Este documento presenta un plan de estimulación cognitiva desarrollado por un grupo de estudiantes y su profesora. El objetivo es estimular las habilidades cognitivas de los participantes a través de actividades que cubren temas de la memoria como memorama de aromas, historias irreales y caricachupas. El documento también discute la importancia del trabajo en equipo a través de la participación, el esfuerzo, la cooperación, la comunicación y la dedicación.

1. ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Alumnos:
Alnilam Contreras
Alejandro Trujillo
Cesar Tommy Llanos
Eduardo Huerta
Profesora:
Adriana Nachieli Morales
Periodo:
Primavera 2017

2. INTRODUCCIÓN.
Estimulación Cognitiva: Desarrollo o mejoramiento de capacidades mentales.

3. OBJETIVO.
Estimular los rasgos cognitivos mediante las actividades impartidas en nuestras prácticas
hacia nuestros participantes.

4. CLARIFICAR.
Especificar de manera clara y detallada la situación ideal que se desea alcanzar.

5. IDEAR
Buscar alternativas para encontrar las soluciones tomando a consideración que:
-Cualquier idea debe ser tenida en cuenta y anotarla.
-Las ideas más disparadas y extrañas son mejores.
-Las ideas se pueden mejorar combinando algunas de ellas.

6. Desarrollar
Temas de la memoria:
● Memorama de aromas.
● Historias irreales.
● Caricachupas.

7. IMPLEMENTAR.
Busca la aceptación e identifica recursos y acciones que ayuden a la elaboración de la
solució.

8. Para hacer que… Quien Cuando (tiempos: minuto a minuto) Materiales requeridos
ANTES DE LA INTERVENCIÓN
1.
2.
3.
DURANTE LA INTERVENCIÓN
1.
2.
3.

10. SOBRE EL TRABAJO EN EQUIPO.
Participación
Esfurzo
Cooperación
Comunicación
Dedicación
Confianza

11. CONCLUSIÒN.
La estimulación cognitiva es el proceso para aumentar las capacidades mentales que van
desde lo más básico hasta lo más primordial. Se centra principalmente en la percepción
que se obtiene al aplicar los distintos sentidos que tiene el ser humano.