Estructura De Un Post 1224163423420854 9
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El documento describe la estructura básica de un post o publicación en un blog. Debe incluir la fecha al principio, luego un título atractivo, el cuerpo del texto, opcionalmente una fotografía ilustrativa, la firma del autor al final y los comentarios de lectores debajo, junto con la hora de publicación. A continuación, el documento presenta comentarios de estudiantes sobre sus profesores en la escuela, describiendo a cada uno de forma breve.
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Profesoresss
El documento contiene las opiniones de una estudiante sobre sus diferentes maestros y materias. La estudiante describe que tuvo buenas experiencias en inglés, historia, informática y orientación porque los maestros eran comprensivos con los trabajos y las clases eran sencillas. También disfrutó educación física. Tuvo algunas dificultades en química y matemáticas, pero los maestros fueron amables. En ética y valores, la maestra dejaba mucho trabajo con poco tiempo para completarlo y las explicaciones no eran clar
Orientaciones 2º de primaria del 27-30 de abril
Este documento proporciona instrucciones sobre las tareas escolares de la semana del 27 al 30 de abril. Se pide a los estudiantes que refuercen los contenidos ya trabajados en lugar de aprender nuevos. Las tareas incluyen actividades de lengua, matemáticas, ciencias naturales e inglés. También se llevará a cabo una videollamada con los estudiantes.
1 de primaria del 11 al 15 de mayo
El documento proporciona las tareas escolares para la semana del 11 al 15 de mayo para varias asignaturas. Incluye enlaces a videos y fichas de trabajo. Se pide a los estudiantes que entreguen tres tareas el viernes: una grabación de canto en inglés, una tarea de competencia lectora en español y una ficha de matemáticas.
Lunes 8 de junio
El documento presenta el horario de actividades para el día 8 de junio. En la primera hora se realizará una actividad de inglés repasando vocabulario y haciendo un ejercicio. En la segunda hora habrá una clase de mates con ejercicios y un juego online de problemas matemáticos. En la tercera hora de lengua los estudiantes deben hacer una entrevista a un familiar sobre su época escolar. En la cuarta hora se escribirá el himno de la Virgen de Loreto. En la quinta hora se presentará información sobre la cult
Tareas 1 infantil del 15 al 19 de junio
Esta carta resume las actividades para la última semana de clases desde casa, que se centrarán en el juego y aprendizaje divertido en familia. Ya no se publicarán más videos con fotos enviadas, pero sí habrá un video de resumen de la semana y una sección de cumpleaños. El lunes 22 se publicará una entrada de despedida para el verano con recomendaciones. Se adjuntan personajes y números para crear un juego de Letrilandia, así como cuentos, música, videos y experimentos recomendados para las vacaciones.
Plan alterno 7, 8 semana 4
El documento presenta un plan remedial para la semana del 6 al 10 de abril de 2020 para los estudiantes de octavo grado de Español. El plan incluye actividades como pasar tiempo en familia el lunes, ver una película seleccionada de una lista y responder preguntas el martes, jugar en familia un juego provisto por la maestra el miércoles, y tener días libres el jueves y viernes. El objetivo es mantener a los estudiantes ocupados durante el cierre parcial de la escuela debido a la situación actual
Panel de la asamblea
El documento describe los elementos que se trabajarán diariamente en el aula, incluyendo el calendario, el tiempo, la lista de asistencia y las emociones. También detalla contenidos que se abordarán de forma menos frecuente, como los cumpleaños, las normas de la clase, los encargados semanales y el cuidado de la mascota los fines de semana.
Tareas segundo curso
Este documento proporciona actividades escolares y tareas para alumnos de segundo grado durante el período de aislamiento debido al coronavirus. Incluye sugerencias para las asignaturas de lengua, matemáticas, inglés, ciencias naturales, ciencias sociales, plástica, valores, música y educación física. También ofrece aclaraciones generales sobre un enfoque flexible para las tareas y el bienestar emocional y físico de los estudiantes.
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Orientaciones 2º de primaria del 27-30 de abril
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Lunes 8 de junio
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Orientaciones 2º Infantil del 27-30 de abril
Este documento proporciona orientaciones para la semana del 27 al 30 de abril para los estudiantes de 2o de Educación Infantil. Indica que seguirán reforzando y afianzando el material cubierto hasta ahora en lugar de avanzar a nuevas unidades, y que los miércoles se centrarán en fábulas en lugar de contenido académico. También proporciona detalles sobre las actividades planeadas para cada día de la semana, incluidas lecciones sobre letras, inglés, matemáticas y religión.
Materias info
Adrina tuvo problemas en algunas materias como Química y Lengua Extranjera debido a dificultades para entender los conceptos. Sin embargo, logró pasar la mayoría de las materias reprobadas en exámenes ordinarios, obteniendo calificaciones de 8. Le gustó la clase de Historia y obtuvo buenos resultados entregando trabajos a tiempo. Reprobó Lectura y Redacción en el primer bimestre por no hacer todos los trabajos, pero lo pasó en el ordinario. En Informática no pudo pasar por problemas con su correo electrónico
Nuestros años en la escuela
Despedida de los alumnos/as de 6º de Primaria en la fiesta de graduación de final de curso. En CPR Monte Hacho en Venta del Rayo durante el curso curso 2014-15
La prepa
El documento habla sobre la experiencia del autor en la preparatoria a lo largo de dos años. Expresa que entró con nerviosismo al no conocer a nadie, pero conoció compañeros y maestros. Las clases que más disfrutó fueron cálculo, ecología e informática. En el tercer semestre su grupo se fusionó con otro y tuvo que hacer nuevas amistades. A lo largo de los semestres, varios compañeros dejaron la escuela y el autor espera graduarse e ingresar a la universidad para estudiar ingeniería mecán
Los derechos ,valores responsabilidades
El estudiante disfrutó de la mayoría de las asignaturas del año y se llevó bien con la mayoría de los maestros. Tuvo una buena experiencia en matemáticas e informática, pero encontró que las clases de inglés eran aburridas debido a la maestra. Agradece a todos los maestros por enseñarle y ayudarle a aprender y convertirse en una mejor persona.
Tareas 1 ep del 18 al 22 de mayo
Este documento contiene las tareas escolares para la semana del 18 al 22 de mayo para alumnos de primer grado. Incluye lecturas, ejercicios de matemáticas, inglés, lengua y otras asignaturas, además de enlaces de videos explicativos. Se pide entregar algunas tareas el viernes por la mañana.
Infantil 2
El documento es una carta de maestras de educación infantil a las familias de sus alumnos. Informa que la suspensión de clases presenciales en Aragón se ha ampliado dos semanas más debido a la orden del gobierno autonómico. Propone seguir un horario y rutinas diarias en casa, incluyendo actividades como lectura, escritura, autonomía personal, juegos sensoriales y de atención. También ofrece recursos en su blog como cuentos, canciones y vídeos en inglés. Finalmente
Me licencié en matematica
Una maestra en formación tuvo que enseñar matemáticas sola cuando su maestra acompañante se enfermó. A pesar de no gustarle mucho las matemáticas, encontró recursos prácticos como marcadores para explicar la resta de una manera vivencial con ejemplos claros. Los niños participaron activamente y le enseñaron a usar las regletas. Ahora está dispuesta a asumir cualquier reto en el aula.
Presentacion reunion padres
El poema resume el comienzo de un nuevo curso escolar en primaria, donde los estudiantes aprenderán nuevas materias como matemáticas, ciencias naturales, inglés e educación física, tanto en la escuela como haciendo deberes en casa con la ayuda de sus padres. Los estudiantes se reencontrarán con sus compañeros y tendrán nuevos profesores y materiales, además de contar con un auxiliar de conversación en inglés.
4 años recomendaciones 15 17 abril
El documento presenta el plan de estudios semanal para los niños de 2o de Educación Infantil. Cada día de la semana se enfocará en un área diferente, como lengua y lectura los lunes, inglés los martes, la unidad didáctica los miércoles, matemáticas los jueves y diversos temas los viernes. El objetivo es facilitar actividades educativas para que los niños puedan continuar aprendiendo desde casa durante el periodo de suspensión de clases presenciales. El documento también proporciona los cor
Guion
Los estudiantes de 3er grado se aburrían con las clases tradicionales de lectura del profesor Leo Cervantes. El profesor decidió cambiar su enfoque e involucrarse más con los estudiantes, disfrazándose de los personajes de las lecturas e interactuando de forma dinámica. Este nuevo enfoque resultó ser muy efectivo, ya que los estudiantes se divirtieron y participaron más en clase.
Tareas 2º primaria
Este documento proporciona actividades para que los estudiantes de segundo grado continúen su educación desde casa durante el cierre de escuelas debido a la pandemia. Incluye tareas y recursos para varias asignaturas como lengua, matemáticas e inglés, así como sugerencias para mantener una rutina similar a la escuela. También recomienda actividades como juegos en familia y ejercicio físico diario.
Aprendizaje en las materias durate el semestre
El documento contiene las reflexiones de un estudiante sobre varias materias escolares. El estudiante aprendió inglés, a trabajar en equipo y a pedir ayuda a la maestra y compañeros. Reprobó el primer bimestre por falta de atención pero pasó el segundo al poner más atención. En matemáticas, gracias al profesor y compañeros pudo entender y aprobar sin problemas. En historia, el profesor hizo la materia interesante mostrando que no todo en los libros es cierto.
Buen Profesor
El documento presenta una metodología para debatir las cualidades de un buen profesor. Los estudiantes discutirán sus ideas y escribirán una teoría. También crearán un cuento con una tortuga y un caracol que dialogan sobre lo que les gusta y no les gusta de sus profesores. Representarán la escena del cuento con materiales hechos a mano para transmitir la información de una manera entretenida para los niños.
Trabajo de Campo de Práctica Docente.
En 3 oraciones:
El documento presenta un trabajo de práctica docente que incluye actividades individuales y grupales sobre el tema "El mejor profesor de mi vida". Los estudiantes deben escribir sobre un profesor que consideran el mejor, identificar rasgos de buenos profesores en un artículo, comparar sus experiencias, y crear un perfil de docente ideal basado en toda la información recopilada.
El colegio de nuestros sueños
El documento presenta una propuesta para una nueva escuela que funcionaría de lunes a viernes de 10 am a 2 pm, con vacaciones en Navidad, Semana Santa y fin de curso. Los estudiantes elegirían asignaturas como educación física, biología e inglés y serían evaluados basado en su actitud, trabajo en clase y proyectos. El método de enseñanza daría más protagonismo a los estudiantes a través de proyectos grupales. El centro contaría con aulas redondas iluminadas y equipadas con ordenadores e inst
Diarios Armandito
Este documento describe las observaciones de un estudiante en una escuela primaria durante varios días. Describe las lecciones y actividades de clase, así como las interacciones entre maestros, estudiantes y el observador. El estudiante nota tanto aspectos positivos como negativos en la enseñanza y el comportamiento de los estudiantes, y tiene la oportunidad de enseñar una lección él mismo.
Mis primeros días en el instituto
Los primeros días de Pedro en el Instituto han sido positivos aunque se sentía perdido al principio. El primer día estaba nervioso pero le gustó su clase aunque el edificio le parecía grande. Ahora ya se conoce mejor el edificio y a sus compañeros aunque todavía se pierde a veces. Pedro disfruta de tener más asignaturas aunque también significa más deberes.
Instituto alexander von humboldt
El documento resume la experiencia de prácticas pedagógicas de Steven Ruiz en el Instituto Alexander Von Humboldt. El instituto ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato para 741 estudiantes. Su misión es formar estudiantes integrales con capacidades sobresalientes. Steven fue asignado a un curso de segundo grado primario donde tuvo una buena experiencia enseñando diferentes asignaturas, aunque extrañó a los estudiantes al finalizar las prácticas.
Trabajo Maestra Imelda
El documento describe las observaciones de un estudiante de prácticas docentes en una escuela primaria rural. Durante 5 días, el estudiante observó las clases de español y matemáticas, notando tanto aspectos positivos como el buen dominio del aula del maestro, así como negativos como la falta de disciplina de los estudiantes. El estudiante también tuvo la oportunidad de impartir algunas lecciones y participar en actividades escolares y comunitarias. El maestro titular le brindó apoyo y consejos durante la observación.
Trabajo observacion
El documento describe las observaciones de un estudiante de prácticas de enseñanza en una escuela primaria rural. El estudiante observa las lecciones de español y matemáticas, donde el maestro titular mantiene buena disciplina en el aula y enseña de manera participativa involucrando la lengua local. El estudiante también nota desafíos como la falta de supervisión en los recreos y la pobreza que enfrentan algunos estudiantes.
Observacion
La estudiante realizó observaciones en la Escuela Primaria Candelario Aceves en Mazatlán, Sinaloa. El primer día observó el contexto social tranquilo de la escuela y sus instalaciones limpias. El segundo día observó la clase de primer grado, donde el maestro carecía de planeación y control del grupo, y castigaba a los estudiantes. A pesar de la falta de preparación del maestro, la escuela contaba con buen material didáctico y otros maestros comprometidos. La estudiante concluyó que el maestro de primer
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Estructura de un post
- 2. A la hora de crear un post, lo primero que se debe tener en cuenta es la fecha; que es lo primero que aparece en la publicación; el titulo para fomentar de que trata lo que vamos a explicar y continuado del texto. Acompañado de todo esto puede ir junto una fotografía que nos ilustre del tema que queremos tratar. Al finalizar el tema va la firma del autor y debajo la hora que fue publicado; junto a los comentarios que serán escritos por otras personas sobre lo que uno trato.
- 4. HOLA!!!