Esquizofrenia
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Este documento describe la esquizofrenia, un trastorno psiquiátrico que afecta al 1% de la población. Explica que la esquizofrenia se caracteriza por reducciones en la expresión facial, el habla y las actividades placenteras, así como por alucinaciones. También discute cuatro subtipos de esquizofrenia que se definen por diferentes déficits cognitivos y de memoria.
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Genre research
Drama originated in ancient Greece in the 5th century BC with early performances. It developed as a way to dramatize ancient religious rituals. The first drama film was produced in 1908. Popular drama films are produced by major film companies like 20th Century Fox, Universal Studios, and Paramount Pictures. Awards given for drama include the Primetime Emmy for outstanding drama series, Drama Desk Award, and the Oscars. Key features of drama include themes, plots involving characters, dialogue, music, and costumes used to convey impressions.
Vistas de power point
El documento describe las diferentes vistas disponibles en una presentación de PowerPoint, incluyendo la vista normal, clasificador de diapositivas, página de notas, presentación con diapositivas, zoom y patrón de documentos. Cada vista tiene su propósito, como organizar fácilmente las diapositivas, editar notas o cambiar el diseño de documentos impresos.
Project proposal on phenotyping finger millet
Evaluation of morpho-physiological trait diversity in finger millet genotypes under rainfed conditions of Chota Nagpur Plateau and Deccan Plateau
Open source supported circular packaging concept sketch
Some Sketches for Open Source Circular Packaging Systems. More Info: http://thecityisopensource.de
Case Study Google
This document provides an overview of Google's history and competitive position. It discusses how Google started as a search engine created by Stanford students Larry Page and Sergey Brin. Google quickly grew due to its accurate search results and now dominates the search engine market. While maintaining the top spot, Google faces competition from Microsoft, Yahoo, and Apple across various products and services. The document also includes a SWOT analysis of Google's strengths, weaknesses, opportunities, and threats, as well as recommendations and Google's current strategic priorities and organizational changes.
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Speaking club asil
The Asil Speaking club is presenting an event about having fun. Their presentation will likely focus on ways to have fun, the importance of fun, and how fun activities can enrich people's lives. The short title "Having Fun" indicates the presentation topic without providing many other details.
La familia
El documento presenta el árbol genealógico de la familia Simpson. Describe las relaciones entre los abuelos, padres, hijos, hermanos, tíos, primos y otros miembros de la familia. La familia incluye a Homer y Marge Simpson y sus hijos Bart, Lisa y Maggie, así como sus respectivos padres, hermanos y otros parientes.
Mi familia aile
Este documento presenta a los miembros de la familia de la autora. Describe a su madre Emine, su padre Kazım, su hermana Defne y su hermano Kerem, proporcionando sus nombres para cada uno.
Técnicas de estudio al servicio del aprendizaje. Agencia de Calidad de la Edu...
Técnicas de estudio al servicio del aprendizaje. Agencia de Calidad de la Edu...eraser Juan José Calderón
Técnicas de estudio al servicio del aprendizaje. Agencia de Calidad de la Educación .
Objetivos:
Valorar las técnicas de estudio como un aporte para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en las distintas asignaturas.
• Diseñar una propuesta metodológica en la que se integren algunas técnicas de estudio, a las actividades regulares de las asignaturas.Ispanyolca aile
A student named Ravza Nur Kağıt is in the 6th grade class B. No other details are provided about the document or its contents. The document appears to list a student's name and class.
Trastornos Generalizados del Desarrollo
Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) incluyen el trastorno autista, el trastorno de Asperger, el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el TGD no especificado, que se caracterizan por déficits en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad mental. El documento presenta un caso práctico de un niño llamado David diagnosticado con el trastorno de Asperger y describe su progresión educativa con apoyo y adaptaciones.
Trastornos generalizados del desarrollo
Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) incluyen el trastorno autista, el trastorno de Asperger, el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el TGD no especificado, que se caracterizan por déficits en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad mental. El documento presenta un caso práctico de un niño llamado David diagnosticado con el trastorno de Asperger y describe su progresión educativa con apoyo y adaptaciones.
Trastornos generalizados del desarrollo
Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) incluyen el trastorno autista, el trastorno de Asperger, el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el TGD no especificado, que se caracterizan por déficits en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad mental. El documento también presenta el caso de David, un niño con síndrome de Asperger cuya condición fue detectada en la escuela infantil y que recibió apoyo educativo a lo largo de su escolarización primar
PSICOPATOLOGIA
El documento describe varios trastornos de la comunicación y del desarrollo. Incluye los criterios diagnósticos para el trastorno del lenguaje expresivo, el trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo, el trastorno fonológico, el tartamudeo y otros trastornos. También describe los trastornos generalizados del desarrollo como el trastorno autista, el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el trastorno de Asperger. Por último, cubre otros trastornos
Trastornos generalizados del desarrollo
El documento define el trastorno del espectro autista y describe sus características principales según el DSM-IV y la CIE-10. Incluye cinco tipos de trastornos del espectro autista, signos tempranos, causas como factores genéticos y ambientales, y tratamientos como terapia conductual y farmacológica. Además, destaca la importancia del diagnóstico temprano para mejorar el pronóstico a largo plazo.
Trastornosneurocognitivos 141205103938-conversion-gate02
El documento describe los cambios en la clasificación de los trastornos neurocognitivos en el DSM-5, incluyendo la reclasificación del delirium, la demencia y los trastornos amnésicos. También describe los síntomas y criterios diagnósticos para el síndrome confusional, los trastornos neurocognitivos mayores y leves, y ofrece detalles sobre el curso típico de la enfermedad de Alzheimer, la demencia vascular, y la enfermedad de Pick.
Trastornos generalizados del_desarrollo
Este documento describe los trastornos generalizados del desarrollo, incluyendo el trastorno autista, el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil, el trastorno de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Explora los factores que afectan el desarrollo, las clasificaciones, definiciones, diagnósticos, características y planes de tratamiento para estos trastornos.
Trastornos dentro del_espectro_del_autismo
Este documento describe los principales síntomas y características del autismo y trastornos relacionados. Explica que el autismo se caracteriza por alteraciones en las relaciones sociales, la comunicación y los patrones de comportamiento. Generalmente comienza antes de los 3 años y persiste de por vida. También describe los síntomas principales del autismo como déficits en las relaciones sociales, el desarrollo del lenguaje y el juego simbólico. Además, explica brevemente las características del síndrome de Asperger y el sínd
Presentación SA Intervención educativa y psicopedagógica.ppt
Este documento resume las características del Síndrome de Asperger, incluyendo sus dificultades principales y puntos fuertes. Describe los criterios diagnósticos según el DSM-IV, como alteraciones en la interacción social y patrones de comportamiento repetitivos. También discute las características como dificultades en comunicación, inflexibilidad mental, y vulnerabilidad emocional. Finalmente, señala que a pesar de estas dificultades, las personas con Asperger suelen tener inteligencia preservada y un alto sentido de la moral
Trastornos Generalizados del Desarrollo
Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) son un grupo de trastornos neuropsiquiátricos caracterizados por alteraciones en la interacción social, comunicación y patrones de comportamiento, que se desarrollan en los primeros años de vida. Incluyen trastornos como el autismo, síndrome de Rett y trastorno generalizado del desarrollo no especificado. El diagnóstico del autismo se basa en deterioros cualitativos en la interacción social y comunicación, así como actividades e intereses restringidos y repetitivos.
Demencias pm
El documento describe las demencias, en particular la enfermedad de Alzheimer. Define la demencia como un síndrome de deterioro cognitivo que afecta funciones como la memoria y lenguaje. La enfermedad de Alzheimer es el tipo más común, representando el 50-70% de los casos. Sus características incluyen depósitos anormales en el cerebro y un deterioro progresivo de la memoria y otras habilidades cognitivas a lo largo de varias etapas.
Trastornos del espectro autista
Este documento proporciona un resumen histórico del autismo y los trastornos del espectro autista. Describe los primeros estudios científicos del autismo realizados por Kanner y Asperger, y cómo las definiciones y criterios diagnósticos han evolucionado desde entonces. También explica las características clave del trastorno autista, síndrome de Asperger y otros trastornos generalizados del desarrollo.
Trastornos mentales de la infancia
infancia y la adolescencia es muy dura para los niños, ya que experimentan muchos cambios, conocen gente nueva, comienzan a socializarse, experimentan los primeros problemas con los niños, los padres les castigan…Y los nervios están a
TALLER AUTISMO 1.pptx
Este documento describe los trastornos del espectro autista, incluyendo que tienen un curso continuo y afectan áreas como la interacción social, comunicación y comportamiento. Se distinguen varios tipos de autismo como el síndrome de Rett, síndrome de Asperger y trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Los trastornos del espectro autista se caracterizan por déficits en el funcionamiento y desarrollo que conducen a un deterioro generalizado.
La Esquizofrenia
La esquizofrenia es una enfermedad cerebral compleja causada por un desequilibrio de neurotransmisores que afecta el pensamiento, las emociones y la conducta. Presenta síntomas positivos como alucinaciones y delirios, y síntomas negativos como apatía e insociabilidad. El tratamiento incluye medicamentos antipsicóticos y terapia psicosocial.
Trastornos del desarrollo neurológico
Descripción de los criterios del trastorno del desarrollo neurológico enlazados en el DSM V, con sus criterios y clasificaciones de cada trastorno.
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Trastorno esquizoide expo
El trastorno esquizoide de la personalidad se caracteriza por el distanciamiento de las relaciones sociales, la restricción en la expresión emocional y la ausencia de placer interpersonal. Se origina por relaciones frías e negligentes en la infancia y es más común en hombres. Las personas con este trastorno prefieren actividades solitarias, no disfrutan de relaciones cercanas y muestran indiferencia emocional.
Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de los estudiantes para acceder a los aprendizajes comunes en su edad.
Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Este documento describe diferentes tipos de discapacidades y necesidades educativas especiales asociadas, incluyendo discapacidad motora, auditiva, visual, intelectual, multidiscapacidades y trastornos generalizados del desarrollo. Explica cómo estas discapacidades afectan el aprendizaje de los estudiantes y proporciona ejemplos de estrategias de apoyo pedagógico que pueden implementarse para satisfacer sus necesidades educativas especiales.
Esquizofrenia Desorganizada DSM IV
Este documento describe la esquizofrenia del tipo desorganizado. Se caracteriza por un lenguaje y comportamiento desorganizado, afectividad aplanada e inapropiada, y falta de delirios sistematizados. Los signos comunes incluyen comportamiento activo pero sin objetivo, respuestas emocionales extrañas, y discurso sin sentido. Para el diagnóstico se requiere que predominen los síntomas de lenguaje y comportamiento desorganizado, y que no se cumplan los criterios para el tipo catatónico.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Esquizofrenia
- 2. Trastorno psiquiátrico complejo Afecta al 1% de la población Introducción
- 3. Características Detección de la esquizofrenia Desarrollo Reducción de la expresión facial Reducción del habla Reducción de las actividades placenteras Obesidad Alucinaciones Ámbito de la conducta Ámbito afectivo y emocional Área de las redes sociales
- 4. S U B T I P O S Desarrollo → A) Déficit cognitivo global → B) Déficit de memoria y función cognitiva → C) Déficit de memoria y reconocimiento de emociones → D) Sin déficit cognitivo
- 5. Conclusiones Para su detección debemos fijarnos en diversos ámbitos Hay subtipos de esquizofrenia Trastorno no reconocido No se llega a identificar una única característica de estos La característica más llamativa son los déficits Los familiares padecen rasgos propios de esta enfermedad