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Niveles de las capacidades
Capacidades psicológicas
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función psicológica
superior
Capacidad psicológica
superior
Capacidad meta cognitivo
Habilidades más
destrezas percepción.
sensación atención
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racionamiento
inteligencia pensamiento
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problemas
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Elementos de las Sesiones de Aprendizajes según Diseño Curricular Nacional de Educación Básica
Regular
TITULO
APRENDIZAJE ESPERADO
SECUENCIA DIDACTICA
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PROCESOS DE APRENDIZAJES EN UNA SESION DE PARENDIZAJE
SABERES PREVIOS
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Niveles de las capacidades

  • 1. Niveles de las capacidades Capacidades psicológicas mínimas básicas Capacidades básicas función psicológica superior Capacidad psicológica superior Capacidad meta cognitivo Habilidades más destrezas percepción. sensación atención memoria racionamiento inteligencia pensamiento lenguaje resolución de problemas Pensamientos complejos resolutivo pensamiento crítico pensamiento creativo pensamiento ejecutivo Es la capacidad de impulsar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos e incluso entidades Elementos de las Sesiones de Aprendizajes según Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular TITULO APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES EVALUACION
  • 2. PROCESOS DE APRENDIZAJES EN UNA SESION DE PARENDIZAJE SABERES PREVIOS Son el conjunto de aprendizajes y experiencias que sabe y dominan los estudiantes MOTIVACION Son los actos, estímulos que el docente pone en práctica para promover la disonancia cognitiva PROBLEMATIZACION Provocar la disonancia cognitiva en el estudiante es decir presentar algo diferente para crear el conflicto o desequilibrio cognitivo PROPOSITOS DIDACTICOS Para que aprender como aprender. Se comunica lo que se desea hacer .para que de la clase. PROCESOS DE APRENDIZAJES EN UNA SESION DE PARENDIZAJE on Conjunto de prácticas relacionadas al proceso que acontece entre los que participan en procesos de educación escolarizada y no escolarizada con la finalidad de construir conocimiento clarificar valorares y desarrollar competencias para la vida en común