UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

  MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
            EDUCACIONAL

  MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

               DOCENTE
        DR. FRANKLIN MIRANDA

             ESTUDIANTE
       ESTHELA TELLO GAVILÁNEZ
Partimos del hecho que el proceso enseñanza –
aprendizaje es eminentemente comunicacional, que su
avance ha permitido una adecuada comunicación entre
     los actores que forman parte del hecho educativo.
La incorporación de las NNTT es necesaria y
trascendental en el campo educativo, porque a través de
    ellas los aprendizajes que surjan serán de calidad
  superior a la que tradicionalmente se puede ofrecer,
esto se debe a que la presencia de las NNTT en las aulas
ofrece una diversidad de información sobre el tema que
   se trate, permite fomentar un trabajo participativo
donde el alumno deje de ser meramente receptor y pase
     a ser un sujeto activo capaz de emitir criterios y
  reflexiones, llevando a que las tareas que se realicen
        sean en base a diferentes puntos de vista.
Las NNTT ayudan de una manera implícita a que
  el profesor se sienta en la necesidad de una
 preparación constante, se olvide de métodos
tradicionales que posiblemente lo mantuvieron
    estancado, le ayuda a que busque nuevos
  métodos de interactuar con colegas para así
  diversificar sus conocimientos y metodología
         sobre las asignaturas a su cargo.
Mismo tiempo, mismo lugar.- Comunicación activa
                  y permanente dentro del aula,
Mismo tiempo, distinto lugar.- Sistema de
Educación a Distancia y su Entorno Virtual
            de Aprendizaje.
Distinto tiempo, mismo lugar.- En un Cybercafé
en el que interactúan varias personas pero con
           diferentes temas de interés
Distinto tiempo, distinto lugar.- Clases
interactivas mediante la técnica de proyección de
    videos, vinculado a la temática que se está
                   estudiando.

Esthela

  • 1.
    UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULARDE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA DOCENTE DR. FRANKLIN MIRANDA ESTUDIANTE ESTHELA TELLO GAVILÁNEZ
  • 2.
    Partimos del hechoque el proceso enseñanza – aprendizaje es eminentemente comunicacional, que su avance ha permitido una adecuada comunicación entre los actores que forman parte del hecho educativo.
  • 3.
    La incorporación delas NNTT es necesaria y trascendental en el campo educativo, porque a través de ellas los aprendizajes que surjan serán de calidad superior a la que tradicionalmente se puede ofrecer, esto se debe a que la presencia de las NNTT en las aulas ofrece una diversidad de información sobre el tema que se trate, permite fomentar un trabajo participativo donde el alumno deje de ser meramente receptor y pase a ser un sujeto activo capaz de emitir criterios y reflexiones, llevando a que las tareas que se realicen sean en base a diferentes puntos de vista.
  • 4.
    Las NNTT ayudande una manera implícita a que el profesor se sienta en la necesidad de una preparación constante, se olvide de métodos tradicionales que posiblemente lo mantuvieron estancado, le ayuda a que busque nuevos métodos de interactuar con colegas para así diversificar sus conocimientos y metodología sobre las asignaturas a su cargo.
  • 5.
    Mismo tiempo, mismolugar.- Comunicación activa y permanente dentro del aula,
  • 6.
    Mismo tiempo, distintolugar.- Sistema de Educación a Distancia y su Entorno Virtual de Aprendizaje.
  • 7.
    Distinto tiempo, mismolugar.- En un Cybercafé en el que interactúan varias personas pero con diferentes temas de interés
  • 8.
    Distinto tiempo, distintolugar.- Clases interactivas mediante la técnica de proyección de videos, vinculado a la temática que se está estudiando.