos es el 18 de enero de 2013. El documento explica cómo grabar y enviar los videos usando una página web. Los videos seleccionados se usarán para crear un video promocional que se presentará en un congreso en abril de 2013.
Propuestasponenciascongreso31102012
El documento anuncia el VIII Congreso Estatal de Escuelas Oficiales de Idiomas que se celebrará en Pamplona-Iruñea del 18 al 20 de abril de 2012. El congreso busca unificar los currículos y niveles entre las escuelas de las diferentes comunidades autónomas y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas mediante la diversificación de metodologías y el intercambio de experiencias. Se invita a la comunidad educativa a enviar propuestas de ponencias, mesas redondas, talleres y
Negociaciónproyecto rd
El resumen describe las posiciones de diferentes sindicatos en una mesa de negociación sobre un proyecto de decreto real para el profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas. ANPE estuvo de acuerdo con el nuevo texto, mientras que CCOO y CSI-F propusieron posponer la aprobación hasta que se apruebe la LOMCE. STEs, CIG y FETE se opusieron firmemente, argumentando que la propuesta no responde a una demanda del profesorado y podría descapitalizar las EOIs.
Escrito firmas
El documento contiene las firmas de varios miembros del Claustro y Consejo Escolar de una Escuela Oficial de Idiomas, aunque no se especifica el nombre de la escuela.
Carta Andalucía
El documento expresa la preocupación del Claustro y Consejo Escolar de una Escuela Oficial de Idiomas por el estado de las escuelas en Andalucía debido a recortes y cambios perjudiciales realizados en los últimos años. Solicitan un replanteamiento de los niveles educativos que siga las recomendaciones europeas, un aumento de grupos básicos, una reducción de ratios y una reconsideración de la carga lectiva para garantizar una enseñanza de calidad.
Nb ingles hablar
This document contains models and questions for an English language certification exam in Asturias, Spain. It includes 10 models related to various topics like sports, health, technology, relationships, and free time. Each model contains pictures to describe and suggested questions for students to discuss in English. The goal is to evaluate students' ability to engage in continuous speech in English to demonstrate an elementary level of proficiency.
Nb ingles conversar
The document provides sample dialogues for an English language oral exam at various basic levels, including interactions at a museum, bank, shop, doctor's office, and cinema, as well as questions for a survey on eating habits. It gives prompts and suggested language for students to use in role-playing common situations. Sample conversations provide model responses for students taking the oral exam.
Nb ingles conversar
The document provides sample interactions for an English oral exam at various levels, including visiting a museum, going to the bank, shopping for clothes, eating habits survey, a doctor's visit, and going to the cinema. It gives prompts and suggested language for students to use in role-plays with an examiner for the Basic Level English oral exam on expression and interaction.
Acta de la reunión
La Federación de Asociaciones de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se reunió con el Ministro de Educación, Cultura y Deporte para discutir varios asuntos relacionados con la enseñanza de idiomas, incluyendo la modificación del Real Decreto 1629/2006 para impartir y certificar el nivel C en todas las comunidades autónomas y la unificación de currículos y certificaciones. El ministro estuvo de acuerdo en estudiar estas propuestas aunque explicó que no podía modificar el decreto sin invadir compet
Propuesta federación
La Federación Estatal de Escuelas Oficiales de Idiomas propone unificar el currículo y certificación del nivel C en 11 idiomas en todas las comunidades autónomas de forma gratuita. También propone unificar los niveles de certificación y validarlos en todo el territorio español, así como crear una comisión estatal responsable de elaborar las pruebas de certificación.
Programa jornadas lenguas
Este documento anuncia las Jornadas "Las lenguas, expresión del mundo" organizadas por la Universidad Complutense de Madrid y el Colegio Profesional de Lenguas Modernas los días 20 y 21 de abril de 2012. Incluirá conferencias magistrales, talleres y mesas redondas sobre temas relacionados con la enseñanza de idiomas como la creatividad en las lenguas, el perfil del profesor de idiomas y la aplicación de los niveles del Marco Común Europeo.
Carta al ministro 020212
La Federación Estatal de Escuelas Oficiales de Idiomas solicita una entrevista con el Ministro de Educación para abordar asuntos importantes que afectan a la enseñanza de idiomas. La Federación pide que se modifique la normativa para incluir el nivel C en la enseñanza reglada y que se certifique en todas las comunidades autónomas. También solicitan la unificación del currículo, las certificaciones y la creación de una comisión estatal responsable de las pruebas de certificación, para potenciar y
Cartel xi jornadas apeoia
Las XI Jornadas de la Asociación de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas de Aragón se celebrarán los días 23 y 24 de marzo de 2012 en Zaragoza para afrontar nuevos retos en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. La inscripción estará abierta del 15 al 29 de febrero y se puede encontrar más información en http://sites.google.com/site/apeoia.
Más contenido relacionado
Más de Fernando Castro
Asambleaabril2013
La asamblea ordinaria de la Federación estatal de Asociaciones de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas discutió varios temas clave. Se aprobó el acta de la reunión anterior y se informó sobre la situación administrativa y financiera de la Federación. Los resultados de una encuesta mostraron opiniones positivas sobre las perspectivas de las escuelas tras una nueva ley educativa, a excepción de dos comunidades autónomas. Se expusieron los desafíos actuales de las escuelas en cada región y se propus
Asambleaseptiembre2012
El resumen resume la acta de la asamblea ordinaria de la Federación Estatal de Asociaciones de Escuelas Oficiales de Idiomas celebrada el 21 de septiembre de 2012. La asamblea discutió varios temas clave como las reuniones mantenidas con el Ministerio de Educación sobre la situación actual de las EOIs, la elaboración de un informe para justificar los niveles de enseñanza de idiomas en las EOIs, la situación de cada asociación autonómica y las actuaciones previstas para el futuro por parte de la Feder
R speech ppt
- Quoted speech is exactly what the person said, while reported speech is not necessarily the exact words.
- When changing direct quotes to reported speech, verb tenses, pronouns, and references to time and place may need to be altered.
- Examples show direct quotes being changed to reported speech by modifying verbs from present to past tense, changing pronouns, and adjusting time or place references.
Comparativas
El documento proporciona información sobre el horario lectivo de los profesores en las Escuelas Oficiales de Idiomas de las diferentes comunidades autónomas de España. Se detallan las diferentes combinaciones de grupos que imparten, si tienen clase los viernes, y observaciones adicionales sobre cada región.
Propuesta de real decreto de la federación de asociaciones de eeooii
Este documento propone unificar el currículo de los idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas en España y crear una agencia estatal para administrar exámenes de certificación de idiomas. Se reorganizan los niveles de idiomas según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y se establece la duración mínima de cada nivel para diferentes idiomas. El objetivo es mejorar la movilidad de estudiantes y trabajadores y la competitividad internacional de los certificados de idiomas españoles.
Infographic_English
1. The document summarizes the results of the EF English Proficiency Index, which surveyed over 1.7 million adults across 54 countries to assess English proficiency levels.
2. It lists the top 20 countries, with Sweden, Denmark, and the Netherlands having the highest proficiency scores.
3. There are wide disparities in English proficiency between developing countries competing to be future economic powers, with Brazil ranked much lower than China or India.
Cartel videos
Este documento invita a estudiantes y profesores de escuelas de idiomas a enviar videos de menos de un minuto respondiendo a la pregunta "¿Por qué estudias en la escuela de idiomas?". Se ofrecen tres premios de 100 euros a los mejores videos. El plazo para enviar los videos es el 18 de enero de 2013. El documento explica cómo grabar y enviar los videos usando una página web. Los videos seleccionados se usarán para crear un video promocional que se presentará en un congreso en abril de 2013.
Propuestasponenciascongreso31102012
El documento anuncia el VIII Congreso Estatal de Escuelas Oficiales de Idiomas que se celebrará en Pamplona-Iruñea del 18 al 20 de abril de 2012. El congreso busca unificar los currículos y niveles entre las escuelas de las diferentes comunidades autónomas y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas mediante la diversificación de metodologías y el intercambio de experiencias. Se invita a la comunidad educativa a enviar propuestas de ponencias, mesas redondas, talleres y
Negociaciónproyecto rd
El resumen describe las posiciones de diferentes sindicatos en una mesa de negociación sobre un proyecto de decreto real para el profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas. ANPE estuvo de acuerdo con el nuevo texto, mientras que CCOO y CSI-F propusieron posponer la aprobación hasta que se apruebe la LOMCE. STEs, CIG y FETE se opusieron firmemente, argumentando que la propuesta no responde a una demanda del profesorado y podría descapitalizar las EOIs.
Escrito firmas
El documento contiene las firmas de varios miembros del Claustro y Consejo Escolar de una Escuela Oficial de Idiomas, aunque no se especifica el nombre de la escuela.
Carta Andalucía
El documento expresa la preocupación del Claustro y Consejo Escolar de una Escuela Oficial de Idiomas por el estado de las escuelas en Andalucía debido a recortes y cambios perjudiciales realizados en los últimos años. Solicitan un replanteamiento de los niveles educativos que siga las recomendaciones europeas, un aumento de grupos básicos, una reducción de ratios y una reconsideración de la carga lectiva para garantizar una enseñanza de calidad.
Nb ingles hablar
This document contains models and questions for an English language certification exam in Asturias, Spain. It includes 10 models related to various topics like sports, health, technology, relationships, and free time. Each model contains pictures to describe and suggested questions for students to discuss in English. The goal is to evaluate students' ability to engage in continuous speech in English to demonstrate an elementary level of proficiency.
Nb ingles conversar
The document provides sample dialogues for an English language oral exam at various basic levels, including interactions at a museum, bank, shop, doctor's office, and cinema, as well as questions for a survey on eating habits. It gives prompts and suggested language for students to use in role-playing common situations. Sample conversations provide model responses for students taking the oral exam.
Nb ingles conversar
The document provides sample interactions for an English oral exam at various levels, including visiting a museum, going to the bank, shopping for clothes, eating habits survey, a doctor's visit, and going to the cinema. It gives prompts and suggested language for students to use in role-plays with an examiner for the Basic Level English oral exam on expression and interaction.
Acta de la reunión
La Federación de Asociaciones de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se reunió con el Ministro de Educación, Cultura y Deporte para discutir varios asuntos relacionados con la enseñanza de idiomas, incluyendo la modificación del Real Decreto 1629/2006 para impartir y certificar el nivel C en todas las comunidades autónomas y la unificación de currículos y certificaciones. El ministro estuvo de acuerdo en estudiar estas propuestas aunque explicó que no podía modificar el decreto sin invadir compet
Propuesta federación
La Federación Estatal de Escuelas Oficiales de Idiomas propone unificar el currículo y certificación del nivel C en 11 idiomas en todas las comunidades autónomas de forma gratuita. También propone unificar los niveles de certificación y validarlos en todo el territorio español, así como crear una comisión estatal responsable de elaborar las pruebas de certificación.
Programa jornadas lenguas
Este documento anuncia las Jornadas "Las lenguas, expresión del mundo" organizadas por la Universidad Complutense de Madrid y el Colegio Profesional de Lenguas Modernas los días 20 y 21 de abril de 2012. Incluirá conferencias magistrales, talleres y mesas redondas sobre temas relacionados con la enseñanza de idiomas como la creatividad en las lenguas, el perfil del profesor de idiomas y la aplicación de los niveles del Marco Común Europeo.
Carta al ministro 020212
La Federación Estatal de Escuelas Oficiales de Idiomas solicita una entrevista con el Ministro de Educación para abordar asuntos importantes que afectan a la enseñanza de idiomas. La Federación pide que se modifique la normativa para incluir el nivel C en la enseñanza reglada y que se certifique en todas las comunidades autónomas. También solicitan la unificación del currículo, las certificaciones y la creación de una comisión estatal responsable de las pruebas de certificación, para potenciar y
Cartel xi jornadas apeoia
Las XI Jornadas de la Asociación de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas de Aragón se celebrarán los días 23 y 24 de marzo de 2012 en Zaragoza para afrontar nuevos retos en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. La inscripción estará abierta del 15 al 29 de febrero y se puede encontrar más información en http://sites.google.com/site/apeoia.
Más de Fernando Castro (20)
Propuesta de real decreto de la federación de asociaciones de eeooii
Propuesta de real decreto de la federación de asociaciones de eeooii
Último
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
clase de la filosofía presocrática.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
GuÍa para el uso de IA generativa en educación e investigación - UNESCO.Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Último (20)
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial