ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA POR CHRISTIAN GUALPA
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El documento discute los conceptos de innovación educativa y reforma. Explica que la innovación educativa introduce cambios nuevos que mejoran la educación, ya sea de forma drástica o progresiva. También describe otras definiciones de innovación educativa dadas por otros autores e identifica características comunes como la introducción de algo nuevo que produce mejora. Finalmente, contrasta la innovación educativa con la reforma educativa, señalando que la reforma implica cambios estructurales al sistema educativo mientras que la innovación se enfoca en mejorar la práctica
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Con este trabajo quiero dar a conocer lo importante que es la innovación dentro de la educación, ya que se necesita de diversos proyectos en las I.E.
Innovación Educativa
Esta presentación pertenece a Joner Omar Díaz Díaz - Chota, contacto: #979494630.
El derecho de autor es un término jurídico que describe los derechos concedidos a los creadores por sus obras literarias y artísticas.
El tipo de obras que abarca el derecho de autor incluye: obras literarias como novelas, poemas, obras de teatro, documentos de referencia, periódicos y programas informáticos; bases de datos; películas, composiciones musicales y coreografías; obras artísticas como pinturas, dibujos, fotografías y escultura; obras arquitectónicas; publicidad, mapas y dibujos técnicos.
El derecho de autor en sí mismo no depende de procedimientos oficiales. Una obra creada se considera protegida por el derecho de autor desde que existe. No obstante, numerosos países cuentan con una oficina nacional de derecho de autor y algunas legislaciones permiten registrar obras con objeto, por ejemplo, de identificar y distinguir los títulos de las obras.”
“La innovación educativa es la aplicación de una idea que produce cambio planificado en procesos, servicios o productos que generan mejora en los objetivos formativos”
2. Inovación educativa
significa referirse a proyectos socioeducativos de transformación de nuestras ideas y prácticas educativas en una dirección social e ideológicamente legitimada, y que esa transformación merece ser analizada a la luz de criterios de eficacia, funcionalidad, calidad y justicia y libertad social.
Partes de un asiento contable power point
Los asientos contables son registros de los hechos económicos que modifican el patrimonio de una empresa, incluyendo el número de asiento, cuentas deudoras y acreedoras, y una explicación. Las cuentas de cargo representan ingresos o pérdidas mientras que las cuentas de abono representan egresos o ganancias, y deben sumar lo mismo según el principio de partida doble.
Innovación pedagógica y práctica educativa
Este documento trata sobre la innovación pedagógica y la práctica educativa. Explica que la innovación educativa es un proceso que tiene como objetivo mejorar la realidad educativa mediante el cambio de concepciones, actitudes, métodos y procesos de enseñanza-aprendizaje. También define la innovación como la introducción de nuevas ideas para resolver problemas o mejorar soluciones existentes. Finalmente, destaca algunas características clave de la innovación educativa como ser simple, estar centrada en necesidades específicas y promover el aprend
Innovacion
Los avances científicos y tecnológicos del siglo XX obligaron a replantear los sistemas de productividad, comerciales y educativos. La innovación se define como un proceso de cambio intencional que genera nuevas ideas y explicaciones ante problemas emergentes. Como resultado, los sistemas educativos también están cambiando y requieren nuevas concepciones de escuela que desplacen el enfoque del maestro al alumno y permitan múltiples culturas, siendo la escuela flexible ante el cambio.
10 proyec..
Este documento describe los componentes clave de un proyecto de innovación curricular. Explica que un proyecto de innovación curricular busca introducir cambios en uno o más elementos de un currículo existente, como los objetivos, contenidos, estrategias de enseñanza o evaluación, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes. También describe los siete componentes principales de un currículo que son susceptibles a la innovación: fundamentación, investigación diagnóstica, perfil del estudiante, selección de objetivos, contenidos, estrategias
Innovación educativa
La innovación educativa implica introducir cambios en las prácticas pedagógicas de los docentes a través de nuevas ideas, procesos y estrategias con el fin de alterar la realidad existente y obtener una mejor calidad educativa. Esto requiere un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación, así como fomentar habilidades como la colaboración y la resolución creativa de problemas.
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El derecho de autor es un término jurídico que describe los derechos concedidos a los creadores por sus obras literarias y artísticas.
El tipo de obras que abarca el derecho de autor incluye: obras literarias como novelas, poemas, obras de teatro, documentos de referencia, periódicos y programas informáticos; bases de datos; películas, composiciones musicales y coreografías; obras artísticas como pinturas, dibujos, fotografías y escultura; obras arquitectónicas; publicidad, mapas y dibujos técnicos.
El derecho de autor en sí mismo no depende de procedimientos oficiales. Una obra creada se considera protegida por el derecho de autor desde que existe. No obstante, numerosos países cuentan con una oficina nacional de derecho de autor y algunas legislaciones permiten registrar obras con objeto, por ejemplo, de identificar y distinguir los títulos de las obras.”
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Innovación Educativa-Wilfredo Rimarí
La Innovación Educativa un instrumento de desarrollo de Wilfredo Rimarí Arias, permite reflexionar en torno a la Innovación Educativa y la importancia de Implementar proyectos educativos innovadores, es decir orientadas a convertir las escuelas en centros de desarrollo integral, centros de vida, centros de investigación y centros de aprendizaje significativo.
CURRICULO 2da ESPECIALIDAD.pptx
Este documento presenta información sobre el currículo y la gestión del currículo. Explica los fundamentos normativos del currículo peruano y diferentes marcos conceptuales sobre el currículo. También discute el currículo desde perspectivas críticas y en función de la calidad educativa. Finalmente, cubre principios para la gestión curricular y características del currículo nacional peruano como las finalidades, enfoques, perfiles de egreso y estándares.
Paradigmas educacion superior
Este documento discute la necesidad de un nuevo paradigma educativo en la educación superior de América Latina para transformar las estructuras y prácticas de enseñanza e investigación con el fin de promover el aprendizaje efectivo, estimular la creatividad e innovación y favorecer la vitalidad académica en la región. Se argumenta que lograr este cambio de paradigma requiere un cambio en la "cultura académica" a través de un proceso de tres etapas que incluya modificaciones a la pedagogía.
Paradigmas educacion superior
Este documento discute la necesidad de un nuevo paradigma educativo en la educación superior de América Latina para transformar las estructuras y prácticas de enseñanza e investigación con el fin de promover el aprendizaje efectivo, estimular la creatividad e innovación y favorecer la vitalidad académica en la región. El autor argumenta que se requiere un cambio de cultura académica a través de un proceso de tres etapas que incluya cambios en la pedagogía para lograr este cambio de paradigma.
Murillo (2002)
1) El documento analiza los conceptos de cambio, innovación, reforma y mejora en el contexto educativo. 2) Define cambio como cualquier proceso o resultado de alteraciones en la educación, innovación como un cambio planificado en el aula, y reforma como un cambio estructural en todo el sistema educativo. 3) Explora la diferencia entre mejora y otros conceptos y cómo se refiere a un proceso más amplio de desarrollo organizacional para mejorar la práctica educativa.
Articulo
El documento trata sobre la transformación curricular. Propone implementar nuevas ofertas académicas para que los jóvenes desarrollen habilidades como la solución de problemas y el pensamiento crítico. También discute sobre la necesidad de actualizar los currículos a las principales tecnologías y la imprevisibilidad de los itinerarios laborales en el futuro. Define la innovación educativa como la introducción de novedades en el proceso formativo, como el uso de las TIC, que permitan reducir el esfuerzo de los estudiantes para aprobar as
Reporte de lectura cap 2
Este documento resume un reporte de lectura sobre innovación educativa. Habla sobre la definición de innovación educativa, sus objetivos y características según diferentes autores. También describe tipologías de innovación según los componentes, modo de realización e intensidad del cambio. Finalmente, discute factores de resistencia al cambio como la inercia institucional, individualismo y falta de apoyo. En resumen, provee una introducción general sobre conceptos clave de innovación educativa.
Trabajo innovación
Este documento trata sobre la gestión e innovación educativa. Define la innovación educativa según diferentes autores y establece una tipología de innovaciones. Explica los modelos de innovación educativa y presenta un proyecto de innovación llamado "Una aldea para todos" como ejemplo. Finalmente, analiza las ventajas e inconvenientes de los proyectos de innovación y las etapas para desarrollar uno.
Trabajo innovación
Este documento trata sobre la gestión e innovación educativa. Define la innovación educativa y resume las perspectivas de varios autores. Explica diferentes tipos de innovaciones educativas y presenta un modelo de innovación. También discute las ventajas, inconvenientes y bloqueadores de la creatividad, así como las etapas de un proyecto de innovación educativa. Por último, desarrolla un proyecto de innovación educativa como ejemplo.
Trabajo innovación
Este documento trata sobre la gestión e innovación educativa. Define la innovación educativa según diferentes autores y establece una tipología de innovaciones. Explica los modelos de innovación educativa y presenta un proyecto de innovación llamado "Una aldea para todos" como ejemplo. Finalmente, analiza la metodología aplicada a la educación y las características de los proyectos educativos.
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ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN LEGISLACIÓN LABORAL POR GUALPA CHRISTIAN...
El documento describe los derechos, obligaciones y prohibiciones de empleadores y empleados en los contratos laborales según la ley. Los contratos deben cumplir con los términos acordados y ambas partes están sujetas a sanciones por incumplimiento.
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN CORRECCIÓN TEMPRANA AUTOR CHRISTIAN GUALPA
Los defectos físicos en los niños deben corregirse principalmente mediante cirugía temprana para evitar problemas en la personalidad. Las cirugías como para fisura labio palatina deben hacerse alrededor de los tres meses y para paladar hendido antes de que el niño empiece a hablar. Es fundamental operar antes que el niño ingrese a la escuela para evitar que se sienta aislado o sea víctima de burlas. Si el adolescente se siente cómodo con su defecto, no debe forzársele a operarse aunque
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