Con este trabajo quiero dar a conocer lo importante que es la innovación dentro de la educación, ya que se necesita de diversos proyectos en las I.E.

1. ISEP “Nuestra Señora de
Chota”
ALUMNA: CUBAS LÓPEZ, Kathia Yuleisi
PROFESOR: RIVERA PORTILLA Edgardo
2017-II
INNOVACIÓN EDUCATIVA

3. •Innovar es introducir cambios que no tienen precedentes en
determinados productos o procedimientos, a fin de resolver un problema
hasta entonces insoluble u obtener resultados comparativamente
mejores.
1. Existen diferencias
entre innovar y
aplicar una
innovación existente.
•Aludimos a modificaciones hasta entonces no conocidas en determinados
procesos o productos de la acción pedagógica o la gestión escolar a fin de
obtener mejores resultados de los que habitualmente se logran con los
medios convencionales.
2. Las practicas
tradicionales no son
el escenario de la
innovación.
•La innovación quiebra una línea de continuidad, modifica una manera
habitual de hacer las cosas, y lo hace de una forma no conocida hasta ese
momento, para producir un mejor resultado.
•La innovación no es una simple mejora sino una transformación; una
ruptura con los esquemas y la cultura vigentes en las escuelas, que incide
en algún aspecto estructural de la educación para mejorar su calidad.
3. Innovación y
mejora son dos
conceptos distintos.
Principios básicos sobre innovación educativa

4. • El pedagogo José Antonio Encinas, impulsor de la Escuela
Nueva (1907-1911) en el Centro Escolar de Varones N°881 de
Perú, introdujo elementos nuevos hasta ese entonces en la
educación formal, por ejemplo, la revaloración del niño
como centro de la acción formativa, así como la importancia
de su libertad en su formación y disciplina. Estas
incorporaciones resultaron innovadoras en su época, pero si
las analizamos bien, no fueron ideas inventadas por él.
4. Las innovaciones
suelen surgir de la
introducción de
elementos nuevos
o adaptaciones
creativas.
• Una buena práctica supone, un estándar de desempeño que
necesita ser alcanzado por todos, aunque el hecho de
lograrlo, así sea considerado meritorio, no convierte en
innovadora ni en creativa a una persona o una experiencia
5. La innovación
educativa requiere
de buenas
prácticas.