El documento presenta una serie de ejercicios de escritura con letra ligada para estudiantes de primer grado. Incluye instrucciones para escribir palabras con las letras ca, co, cu, que y qui, así como oraciones con letra ligada que describen situaciones relacionadas con un camión, una canasta, una cometa, un queso y un bosque soleado. También pide completar una oración con letra ligada.
Este documento presenta información sobre los sujetos y predicados en el idioma español. Explica que Julia, un monstruo marino de 69 años, vive a 100 metros bajo el nivel del mar, donde hace un clima templado. También describe una interacción entre Julia y un niño pescador llamado Jonás.
Este documento presenta una guía de actividades para el taller de castellano de la semana del 18 al 22 de mayo para estudiantes de primer grado. La guía incluye 10 actividades enfocadas en practicar la letra T mayúscula y minúscula a través de colorear, repetir sílabas, escribir sonidos, completar palabras y realizar un dictado y comprensión lectora sobre un texto llamado "Tito".
Cuaderno de Caligrafía Primero Lee por Materiales Educativos Maestras.pdfCarolVillegasFredes
Este documento contiene guías de trabajo para estudiantes con instrucciones y ejercicios de caligrafía, lectura y escritura. Incluye ejercicios para practicar letras como la A, E, I, O y U, así como comprensión lectora y concordancia de género. El documento está protegido por derechos de autor.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 1° año B en el Liceo San Ignacio sobre las consonantes M, L y P. La guía incluye actividades como repasar letras y sílabas, unir palabras con el mismo sonido inicial, completar sílabas y oraciones, y observar imágenes relacionadas con los sonidos trabajados.
El primero de los títulos de una serie que ha deleitado a los niños de todo el mundo.
La bruja Winnie vivía en una casa negra. Tenía el piso negro, las butacas negras, una cama negra con sábanas negras y cuadros negros colgados en las paredes. Hasta el cuarto de baño era negro. Por supuesto, su gato Wilbur también era negro. El único problema era que Winnie no podía verlo... Hasta que un día, la brujita decidió hacer un poco de magia.
El documento presenta una serie de ejercicios de escritura con letra ligada para estudiantes de primer grado. Incluye instrucciones para escribir palabras con las letras ca, co, cu, que y qui, así como oraciones con letra ligada que describen situaciones relacionadas con un camión, una canasta, una cometa, un queso y un bosque soleado. También pide completar una oración con letra ligada.
Este documento presenta información sobre los sujetos y predicados en el idioma español. Explica que Julia, un monstruo marino de 69 años, vive a 100 metros bajo el nivel del mar, donde hace un clima templado. También describe una interacción entre Julia y un niño pescador llamado Jonás.
Este documento presenta una guía de actividades para el taller de castellano de la semana del 18 al 22 de mayo para estudiantes de primer grado. La guía incluye 10 actividades enfocadas en practicar la letra T mayúscula y minúscula a través de colorear, repetir sílabas, escribir sonidos, completar palabras y realizar un dictado y comprensión lectora sobre un texto llamado "Tito".
Cuaderno de Caligrafía Primero Lee por Materiales Educativos Maestras.pdfCarolVillegasFredes
Este documento contiene guías de trabajo para estudiantes con instrucciones y ejercicios de caligrafía, lectura y escritura. Incluye ejercicios para practicar letras como la A, E, I, O y U, así como comprensión lectora y concordancia de género. El documento está protegido por derechos de autor.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 1° año B en el Liceo San Ignacio sobre las consonantes M, L y P. La guía incluye actividades como repasar letras y sílabas, unir palabras con el mismo sonido inicial, completar sílabas y oraciones, y observar imágenes relacionadas con los sonidos trabajados.
El primero de los títulos de una serie que ha deleitado a los niños de todo el mundo.
La bruja Winnie vivía en una casa negra. Tenía el piso negro, las butacas negras, una cama negra con sábanas negras y cuadros negros colgados en las paredes. Hasta el cuarto de baño era negro. Por supuesto, su gato Wilbur también era negro. El único problema era que Winnie no podía verlo... Hasta que un día, la brujita decidió hacer un poco de magia.
Un grupo de bandidos secuestra a la bibliotecaria Ernestina para pedir un rescate. Los bandidos la llevan a su campamento en el bosque. Más tarde, los bandidos enferman después de comer unos pasteles envenenados que Ernestina había llevado, y ella logra escapar.
Este documento proporciona una breve introducción a los sustantivos, verbos y adjetivos en español. Explica que los sustantivos se usan para nombrar personas, cosas, animales y otras entidades, los verbos indican acciones, y los adjetivos describen cualidades de los sustantivos y concuerdan en género y número. Además, brinda detalles sobre los tiempos verbales, las conjugaciones y el género y número de los sustantivos.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de primer grado básico sobre los artículos y el nexo "y". La guía incluye actividades como identificar artículos definidos y el nexo "y", escribir artículos según el género y número de sustantivos, unir oraciones, formar frases y emparejar imágenes con textos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar correctamente estos elementos gramaticales.
La profesora de música corrigió a los estudiantes que tocaban desafinados y los hizo practicar individualmente. Candy tocó mal la flauta y se puso a llorar, pero la profesora la animó a que practicara todos los días. Aunque al principio le costaba, Candy perseveró y logró grandes avances, recibiendo una ovación especial el día de la presentación.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta una lista de 10 actividades de comprensión lectora que van desde identificar el tema de un texto hasta aplicar lo leído a otros contextos. Cada actividad está asociada con dos tipos de textos como cuentos, noticias, poemas, entre otros. El documento sirve como una guía para evaluar diferentes habilidades de lectura.
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación que evalúa diferentes habilidades lingüísticas como la conciencia fonológica, la lectura de palabras y oraciones, y la comprensión lectora. La prueba consta de seis secciones que incluyen dictado, emparejamiento de palabras, identificación de comidas, ordenamiento de oraciones, lectura de una historia corta y respuestas a preguntas sobre el texto leído. El objetivo es medir las habilidades de los estudiantes en áreas como reconocimiento de son
La asignatura trata sobre lenguaje y comunicación para el cuarto básico en la Escuela Básica Hna. María Goretti. La profesora a cargo es Ahynoa Araya Sáez.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se encuentre una vacuna o tratamiento efectivo.
El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal incluye escribir correos electrónicos, cantar canciones, leer libros y periódicos, hablar por teléfono y conversar en el aula. La comunicación no verbal incluye alarmas de reloj, señales de humo, señales de tránsito y carteles, así como muecas y comunicación corporal. El documento clasifica ejemplos en comunicación verbal u oral versus no verbal y relaciona imágenes con tipos específ
Lectura Comprensiva El Ladrón De Pelos (http://www.profetube.com)yopendragon
Valeria estaba preocupada porque su papá se estaba quedando calvo. Una noche, decidió cuidar a su papá y agarró un palo para atrapar al "ladrón de pelos" que, según su papá, le quitaba los pelos mientras dormía. Cuando vio una sombra sobre la cabeza de su papá, lo golpeó fuerte con el palo, despertándolo con un chichón. Su mamá se rió del engaño de su papá. Él tuvo que explicarle a Valeria que no había ladrón y que se estaba quedando calvo naturalmente
Cuaderno de Caligrafía Primero Lee por Materiales Educativos Maestras-1.pdfpamelacerdatoledo
Este documento contiene información sobre guías de trabajo para estudiantes incluyendo: instrucciones para completar ejercicios de caligrafía y lectura, derechos de autor de la fundación educativa, y detalles de contacto en caso de extravío de las guías.
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Cuaderno de escritura.pdfMilena Alarcón
Este documento presenta un cuaderno de escritura para segundo básico. Contiene cuatro unidades con diferentes fichas para trabajar habilidades de lectura, escritura y caligrafía. Cada unidad incluye actividades de reproducción caligráfica, escritura espontánea y talleres.
Este documento presenta los fundamentos teóricos del programa de comprensión lectora "Gran Travesía". Explica conceptos clave como texto y paratexto, y los criterios de aproximación a los textos según su función comunicativa. Además, describe la lectura como un proceso interactivo entre el lector, el texto y el contexto, donde el lector construye significado activamente. Finalmente, introduce los mapas de progreso y las habilidades de lectura evaluadas en pruebas internacionales que guiarán el desarrollo del programa.
El documento contiene tres actividades de lectura y escritura para estudiantes de primer grado básico en el Liceo Mater Purissima en Maipú, Chile. Las actividades se enfocan en enseñar sílabas con las letras G, I, y Z a través de ejercicios como unir frases y dibujos, escribir nombres, y pintar sílabas.
Este documento presenta una lección sobre la consonante "n" para niños. Incluye ejercicios de lectura y escritura que involucran palabras que contienen la letra "n", como clasificar palabras, completar oraciones, y unir sílabas y letras. También explica el uso de nexos como "de" y la diferencia entre artículos masculinos y femeninos.
2° prueba de contenido leng 1°, 2 semestre.Pamela Adasme
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado. Contiene 6 secciones con diferentes actividades como escribir a dictado, leer un texto e identificar información correcta, identificar partes de un poema, transcribir oraciones, nombrar dibujos y encerrar palabras correspondientes. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora de los estudiantes.
El documento presenta el método Matte, un método fonético-analítico-sintético para la enseñanza de la lectura y escritura desarrollado por el educador chileno Claudio Matte. El método enseña los sonidos de las letras de forma gradual y secuencial, refuerza sonidos previamente enseñados, y promueve el desarrollo integral del niño a través de la lectura y escritura. El documento describe las características y objetivos del método, así como las lecciones incluidas en las tres partes del
El documento presenta un caso resuelto por el detective Sherlock Holmes. A través de pistas como el perfume caro de mujer, las pequeñas huellas en el barro y el peso ligero sugerido por las huellas, Holmes deduce que el asesino es una mujer adinerada y baja estatura, no un hombre como se pensaba originalmente. El texto también explica el proceso de realizar inferencias para llegar a una conclusión basada en la evidencia disponible, de manera similar a como trabaja un detective.
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de nivel básico. El objetivo es identificar y asociar fonemas y grafemas de las letras M, P y L, separando, combinando y ubicando estas letras dentro de palabras. El estudiante debe observar y completar ejercicios relacionados con identificar, encerrar, unir, pintar y escribir estas letras y las sílabas resultantes de combinarlas con vocales.
El documento presenta una actividad educativa para niños sobre personajes y orden cronológico de eventos de un cuento. Los niños deben identificar personajes, ordenar imágenes de una historia según su secuencia, y dibujar un resumen del cuento leído en clase.
El documento presenta información sobre un estudiante, incluyendo su nombre, número de clase, compañeros de equipo y detalles sobre el color y número de su equipo.
Un grupo de bandidos secuestra a la bibliotecaria Ernestina para pedir un rescate. Los bandidos la llevan a su campamento en el bosque. Más tarde, los bandidos enferman después de comer unos pasteles envenenados que Ernestina había llevado, y ella logra escapar.
Este documento proporciona una breve introducción a los sustantivos, verbos y adjetivos en español. Explica que los sustantivos se usan para nombrar personas, cosas, animales y otras entidades, los verbos indican acciones, y los adjetivos describen cualidades de los sustantivos y concuerdan en género y número. Además, brinda detalles sobre los tiempos verbales, las conjugaciones y el género y número de los sustantivos.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de primer grado básico sobre los artículos y el nexo "y". La guía incluye actividades como identificar artículos definidos y el nexo "y", escribir artículos según el género y número de sustantivos, unir oraciones, formar frases y emparejar imágenes con textos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar correctamente estos elementos gramaticales.
La profesora de música corrigió a los estudiantes que tocaban desafinados y los hizo practicar individualmente. Candy tocó mal la flauta y se puso a llorar, pero la profesora la animó a que practicara todos los días. Aunque al principio le costaba, Candy perseveró y logró grandes avances, recibiendo una ovación especial el día de la presentación.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta una lista de 10 actividades de comprensión lectora que van desde identificar el tema de un texto hasta aplicar lo leído a otros contextos. Cada actividad está asociada con dos tipos de textos como cuentos, noticias, poemas, entre otros. El documento sirve como una guía para evaluar diferentes habilidades de lectura.
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación que evalúa diferentes habilidades lingüísticas como la conciencia fonológica, la lectura de palabras y oraciones, y la comprensión lectora. La prueba consta de seis secciones que incluyen dictado, emparejamiento de palabras, identificación de comidas, ordenamiento de oraciones, lectura de una historia corta y respuestas a preguntas sobre el texto leído. El objetivo es medir las habilidades de los estudiantes en áreas como reconocimiento de son
La asignatura trata sobre lenguaje y comunicación para el cuarto básico en la Escuela Básica Hna. María Goretti. La profesora a cargo es Ahynoa Araya Sáez.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se encuentre una vacuna o tratamiento efectivo.
El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal incluye escribir correos electrónicos, cantar canciones, leer libros y periódicos, hablar por teléfono y conversar en el aula. La comunicación no verbal incluye alarmas de reloj, señales de humo, señales de tránsito y carteles, así como muecas y comunicación corporal. El documento clasifica ejemplos en comunicación verbal u oral versus no verbal y relaciona imágenes con tipos específ
Lectura Comprensiva El Ladrón De Pelos (http://www.profetube.com)yopendragon
Valeria estaba preocupada porque su papá se estaba quedando calvo. Una noche, decidió cuidar a su papá y agarró un palo para atrapar al "ladrón de pelos" que, según su papá, le quitaba los pelos mientras dormía. Cuando vio una sombra sobre la cabeza de su papá, lo golpeó fuerte con el palo, despertándolo con un chichón. Su mamá se rió del engaño de su papá. Él tuvo que explicarle a Valeria que no había ladrón y que se estaba quedando calvo naturalmente
Cuaderno de Caligrafía Primero Lee por Materiales Educativos Maestras-1.pdfpamelacerdatoledo
Este documento contiene información sobre guías de trabajo para estudiantes incluyendo: instrucciones para completar ejercicios de caligrafía y lectura, derechos de autor de la fundación educativa, y detalles de contacto en caso de extravío de las guías.
Lenguaje y Comunicación 2º básico - Cuaderno de escritura.pdfMilena Alarcón
Este documento presenta un cuaderno de escritura para segundo básico. Contiene cuatro unidades con diferentes fichas para trabajar habilidades de lectura, escritura y caligrafía. Cada unidad incluye actividades de reproducción caligráfica, escritura espontánea y talleres.
Este documento presenta los fundamentos teóricos del programa de comprensión lectora "Gran Travesía". Explica conceptos clave como texto y paratexto, y los criterios de aproximación a los textos según su función comunicativa. Además, describe la lectura como un proceso interactivo entre el lector, el texto y el contexto, donde el lector construye significado activamente. Finalmente, introduce los mapas de progreso y las habilidades de lectura evaluadas en pruebas internacionales que guiarán el desarrollo del programa.
El documento contiene tres actividades de lectura y escritura para estudiantes de primer grado básico en el Liceo Mater Purissima en Maipú, Chile. Las actividades se enfocan en enseñar sílabas con las letras G, I, y Z a través de ejercicios como unir frases y dibujos, escribir nombres, y pintar sílabas.
Este documento presenta una lección sobre la consonante "n" para niños. Incluye ejercicios de lectura y escritura que involucran palabras que contienen la letra "n", como clasificar palabras, completar oraciones, y unir sílabas y letras. También explica el uso de nexos como "de" y la diferencia entre artículos masculinos y femeninos.
2° prueba de contenido leng 1°, 2 semestre.Pamela Adasme
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado. Contiene 6 secciones con diferentes actividades como escribir a dictado, leer un texto e identificar información correcta, identificar partes de un poema, transcribir oraciones, nombrar dibujos y encerrar palabras correspondientes. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora de los estudiantes.
El documento presenta el método Matte, un método fonético-analítico-sintético para la enseñanza de la lectura y escritura desarrollado por el educador chileno Claudio Matte. El método enseña los sonidos de las letras de forma gradual y secuencial, refuerza sonidos previamente enseñados, y promueve el desarrollo integral del niño a través de la lectura y escritura. El documento describe las características y objetivos del método, así como las lecciones incluidas en las tres partes del
El documento presenta un caso resuelto por el detective Sherlock Holmes. A través de pistas como el perfume caro de mujer, las pequeñas huellas en el barro y el peso ligero sugerido por las huellas, Holmes deduce que el asesino es una mujer adinerada y baja estatura, no un hombre como se pensaba originalmente. El texto también explica el proceso de realizar inferencias para llegar a una conclusión basada en la evidencia disponible, de manera similar a como trabaja un detective.
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de nivel básico. El objetivo es identificar y asociar fonemas y grafemas de las letras M, P y L, separando, combinando y ubicando estas letras dentro de palabras. El estudiante debe observar y completar ejercicios relacionados con identificar, encerrar, unir, pintar y escribir estas letras y las sílabas resultantes de combinarlas con vocales.
El documento presenta una actividad educativa para niños sobre personajes y orden cronológico de eventos de un cuento. Los niños deben identificar personajes, ordenar imágenes de una historia según su secuencia, y dibujar un resumen del cuento leído en clase.
El documento presenta información sobre un estudiante, incluyendo su nombre, número de clase, compañeros de equipo y detalles sobre el color y número de su equipo.
This document is a form for a person to provide basic information about themselves including their name, age, and interests. It asks the person to fill in their name and age and provide a list of their likes and hobbies.
Woody played a prank on his friend Buzz that upset him. Woody wanted to find a way to make Buzz smile again. He saw magical words written in stars that could help, including the word "sorry". Woody learned the magical words and used "sorry" to apologize to Buzz. They took another photo together and hung up the stars to remember the magical words that helped their friendship.
Un niño completó una hoja de trabajo sobre números, escribiendo los números del 2 al 5. La hoja indica que el niño completó correctamente la tarea sobre números.
Este documento describe el uso pedagógico de las regletas de Cuisenaire, un material didáctico para la enseñanza de las matemáticas en educación infantil y primaria. Explica que las regletas vienen en 10 colores y tamaños diferentes que representan los números del 1 al 10. Detalla actividades como jugar libremente con las regletas, aprender los colores, comparar tamaños, establecer equivalencias, y realizar sumas y restas manipulativamente. El objetivo final es que los estudiantes aprendan conceptos matemá
Este documento habla sobre las constelaciones. Explica que una constelación es un grupo de estrellas que forman una figura imaginaria en el cielo nocturno, y que a menudo reciben nombres de seres mitológicos, personas, animales u objetos. Menciona que diferentes culturas han imaginado diferentes formas para los mismos grupos de estrellas brillantes. También indica que hay muchos tipos famosos de constelaciones, y guía al lector en una actividad para crear su propia constelación imaginaria conectando estrellas y
El documento presenta un ejercicio educativo en el que los estudiantes asumen el rol de astronautas que contactan a la NASA en Houston para resolver problemas matemáticos sobre recursos como tanques de oxígeno, muestras lunares y tubos de muestra. El documento proporciona varios problemas para que los estudiantes los resuelvan.
El documento presenta un plan para que los estudiantes se formen como astronautas. Primero deben aprender sobre el universo mediante la creación de un mapa conceptual colectivo y haciendo preguntas. Luego, diseñarán y construirán un cohete en equipo, eligiendo los materiales adecuados. Finalmente, emprenderán un viaje de aprendizaje sobre el universo y el espacio.
Este documento propone un plan para formar a los estudiantes como astronautas. El plan incluye aprender sobre el universo y nuestro sistema solar creando un mapa conceptual de lo que ya saben, diseñar y construir un cohete en equipo eligiendo los materiales adecuados, y generar preguntas sobre el universo y el espacio que quieren conocer.
El documento presenta información sobre las unidades de masa, incluyendo el kilo, medio kilo, cuarto de kilo y varias denominaciones en gramos. Explica que un kilo equivale a 1000 gramos y que medio kilo son 500 gramos. También presenta una tabla para asociar diferentes vegetales con las partes de la planta que se consumen y su peso aproximado en kilogramos o medios kilogramos.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre seres vivos y no vivos, la clasificación de plantas y animales, y las profesiones relacionadas con la agricultura, ganadería y pesca. Los estudiantes deben clasificar los objetos dados como seres vivos o no vivos, dividir animales en grupos principales, y responder preguntas sobre las características de plantas y animales.
Este documento proporciona instrucciones para ser un "ciber-turista" y visitar virtualmente una comunidad autónoma española y su capital a través de Google Maps. Los estudiantes deben identificar la comunidad autónoma sobre la que están trabajando, nombrar su capital y hasta seis lugares que visitaron virtualmente, y elegir cuál les gustaría visitar en persona.
Este documento es un formulario de reconocimiento médico que recopila información sobre un paciente, incluyendo datos personales, antecedentes médicos, alimentación, ejercicio, examen físico y pruebas visuales y auditivas. El formulario contiene preguntas sobre alergias, cirugías, peso, estatura, dieta, actividad física, articulaciones, vista, higiene dental y audición del paciente.
Restas con llevadas inicio sin ovejas y numerosnoeliach
Este documento contiene una serie de operaciones aritméticas simples como sumas, restas y multiplicaciones. El documento parece ser una lista de ejercicios matemáticos para practicar operaciones básicas.
Este documento parece ser una hoja de ejercicios matemáticos básicos que incluye sumas, restas, multiplicaciones y divisiones para que el estudiante las resuelva. No se proporciona ningún nombre o fecha.
El documento presenta una lección sobre la multiplicación para niños. Enseña conceptos básicos como repetir el primer número la cantidad de veces indicada por el segundo número. Incluye ejercicios de multiplicación con números del 0 al 10 y problemas de mundo real que los estudiantes deben resolver usando la multiplicación.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.