Conocer y proteger las aves de la Institución.

1. ITI FRANCISCO JOSÉ
DE CALDAS

2. LOS INVESTIGADORES E
INVESTIGADORAS
• “ESPIANDO AVES”
• Ciclos III y V
• Participan 240 estudiantes
• Un docente
• Áreas del currículo involucradas: Ciencias
Naturales, Tecnología e informática.
• Asociación Bogotana de Ornitología ABO,
Fundación PROAVES y Jardín Botánico de
Bogotá.

3. PROPÓSITO :
El propósito del proyecto es enriquecer el PRAE de la
Institución, en la línea de acción de investigación y
realización de proyectos; conocer y preservar las aves
que viven en nuestro colegio y en la ciudad de Bogotá;
y hacer un uso adecuado de las Tics.
Pregunta o situación auténtica que dio origen a
la investigación formativa escolar:
¿Cómo se realiza un proyecto de investigación?
¿Se debe continuar con los proyectos que se realizaron
en el ciclo III?
¿Qué aves habitan en nuestra Institución?
¿Cómo identificar la especie, alimentación,
reproducción, hábitat y forma de preservarlas?

4. Encontramos información en:
•Población de estudiantes de
primaria.
•Corredor biológico entre la
Institución, el Jardín Botánico y el
parque Simón Bolívar.
•Guía de aves de Bogotá.

5. Principales actividades
que realizaremos :
•Socialización del proyecto en la semana
técnica.
Principales actividades
•Participación en ferias.
que realizamos : •Cartilla alusiva a la etología y morfología
de las aves que habitan en la Institución.
•Trabajo por grupos, investigación sobre
una ave específica que habite en la
Institución, realización de bitácoras.
•Implementación de nidos, comederos y
bebederos.
•Fotografías, grabaciones y filmaciones
de las aves.
•Alianzas con PROAVES y ABO.

6. Qué resultado se Qué se ha logrado
esperaba
•Incrementar el interés de
los estudiantes por el
•Fortalecer el PRAE de
proyecto.
la Institución.
•Manejo adecuado de las
•Continuar con los
Tics.
proyectos iniciados en
•Identificar, conocer y
primaria.
preservar las aves que
•Incrementar procesos
viven en la Institución.
de investigación.
•Socializar con la
•Manejar
comunidad educativa el
adecuadamente las
proyecto.
Tics.
•Realizar alianzas con
•Publicar en redes
PROAVES y ABO, para
sociales el proyecto.
recibir acompañamiento y
asesoría.

7. Al momento hemos incidido en los 8 aprendizajes
esenciales en los estudiantes involucrados:
Aprendizaje esencial Ponderado
Dominio del lenguaje Alta
Manejo de las matemáticas, las ciencias y las tecnologías Alta
Corporeidad, arte y creatividad Media
Dominio de las técnicas usuales de la información y la comunicación Media
Cultura de los derechos humanos Ninguna
Relaciones interpersonales, interculturales y sociales Media
Autonomía y emprendimiento Alta
Conciencia ambiental Alta
Ninguna , baja, media y alta

8. Con estos instrumentos o mecanismos hemos
validado o legitimado el proceso y los resultados de
la investigación:

9. Vínculos que hemos establecido con grupos de
apoyo e intercambio:

10. En estas actividades y con estos instrumentos, hemos
socializado la investigación:
•Semana técnica ITI Francisco José de Caldas.
•Página en facebook:
http://www.facebook.com/group.php?gid=1406
61215976600&ref=ts#!/group.php?gid=140661
215976600
Video
•Video:
http://www.youtube.c
om/watch?v=uay_0o-
0A-A