Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con conceptos geométricos como rectas perpendiculares, rectas oblicuas, polígonos regulares e irregulares, y círculos y circunferencias. Incluye actividades de indagación, producción, práctica e investigación sobre estas ideas matemáticas fundamentales así como ejercicios de refuerzo seleccionados de libros de texto.

1. TAREA 17 – RECURSOS (LIBRO INTERNATIONAL MATHEMATICS – CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
1. ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN:
a. ¿Cuándo son dos rectas perpendiculares? 17ME
b. ¿Cuándo son dos rectas oblicuas?17ME
c. ¿Cuál es la diferencia entre un polígono regular y un polígono irregular? ME56
d. ¿Cuál es la diferencia entre círculo y circunferencia? ME118
2. ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN:
Traza las siguientes rectas:
a. Traza una recta m. Traza una recta e perpendicular a m. Traza una recta p paralela a m.
3. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
a. Página 17: Ejercicios 1 y 2
b. Página 56: Ejercicios 1 y 2
4. PARTES DE UN PROYECTO
READING MATHEMATICS – Libro International Mathematics – página 297
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN:Encuentra una imagen del ColiseoRomano – Imprímelay pégala en
tu tarea.
EJECUCIÓN:
a. Con un marcador rojo resalta dos pares de líneasparalelasy con un marcador dos pares de líneas
perpendiculares.
b. Con un marcador verde crea un par de líneasparalelasy dos líneasperpendicularesque completen
en parte la estructura del coliseo.
5. ACTIVIDADES DE REFUERZO
CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
a. Página 17 ejercicio 3
b. Página 56 Ejercicio 3