Estrategias 8
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El documento presenta estrategias para realizar cálculos mentales que involucran dividir o multiplicar por 5. Explica que para dividir por 5 se puede dividir por 10 y luego multiplicar por 2, y para multiplicar por 5 se puede multiplicar por 10 y luego dividir por 2. Además, incluye ejemplos y ejercicios para practicar estas estrategias de cálculo mental.
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T4c recuperacion
Este documento contiene instrucciones para un trabajo individual opcional en el que se pide resolver ejercicios matemáticos y representar gráficamente en una recta numérica. También solicita calcular el área y perímetro de algunas figuras. Se debe entregar el jueves 29 de marzo antes de las 7 am y la calificación se sumará a la nota del examen parcial.
Ficha de trabajo potenciación
El documento presenta una ficha de trabajo de matemáticas sobre potencias. Instruye a los estudiantes a calcular potencias de números de hasta dos cifras completando una tabla y escribiendo multiplicaciones repetidas como potencias. Luego les pide hallar valores de potencias como 53, 74, 28, 102 y 45 desarrollando las operaciones. Finalmente les da una tabla para que sigan un camino resolviendo sólo las potencias pares.
Ficha de trabajo patrones matemáticos
El documento presenta una ficha de trabajo de matemáticas para el cuarto grado. La ficha incluye varios ejercicios de comprensión numérica y operaciones como sumas, restas, tablas y pirámides para que el estudiante resuelva y complete. También incluye criterios de evaluación sobre la comprensión del sentido numérico y las operaciones combinadas.
matematica
El documento proporciona una guía de divisiones con problemas de tres dígitos divididos por un solo dígito para que los estudiantes demuestren su comprensión de la división. La guía incluye 10 divisiones numéricas que los estudiantes deben resolver.
Clase 2013.05.04
Este documento presenta ejercicios resueltos sobre dominios de funciones y gráficas de funciones cuadráticas usando el software Wolfram Mathematica. Se encuentran los dominios de varias funciones, y se grafican y analizan funciones cuadráticas de la forma f(x)=ax^2+bx+c para determinar su rango. Finalmente, se define una función por partes y se grafica.
Matematicas
Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para ser resueltos por un estudiante, incluyendo multiplicaciones, divisiones, identificación de múltiplos y dibujos de figuras geométricas.
signos de agrupación ejercicios
El documento presenta un taller sobre números reales y geometría para grados 8vo y 9no. En la primera sección, se piden realizar varias operaciones con números reales, incluyendo sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y raíces cuadradas. La segunda sección presenta ejercicios de álgebra para resolver ecuaciones. La tercera sección pide determinar lados faltantes en varios triángulos rectángulos dados dos lados.
Actividades de clase
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre el uso de la gamificación en la enseñanza del álgebra. Los ejercicios incluyen expresar frases en forma algebraica, identificar monomios, calcular valores numéricos de expresiones, sumar y restar polinomios, y realizar operaciones como multiplicación y división con polinomios. El objetivo es explorar cómo la gamificación puede hacer que la enseñanza del álgebra sea más atractiva y motivadora para los estudiantes.
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El documento describe un juego llamado "Bingo de monomios" para ayudar a los estudiantes a comprender los monomios explicados en clase de una manera motivadora. El juego utiliza 28 tarjetas con diferentes monomios y operaciones, así como cartones de bingo de 3x3 que los estudiantes completan al resolver los problemas en la pizarra. El objetivo es que los estudiantes aprendan los monomios de una manera divertida al tratar de completar primero su cartón de bingo.
Factorizacion.
Para aprender a factorizar, se debe saber multiplicar polinomios y potencias. Factorizar significa escribir una expresión algebraica como la multiplicación de factores simples. Existen dos métodos principales de factorización: factor común monomio y factor común polinomio. Estos métodos involucran encontrar el máximo común divisor de los términos para extraer el factor común.
Actividades de clase para repasar
Este documento presenta una serie de ejercicios de álgebra para practicar conceptos como tablas de valores, identificación de monomios semejantes, cálculo del grado y término independiente de polinomios, reducción de expresiones algebraicas, operaciones con polinomios como suma, resta y multiplicación, factorización común, y simplificación de fracciones algebraicas. El documento propone 10 ejercicios de diferentes niveles de complejidad para explorar el uso de la gamificación en la enseñanza del álgebra.
Estrategias 11
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Racionalizar 03 blog
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Formula 25
El documento explica cómo calcular integrales indefinidas usando la fórmula general para integrales de la forma ∫a2 - u2 dx. Proporciona un ejemplo resolviendo ∫ 36-9x2 dx paso a paso, identificando a=6 y u=3x y sustituyendo en la fórmula para obtener la solución final.
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El documento presenta varios ejercicios de simplificación de raíces cuadradas. Se muestran los pasos de resolución para simplificar expresiones como 492123 +++, 273624 +++, 3322, 2222 45×××, 38323 ××, 538323 ×××, y 3051622.
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Concentrese nicolas jimenez q 7 a
Un número primo es un número que solo es divisible por sí mismo y por uno. El documento también contiene varias expresiones matemáticas como 15 + (-46), -31 (-4)3, 63x62x6, 1010, 1015/105 y -64.
Diagnostico de educacion matematica 2° básico
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Práctica calificada 1º
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T 2 ex mates
Este documento contiene un examen de matemáticas de 1o de ESO sobre números enteros. El examen incluye varios problemas que involucran la representación de números enteros en una recta numérica, el ordenamiento de números de menor a mayor, el cálculo de valores absolutos, opuestos, sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y el cálculo de expresiones combinadas utilizando la prioridad de operaciones.
Adivina el numero que tache
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Ejercicios ecuaciones primer y segundo grado
Este documento presenta la resolución de varios ejercicios de ecuaciones polinómicas de primer grado. Se resuelven ecuaciones sencillas, con paréntesis y con denominadores utilizando diferentes métodos como el mcm, la fórmula cuadrática o identificando trinomios cuadrados perfectos. En cada caso se obtienen las raíces o soluciones de la ecuación y se comprueban con una calculadora.
Matemática 3º
El documento contiene una serie de ejercicios matemáticos de álgebra que un profesor llamado Gabriel Manrique Changanaquí le asignó a sus alumnos de tercer año de secundaria para resolver, incluyendo ecuaciones de primer y segundo grado.
Taller de matematicas grado quinto numeros decimales
Este documento presenta un taller de matemáticas sobre números decimales para estudiantes de quinto grado. Incluye ejercicios para asociar números decimales con su lectura, resolver operaciones con números decimales, ordenar números decimales, multiplicar números decimales por potencias de 10 y resolver divisiones con números decimales.
Teoría de exponentes 1°
La teoría de exponentes trata sobre la potenciación, que consiste en multiplicar un número base la cantidad de veces indicada por el exponente. Algunas propiedades de los exponentes son que cualquier número elevado a cero es igual a 1, un exponente negativo es igual a la inversa de la base elevada al valor absoluto del exponente, y la multiplicación o división de bases iguales consiste en sumar o restar sus exponentes respectivamente.
Practica dirigida 2 intervalos y valor absoluto solucion tipeada
Practica dirigida 2 intervalos y valor absoluto solucion tipeadaEMPRESA DE SERVICIOS EDUCATIVOS "PROYECTO"S.A.C
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Song blinded
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23al27marzo
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Ecosystems
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Reunion segundo trimestre
El resumen presenta los resultados de la primera evaluación del curso, las tutorías que se llevarán a cabo, y el temario para el segundo trimestre en las diferentes asignaturas. Se destacan las dificultades en matemáticas, lengua y inglés, y que las tutorías se darán prioritariamente a los alumnos con problemas académicos o de conducta. El temario incluye operaciones con decimales y fracciones en matemáticas, gramática y vocabulario en inglés, y ecosistemas y la Edad Media en ciencias sociales.
I dont care
The song describes feeling out of place at a party but feeling comfortable and cared for when with their baby. The singer does not enjoy parties but their partner helps them feel better by dancing with them, making them feel loved and important. While anxiety-inducing crowds surround them, being with their partner helps the singer cope with negative feelings and situations.
Stay
The song "Stay" by Alessia Cara and Zedd is about wanting another person to stay rather than leave or change their mind. The singer gives reasons why the person should stay and acknowledges that they know the clock is ticking, so they should stay even if just for a minute or second. The singer doesn't want to be alone for the night and feels they need the other person.
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Recuerdo infantil
Los estudiantes pasan una tarde fría de invierno estudiando en la escuela mientras llueve, con el maestro enseñando matemáticas de forma monótona. Un cartel en la pared representa a Caín matando a su hermano Abel. Los niños cantan en coro las lecciones numéricas sobre multiplicación.
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El documento proporciona instrucciones para completar un trabajo escrito sobre libros de lectura en casa. Los estudiantes deben presentar el trabajo en folios grapados con una portada que incluya el título del libro, dibujo y datos del estudiante. El trabajo contiene 4 secciones - datos del libro, resumen de la historia, juicio crítico del libro e información biográfica del autor. Se especifican detalles sobre los elementos a incluir en cada sección como personajes, vocabulario, cómic y valoración personal.
Estrategias1
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Estrategias 8
- 1. Estrategias de cálculo mental 31 DE ENERO
- 2. Al dividir por 5 se puede dividir por 10 y después multiplicar por 2. *Ejemplo: • 460 : 5 460: 10 = 46 46 X 2 =92 Dividir por 5 números terminados en cero
- 3. Al multiplicar por 5 se puede multiplicar por 10 y después dividir por 2. *Ejemplo: • 46 x 5 46x10 = 460 460:2 = 230 Multiplicar por 5
- 4. Ejercicios a) 24 x 5= b) 48 x 5= c) 62 x 5= d) 44 x 5= e) 340: 5= f) 260:5= g) 420:5= Repaso 6,25 x 10 = 6200 : 100= 0,426 x 1000 = 7868 : 10 =