Esquema lengua 2
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El documento presenta el plan de estudios de una unidad que incluye tareas como organizar una agenda y repasar la unidad, lecturas como "Willy, la mosca", y temas de expresión oral y escrita, literatura, ortografía y gramática como lenguaje verbal y no verbal, géneros literarios, la tilde y lenguajes, lenguas y dialectos. También presenta vocabulario sobre palabras sinónimas.
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Esquema de lengua unidad 2
El documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio de la lengua, incluyendo la situación comunicativa, la comprensión y expresión, la lectura de un cuento llamado "Willy, la mosca", la expresión oral y escrita enfocada en el lenguaje verbal y no verbal, aspectos de literatura como géneros y temas, ortografía sobre el uso de la tilde, gramática sobre lenguaje, lenguas y dialectos, y por último el vocabulario sobre palabras sinónimas.
Esquema de la unidad 2
El documento presenta una lista de temas relacionados con el lenguaje y la comunicación, incluyendo la comprensión de lectura, expresión oral y escrita, géneros literarios, ortografía, gramática y vocabulario. Se mencionan tópicos específicos como "Willy la mosca", lenguaje verbal y no verbal, tildes, lenguajes y dialectos, y palabras sinónimas. La tarea propuesta es organizar la agenda y repasar la unidad.
Esquema de lengua tema 2 r
El documento presenta la agenda de estudios de una clase, incluyendo temas como comprensión y expresión, estudio de la lengua, literatura con géneros y temas literarios, ortografía sobre la tilde y gramática sobre lenguaje, lenguas y dialectos. También incluye una tarea de organizar la agenda y una lectura sobre Willy, la mosca.
esquema de lengua tema1.El globo
El documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio del lenguaje, incluyendo situaciones conmutativas, comprensión y expresión oral y escrita, géneros literarios, ortografía, organización, gramática y vocabulario. Los temas abarcan aspectos lingüísticos, literarios y de comunicación.
Presentacion de lengua 1 terminada
El documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio del lenguaje, incluyendo situaciones conmutativas, comprensión y expresión oral y escrita, géneros literarios, ortografía, organización, gramática y vocabulario. Los temas abarcan aspectos lingüísticos, literarios y de comunicación.
SITUACIÓN COMUNICATIVA
El documento detalla la agenda de estudios para el día, incluyendo la revisión de una unidad, expresión oral y escrita con énfasis en lenguaje verbal y no verbal, literatura enfocada en géneros y temas, estudio de la lengua y ortografía sobre la tilde, gramática sobre lenguaje, lenguas y dialectos, vocabulario sobre palabras sinónimas, comprensión y expresión sobre situaciones comunicativas, y lectura del libro "Willy, la mosca".
Esquema del tema 2
La lección cubre varios temas clave de comunicación y lenguaje, incluyendo una lectura sobre Willy la mosca, expresión oral y escrita con énfasis en lenguaje verbal y no verbal, géneros y temas literarios, ortografía sobre la tilde y gramática sobre lenguaje, lenguas y dialectos. El vocabulario cubre palabras anónimas y la lección concluye con un repaso de la unidad.
Sordera 1215844962073879-8
El documento habla sobre la integración de niños sordos en el aula. Explica que los niños sordos pueden desarrollarse normalmente si reciben apoyo adicional para no retrasarse en su aprendizaje. También discute las características de los niños sordos, estrategias para maestros, y los diferentes sistemas de lenguaje utilizados por personas sordas.
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Esquema de lengua tema 2 r
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El documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio del lenguaje, incluyendo situaciones conmutativas, comprensión y expresión oral y escrita, géneros literarios, ortografía, organización, gramática y vocabulario. Los temas abarcan aspectos lingüísticos, literarios y de comunicación.
Presentacion de lengua 1 terminada
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SITUACIÓN COMUNICATIVA
El documento detalla la agenda de estudios para el día, incluyendo la revisión de una unidad, expresión oral y escrita con énfasis en lenguaje verbal y no verbal, literatura enfocada en géneros y temas, estudio de la lengua y ortografía sobre la tilde, gramática sobre lenguaje, lenguas y dialectos, vocabulario sobre palabras sinónimas, comprensión y expresión sobre situaciones comunicativas, y lectura del libro "Willy, la mosca".
Esquema del tema 2
La lección cubre varios temas clave de comunicación y lenguaje, incluyendo una lectura sobre Willy la mosca, expresión oral y escrita con énfasis en lenguaje verbal y no verbal, géneros y temas literarios, ortografía sobre la tilde y gramática sobre lenguaje, lenguas y dialectos. El vocabulario cubre palabras anónimas y la lección concluye con un repaso de la unidad.
Sordera 1215844962073879-8
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UNIDAD I. COMUNICACIÓN. LENGUAJE. LENGUA.
Este documento describe la diferencia entre comunicación y expresión, señalando que la comunicación implica la transmisión y recepción de un mensaje entre dos puntos, mientras que la expresión solo implica la exteriorización de pensamientos o sentimientos. También explica brevemente qué es el paralenguaje, el lenguaje y la lengua, clasificando los tipos de lenguaje y lenguaje según su forma de emisión y significado. Finalmente, proporciona ejemplos de diferentes niveles de lenguaje natural y lenguaje especializado.
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
El documento establece las diferencias entre comunicación y expresión. La comunicación implica transmitir y recibir información entre dos puntos, mientras que la expresión se refiere a manifestar pensamientos o sentimientos pero no necesariamente implica que sean recibidos por otros. El documento también describe el paralenguaje, que se refiere a cómo se comunica a través del volumen, ritmo, entonación y otros aspectos vocales más que el contenido verbal en sí.
Variedades De La Lengua
Este documento resume las variedades de la lengua castellana desde tres perspectivas: geográficas, sociales y estilísticas. Explica que existen dialectos regionales como el extremeño, andaluz y murciano, así como variedades sociales como las jergas profesionales, juveniles y marginales. Finalmente, describe los registros lingüísticos formales e informales y cómo estos se adaptan a la situación comunicativa.
Niveles del lenguaje
Este documento describe los diferentes niveles y tipos de lenguaje. Describe el lenguaje natural a tres niveles: popular o vulgar, familiar y coloquial. También describe el lenguaje especializado, incluido el lenguaje científico, culto y específico a ciertas áreas.
Niveles de lengua y habla
El documento describe diferentes niveles del lenguaje y el habla. Estos incluyen el nivel culto, caracterizado por un vocabulario rico; el nivel familiar o coloquial usado con amigos y familiares; el nivel popular lleno de ingenio y humor; el nivel regional propio de una región en particular; el nivel técnico usado por profesionales; y el nivel vulgar atentatorio contra el idioma con palabras incompletas y vocabulario poco elegante. Cada nivel se caracteriza por su vocabulario, entonación y uso particular según el
Sistema norma-habla cuarto medio
Este documento presenta los diferentes niveles del lenguaje, incluyendo la lengua, la norma, el habla, los registros y niveles de habla. Explica que la lengua es el sistema abstracto de signos lingüísticos, mientras que el habla es la realización individual. Los registros y niveles de habla dependen del contexto social e incluyen registros formales e informales. También cubre las variables lingüísticas como la diastrática, diatópica, diafásica y diacrónica.
Niveles del habla y los actos del habla
Este documento trata sobre los diferentes niveles de habla y registro del lenguaje. Explica que el nivel de habla depende del contexto y de las personas con las que nos comunicamos. Identifica los niveles formales e informales de habla, así como los registros culto e inculto del lenguaje. Finalmente, propone una actividad de reflexión sobre cuándo se debe usar un nivel de habla formal y el nivel que se usa en clases.
Unidad didáctica nuestras noticias
Este documento presenta una unidad didáctica sobre noticias que cubre competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios de evaluación, mínimos exigibles, metodología y educación en valores. Los objetivos incluyen leer textos teatrales, distinguir palabras homófonas, usar puntos de puntuación, analizar nombres y hacer un telediario. Los contenidos se enfocan en lectura, vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral. La metodología utiliza lecturas como motivación para la comprensión y
Infografia habilidades receptivas y productivas de la lengua
Este documento contrasta las habilidades receptivas y productivas en el uso de la lengua. Las habilidades receptivas como la comprensión oral y escrita permiten un dominio más amplio de la lengua con un repertorio más variado de registros y palabras, mientras que las habilidades productivas como la expresión oral y escrita conllevan un dominio más limitado restringido a la variedad dialectal propia. Las microhabilidades de la comprensión difieren de las de la expresión.
Niveles y registro de lengua
El documento describe diferentes niveles y registros de lengua, incluyendo el lenguaje culto, vulgar, coloquial, técnico, literario, jerga y argot. Cada uno se caracteriza por su vocabulario, normas gramaticales, grado de formalidad y grupos de hablantes típicos.
Niveles de la lengua
Este documento describe tres niveles de la lengua: el nivel super estandar, el nivel estándar y el nivel subestandar. El nivel super estandar se caracteriza por un vocabulario rico, pronunciación correcta y un mensaje lógico, y es usado por personas instruidas. El nivel estándar es la lengua modelo dentro de una comunidad y se usa en medios de comunicación. El nivel subestandar se caracteriza por un vocabulario limitado, oraciones cortas y desorganizadas, y es usado en comunicaciones informales.
Lengua y Literatura - Cuestiones generales
Sobre el sentido de la unidad curricular "Lengua y Literatura" en el plan de estudios del Profesorado de Educación Superior en Educación Especial con Orientación en Sordos e Hipoacúsicos. Cuestiones generales
Las variedades de lengua
El documento describe las diferencias entre lengua, habla y dialecto. Explica que la lengua es un sistema compartido por una comunidad, mientras que el habla se refiere al uso individual de la lengua. También describe las variedades de la lengua según factores como la región geográfica, situación social, edad y género de los hablantes. Finalmente, distingue entre diferentes niveles formales e informales del lenguaje.
Tema 15
Este documento presenta conceptos básicos de estadística y probabilidad para estudiantes de 5o grado de primaria. Explica tablas de frecuencia, gráficos de barras, cálculos mentales, gráficos dobles, gráficos de sectores, media, moda y probabilidad. Incluye ejemplos y ejercicios de cada tema, así como un enlace a un video y referencias bibliográficas.
Tema 14
El documento presenta información sobre el cálculo del área de diferentes figuras planas como el cuadrado, rectángulo, rombo, romboide y triángulo. Explica fórmulas como área del cuadrado es igual a lado por lado, y área del rectángulo es igual a base por altura. También incluye ejemplos de cálculo mental de áreas y fórmulas para hallar el área de un polígono regular y un círculo, así como enlaces a videos y referencias bibliográficas.
Tema 15
Este documento define algunos términos gramaticales como el predicado, complementos directo e indirecto, y complemento circunstancial. Explica que el predicado indica la acción o estado del sujeto y puede ser verbal u nominal. Además, define las abreviaturas como representaciones de palabras usando solo la letra inicial más otras letras.
Tema 15
Este documento define algunos términos gramaticales como predicado, verbo, complementos directo, indirecto y circunstancial. Explica que el predicado indica lo que hace o dice el sujeto y puede ser verbal u nominal. Los complementos completan el significado del verbo, como el directo que indica a quién se refiere, el indirecto a quién va destinada la acción y el circunstancial añade detalles de lugar, tiempo o modo. También define abreviatura.
Tema 14
Este documento presenta un resumen de varios temas que se cubrirán en la clase de lengua y literatura de 5o grado de primaria. Incluye una breve discusión sobre la pronunciación de la letra R, las preposiciones y conjunciones, y los extranjerismos. También menciona brevemente algunos textos periodísticos y la prosificación de poemas.
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Tema IX
Las tres oraciones resumen el documento de la siguiente manera:
1) El documento describe el periodo de 1492 a 1789 conocido como la Edad Moderna en España, marcado por el reinado de los Reyes Católicos Isabel y Fernando y la llegada de Colón a América en 1492.
2) Durante este periodo, los monarcas españoles como Carlos I y Felipe II consolidaron su poder político y territorial en España y expandieron su imperio a otras partes de Europa y América.
3) La cultura española floreció en los Siglos de O
Tema IIX
Este documento proporciona una introducción general a la Edad Media en la Península Ibérica. Cubre las invasiones germánicas y el establecimiento del reino visigodo, la conquista musulmana y el califato de Córdoba, el surgimiento de los reinos cristianos del norte y su proceso de Reconquista, el desarrollo cultural y religioso incluyendo el Camino de Santiago, y las diferentes comunidades religiosas que coexistieron durante este período.
Tema 13
Este documento presenta información sobre figuras planas. Explica los polígonos regulares, incluyendo el perímetro y ángulo central. También cubre triángulos, cuadriláteros, la circunferencia y el círculo. Incluye ejercicios de cálculo mental y enlaces a videos educativos sobre las figuras. El documento concluye con una sección de bibliografía.
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The document discusses different forms of energy including light, chemical, sound, kinetic, electrical, and thermal energy. It describes key properties of each type of energy such as how light travels, how chemical energy is released in reactions, and how kinetic energy relates to movement. The document also covers energy sources, distinguishing between renewable sources like water, solar, wind, and biomass, and non-renewable sources such as fossil fuels and uranium. Electricity and magnetism are examined as well, explaining electrical charges, current electricity, static electricity, and the poles of magnets.
Tema 8
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Power tema ViI
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