1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO: Tecnología Educativa para la Gestión
AUTOR: José Luis Llivicura Campoverde
DOCENTE: MSc. Franklin Miranda

2. La incorporación de las NNTT ,
supone cuatro posibilidades de
comunicación, ¿ Cómo considera su
incursión en el entorno educativo?
Ejemplifique cada momento .
Ampliar Información.

3. Básicamente la incursión de las nuevas tecnologias esta
orientada dentro de una comunicación sincrónica y
asincrónica.
• La incursión de las nuevas tecnologías es de
gran importancia en el avance educativo, todo
depende de la forma en que la adaptemggos
al proceso.

4. 1.- Mismo Tiempo – Mismo Lugar
• Esta relación se presenta cuando existe una
conexión directa entre el emisor y receptor.
• Por ejemplo: En una clase de Ciencias Sociales
el docente lleva a sus estudiantes a un
laboratorio de computación, los ubica en
diferentes maquinas y con una orientación
dirigida juntos van investigando.

5. Mismo Tiempo – Distinto Lugar
• El proceso de enseñanza aprendizaje
aplicando las NNTT puede darse dentro de un
mismo tiempo pero en distintos lugares.
• Por ejemplo los estudiantes reciben un foro a
través de una videoconferencia.

6. Distinto Tiempo – Mismo Lugar
La enseñanza puede darse en tiempos distintos
pero la información debe estar en un mismo
lugar.
Por ejemplo un profesor coloca en su blog un
video, ante el cual los estudiantes deben
presentar sus comentarios en un plazo
determinado, entonces de esta manera los
comentarios se harán en distinto tiempo, pero
en un mismo lugar que es el blog del profesor.

7. Distinto Tiempo – Distinto Lugar
• Esta fase se da cuando no existe ningún tipo
de conexión directa entre docentes y
estudiantes.
• Por ejemplo: El docente envía a sus chicos a
que elaboren un micro proyecto, para lo cual
deberán realizar las investigaciones
necesarias, ellos lo harán en el tiempo y en el
lugar que consideren mas conveniente de
acuerdo a sus criterios e intereses.