El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
DECANATO DE INGENIERIA INTRODUCCION A LA INGENIERIA
SAIA B
Aprendizaje y pensamiento crítico.
Alumno:
Miguel Lugo
CI: 23.364.230

2. APRENDIZAJE.
Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como
resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación. El aprendizaje es una de las
funciones mentales más importantes en humanos, animales
y sistemas artificiales.
Por ejemplo, cuando estamos
aprendiendo un idioma nuevo, para
que ese pase a ser un aprendizaje
deberá ser utilizado sino lo que
tradicionalmente ocurre cuando no se
practica el idioma alguna vez
aprendido, es el olvido del mismo. Y
por supuesto, esta misma situación se
extiende a otro tipo de cuestiones que
se aprenden.

3. La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. Puede
mencionarse el aprendizaje:
•Por descubrimiento (los contenidos no se reciben de manera
pasiva, sino que son reordenados para adecuarlos al esquema de
cognición)
•El aprendizaje receptivo (el individuo comprende el contenido y
lo reproduce, pero no logra descubrir algo nuevo).
• El aprendizaje significativo(cuando el sujeto vincula sus
conocimientos anteriores con los nuevos y los dota de coherencia
de acuerdo a su estructura cognitiva)
• El aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los
datos sin entenderlos ni vincularlos con conocimientos
precedentes).

4. PENSAMIENTO CRÍTICO.
Es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de
mejorarlo. El pensamiento crítico tiene el propósito final de
desarrollar habilidades del pensamiento.
PARA ESTO NECESITAMOS SABER
1. Las estructuras más básicas del
pensamiento.
2. Los estándares intelectuales.
3. Ser creativo para autoevaluarse
y mejorar la forma de razonar

5. EL PENSAMIENTO CRITICO SE REFIERE A UNA DIVERSA Y VARIADA
GAMA DE HABILIDADES INTELECTUALES COMO:
•Curiosidad.
• Reflexivo (involucra: analizar, observar, cuestionar, interpretar).
• Abierto / Acepta opiniones.
•Escucha atentamente.
• Prudente.
• Maduro• Líder.
• No es conformista.
• Piensa antes de hablar.
• Acumula experiencias.

6. ¿CUAL ES LA CONEXIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL
APRENDIZAJE?
Si se piensa bien mientras se aprende, entonces se aprende bien, porque la
única capacidad que tiene el ser humano para aprender es mediante el
pensamiento.