El documento resume los principales conceptos sobre cómo las personas aprenden. Explica que existen tres sistemas para representar la información mentalmente - visual, auditivo y táctil/kinestésico. También describe los diferentes estilos de aprendizaje - visual, auditivo y kinestésico - y cómo cada uno procesa la información de manera distinta. Finalmente, señala que el aprendizaje depende de factores cognitivos, afectivos y fisiológicos individuales.

1. *
¿Cómo aprendemos?

2. *
*Son los rasgos cognitivos,
afectivos y fisiológicos que
sirven como indicadores de
como los alumnos perciben
interacciones y responden a sus
ambientes de aprendizaje.

3. *También se refiere al hecho de que
cada persona utiliza su propio método o
estrategia para aprender

4. *Como seleccionamos la información
*Como organizamos la información
*como trabajamos la información.
*

5. *Tenemos 3 grandes sistemas para
representar mentalmente la información:
*Visual
*Auditivo
*Táctico o kinestésico
*

6. *Facilidad para aprender grandes
cantidades de información con
rapidez.
*Aprenden mas cuando leen o ven la
información.
*Establece con facilidad relaciones
entre ideas y conceptos
*

7. *Recuerdo de manera secuencial y
ordenada
*Facilidad para idiomas y la música
*Aprendizaje mediante explicaciones
orales y cuando pueden hablar y
explicar esa información a otra
persona.
*

8. *Procesamiento de la información a través
de la asociación, sensaciones o movimientos
de nuestro cuerpo.
*Aprendizaje lento
*Se aprende a hacer las cosas a través de la
experimentación
*Se levanta constante mente
*

9. Podemos partir:
Experiencia abstracta
* Experiencia directa.
* estas experiencias se transforman
en conocimiento cuando:
* experimentamos
* reflexionamos
*

10. * Las formas de pensamiento están
asociadas con los hemisferios del
cerebro humano:
* lógico
* holístico
*

11. *

12. *son personas que toman iniciativa, son
creativas, improvisan, son espontaneas y
tienen gran capacidad de innovar, observan
el todo en lugar de sus partes
*son emocionales y les gusta relacionarse.
*

13. *intentar cosas nuevas, competir en
equipo.
*resolver problemas, cambiar y variar las
cosas
*dramatizar, representar roles
*acaparar la atención, dirigir debates
*intervenir activa mente, resolver
problemas como parte de un equipo.
*

14. *son personas observadoras, analíticas,
investigadoras, detallistas, prudentes y
cuidadosas.
*se apegan mas alas cosas que a las
personas, general mente se concentran en
una sola respuesta correcta a sus problemas
*

15. *observar, reflexionar sobre actividades,
intercambiar opiniones con otros.
*llegar a las decisiones a su propio
ritmo, trabajar sin presiones, revisar lo
aprendido, lo sucedido, investigar
detenidamente, reunir información.
*pensar antes de actuar, escuchar hacer
análisis detallados.
*

16. *son personas que utilizan la lógica,
estructuradas, sistemáticas,
ordenadas, perfeccionistas y
metódicas
*

17. *sentirse en situaciones estructuradas que
tengan una finalidad clara
*

18. *
*son adaptables, intuitivos y aprenden por
ensayo y error.
*se dedican a trabajos prácticos, técnicos
*se basan en la experiencia concreta y la
experimentación activa

19. *puedan relacionar actividades con la teoría
y practica
*cuando tienen la posibilidad de poner en
practica lo que han aprendido
*