proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Escuela colombiana de carreras industriales
1. Daniel Andrés Torres Martínez Código: 2011241003 Presentado A: Magda Lucia Veloza Serrato TECNOLOGIA EN PLASTICOS
2. El estudio es muy importante ya que nos enseña a un buen conocimiento y dominio de los temas que queremos aprender. Cuando tenemos un tema bien estudiado nos da seguridad, de responder frente a una exposición y así poder contestar preguntas que quedan en duda. Lo cierto es que tenemos que tener en cuenta que cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa.
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5. DEBEMOS ESTAR EN UN LUGAR QUE TENGA MUY BUENA ILUMINACION ,TEMPERATURA,Y TRANQUILIDAD. LO MAS IMPORTANTE ES TENER TODOS LOS MATERIALES.
7. PRELECTURA La relectura es cuando el estudiante hace una lectura rápida debemos tener en cuenta los siguientes pasos: 1)Las partes del articulo o libro. 2)Las ideas principales y secundarias. 3)Identificar los temas no entendidos.
8. Es leer comprensivamente, es decir ,entender y retener lo que leo, existen tres etapas : 1)Etapa de analizar un texto: cuando os preguntamos de que trata el texto. 2)Interpretativa: se subrayan las ideas principales y respondemos a las preguntas. 3)Critica: se señalan los aciertos y los errores que se han encontrado esto lo hacemos con resaltador de colores para identificar las ideas principales y lo que no se ha entendido. 1
9. Consiste en resumir todas lass ideas importantes con la acciones mas importantes de un texto como: 1)Encontrar: los libros que anuncian los argumentos principales. 2)Tomar varios párrafos hasta reunir las secuencias de acciones. 3)Cuando se conocen los argumentos, se comparan . Así nos damos cuenta si entendimos lo leído.
10. - SUBRAYADO: Subrayar las ideas mas importantes de un texto. -MENTEFACTO: Formas graficas de presentar diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. -RESUMEN: Es la reducción de un texto donde están las ideas principales de un tema. -MAPA CONCEPTUAL: Es una técnica usada para presentación graficas del conocimiento.