2. La calidad del aprendizaje depende de la calidad de la comunicación por parte del educador y la predisposición recíproca del alumno para recibir esta información.

3. La acción comunicativa tendrá siempre una duración determinada en el tiempo.

5. 2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGARNo cabe el mejor ejemplo de la modalidad de educación a distancia, en la que los maestros deben impartir sus cátedras a diferentes lugares del mundo y al mismo tiempo, entonces vemos la máxima expresión actual de la aplicación tecnológica y su desarrollo para lograr este cometido.Así tenemos el desarrollo de videoconferencias en tiempo real, donde los alumnos pueden participar activamente con preguntas que nutren al maestro para en el momento mismo hacer la clase dinámica y subsanar las inquietudes que puedan tener sus alumnos.Aquí ya podemos apreciar como el medio cultural del emisor y el receptor estará afectado ya que cada parte del mundo tiene su interpretación de acuerdo al lugar geográfico en que se desenvuelve cada emisor. Esto puede apreciarse en las clases de la UTPL y muchos programas educativos de educación formal y educación continua que se están intercambiando a nivel mundial actualmente.En nivel primario se han desarrollado herramientas muy nutritivas para la enseñanza de los niños, por ejemplo el programa de worldmathsday para practicas de matemáticas en los hogares.

6. 3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGARAl pensar en el aparecimiento de las NNTT y su incorporación a la educación, sin duda se me viene a la mente el ejemplo de comunicación a través de la web, en la que siempre tendremos una dirección electrónica actualizada y disponible a la cual acceder en cualquier momento que lo necesitemos, así se elimina el aula se flexibiliza el tiempo acomodándolo a las necesidades de los aprendices. Así podemos citar la utilización de las redes sociales como el facebook, twiter, etc., entre otros.4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAREl aparecimiento de las NNTT y su aplicación en la educación nos ha permitido traspasar todas las barreras inimaginables por el ser humano para vencer las relaciones espacio/tiempo entre el emisor de información y el receptor.También nos ha permitido comprender y profundizar nuestros estudios en las culturas, y comprender cada uno de los canales de comunicación y sus filtro, sean estos filtro a sobrepasar los del medio mismo y los del hombre (sean sensoriales, operativos o culturales).Es así por ejemplo que se hecha mano a la multimedia para la publicación de bibliotecas virtuales, cd´s y dvd´s para impartir cursos de capacitación, programas contables y de auditoria, materias curriculares inclusive de medicina, cursos y programas completos de idiomas, en nuestro medio de preferencia el idioma inglés.Esto sin duda, para que el material preparado por el emisor (maestro) llege en cualquier momento y a cualquier lugar con la enseñanza al receptor(alumno).

7. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL ALUMNA: YANEZ NARVAEZ NANCY PATRICIA QUITO-CARCELEN MODULO: TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION TUTOR: MSC. FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE