SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
PRESENTATION CLASS
CLASE DE PRESENTACIÓN
SOCIAL SCIENCE 1º ESO
WELCOME TO THE NEW COURSE!
¡BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO!
Aquí tendrás una guía de cómo van a ser las
clases con tu profesora y el método de
trabajo que vamos a seguir.
Comienza el curso teniendo en cuenta la siguiente frase:
“Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso
mundo del saber”
(Albert Einstein (1879-1955) Científico alemán nacionalizado estadounidense).
¿Por qué estudiar Geografía e Historia?
LA HISTORIA ES ALGO QUE TODOS
DEBEMOS CONOCER
Conocer nuestro pasado nos sirve
para entender mejor nuestro
presente y sólo si entendemos bien
lo que ocurre ahora podremos
diseñar mejor nuestro futuro.
“El pueblo que no conoce su historia,
estará condenado a repetirla”
QUÉ VAMOS A ESTUDIAR
• Unit 1. Planet Earth.
• Unit 2. Geosphere: relief and landforms.
• Unit 3. The hydrosphere.
• Unit 4. Land relief and water distribution in the world.
• Unit 5. Atmosphere: weather and climate.
• Unit. 6. The Earth´s climates and biomes.
• Unit 7. Prehistory.
• Unit 8. Early civilisations: Mesopotamia and Egypt.
• Unit 9. Ancient Greece.
• Unit 10. The Roman Empire.
¿Cuándo vamos a estudiar cada unidad?
La temporalización, que puede estar sometida a posibles
cambios o modificaciones, según el fin de cada trimestre o
cualquier imprevisto que pueda surgir, será la siguiente:
El orden de las unidades irán teniendo relación unas con
otras, comenzando por Geografía y luego con Historia.
1º
EVALUACIÓN
Desde el tema 1 al 4 (ambos incluidos) ¡Navidades para
descansar!
2º
EVALUACIÓN
Desde el tema 5 al 7 (ambos incluidos) ¡Semana Santa para
desconectar!
3º
EVALUACIÓN
Desde el tema 8 al 10 (ambos incluidos) Por fin el verano…
¿para estudiar?
METODOLOGÍA
• Al inicio de cada tema, la profesora te hará entrega de una fotocopia
con un resumen explicativo de la unidad. Es obligatorio pegarlo en el
cuaderno de la asignatura como comienzo de cada unidad. En algunos
temas no se facilitará esta fotocopia, ya que se empleará otra
metodología que se os explicará con detenimiento llegado el
momento.
• Además, realizarás un portada al inicio del cuaderno y al inicio de cada
tema.
– La primera portada del cuaderno indicará el nombre de la
asignatura (SUBJECT: Geography and History), el curso (COURSE:
1º ESO A o B) y el nombre del estudiante (NAME: Pepito Pérez). Irá
acompañada de un dibujo representativo de la asignatura
(elección alumno).
– La portada de inicio de cada tema indicará el numero del tema y
su título.
Por ejemplo: UNIT 1. PLANET EARTH. → EN LETRAS GRANDES,
BONITAS Y ORDENADAS.
CONTINUAMOS CON LA METODOLOGÍA
• Debes trabajar en casa (estudio diario de la teoría vista en clase),
en clase y preguntar cuantas veces sea necesario. Aprovecha el
tiempo para realizar tus actividades, será tiempo que te quites de
trabajar en casa.
• Realizarás las actividades en el cuaderno de la asignatura. Siempre
pondrás la fecha, página de la actividad y copiar su enunciado. La
profesora lo revisará periódicamente, por lo que has de tenerlo
limpio, cuidado, ordenado y al día en actividades. → se tendrá en
cuenta para la nota final de evaluación.
• Tienes disponible un blog en el que se colgarán los pdf explicativos
de la unidad o actividades que vamos a realizar:
http://socialscience1esosantotomas.blogspot.com.es/
• Deberás comprar o imprimir mapas mudos. La profesora indicará,
en su debido momento, cuáles tienes que comprar o imprimir para
trabajar en clase y estudiarlos.
ALGO MAS…
NO OLVIDES TENER EN CUENTA…
• OJO con las faltas de ortografía.
• La escritura tipo messenger/sms queda totalmente prohibida en
mis clases, cuaderno y blog.
• La profesora nunca va a entender lo que vosotros “queríais decir”,
sino lo que realmente habéis expresado en el escrito o en la
expresión oral. Pensad bien lo que vais a escribir.
• Estoy para ayudarte a resolver dudas, cuantas veces sea necesario.
• Nunca utilices lápiz para presentar exámenes o trabajos. No
escribas los exámenes en rojo.
• TENDRÁS QUE ESFORZARTE DÍA A DÍA. Se te evaluará durante todo
el proceso de estudio y de trabajo, siendo la nota final el resultado
de la recopilación de todas y cada una de las anotaciones que tu
profesora tiene en su programa de registro para la evaluación.
¡BIENVENIDOS!
¡MUCHO ÁNIMO Y MUCHA SUERTE!
¿COMENZAMOS?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recuperaciones 11 segundo periodo
Recuperaciones 11 segundo periodoRecuperaciones 11 segundo periodo
Recuperaciones 11 segundo periodoRicardo Arango Ruiz
 
Reunión padres 3º trim. 5º
Reunión padres 3º trim. 5ºReunión padres 3º trim. 5º
Reunión padres 3º trim. 5ºSilvia Vara
 
Informativo n° 15 3º básico a- viernes 14 de junio
Informativo n° 15  3º básico a- viernes 14 de junioInformativo n° 15  3º básico a- viernes 14 de junio
Informativo n° 15 3º básico a- viernes 14 de junioColegio Camilo Henríquez
 
Guía de la asignatura para 3ESO
Guía de la asignatura para 3ESOGuía de la asignatura para 3ESO
Guía de la asignatura para 3ESOAna Llorach
 
Reunión de familias del segundo trimestre de tercero
Reunión de familias del segundo trimestre de terceroReunión de familias del segundo trimestre de tercero
Reunión de familias del segundo trimestre de terceroCole Navalazarza
 
4° básico informativo n° 12 viernes 24 de mayo
4° básico informativo n° 12  viernes 24 de mayo4° básico informativo n° 12  viernes 24 de mayo
4° básico informativo n° 12 viernes 24 de mayoColegio Camilo Henríquez
 
Presentación Reunión padres 6º de Primaria
Presentación Reunión padres 6º de PrimariaPresentación Reunión padres 6º de Primaria
Presentación Reunión padres 6º de Primariaacl008
 
Informativo nº 6 3º basico b- 04 de abril de 2014
Informativo nº 6  3º basico b- 04 de abril de 2014Informativo nº 6  3º basico b- 04 de abril de 2014
Informativo nº 6 3º basico b- 04 de abril de 2014Colegio Camilo Henríquez
 
Bitacoras De Tecnologia
Bitacoras  De TecnologiaBitacoras  De Tecnologia
Bitacoras De Tecnologiasantiagop2000
 
Presentación cambio de etapa
Presentación  cambio de etapaPresentación  cambio de etapa
Presentación cambio de etapaCecilio Ros
 
2ª reunión de padres revisada
2ª reunión de padres revisada2ª reunión de padres revisada
2ª reunión de padres revisadaLaura Dominguez
 
Observaciones al maestro(a)
Observaciones al maestro(a)Observaciones al maestro(a)
Observaciones al maestro(a)darclunacy
 
Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14nestorscn
 
Informativo nº 15 2º basico a- 06 de junio de 2014
Informativo nº 15  2º basico a- 06 de  junio de 2014Informativo nº 15  2º basico a- 06 de  junio de 2014
Informativo nº 15 2º basico a- 06 de junio de 2014Colegio Camilo Henríquez
 
Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012Liseth Arrieta
 
Informativo n° 23 1º básico b- viernes 23 de agosto
Informativo n° 23  1º básico b- viernes 23 de agostoInformativo n° 23  1º básico b- viernes 23 de agosto
Informativo n° 23 1º básico b- viernes 23 de agostoColegio Camilo Henríquez
 

La actualidad más candente (18)

Recuperaciones 11 segundo periodo
Recuperaciones 11 segundo periodoRecuperaciones 11 segundo periodo
Recuperaciones 11 segundo periodo
 
Reunión padres 3º trim. 5º
Reunión padres 3º trim. 5ºReunión padres 3º trim. 5º
Reunión padres 3º trim. 5º
 
3ª reunión colectiva con las familias
3ª reunión colectiva con las familias3ª reunión colectiva con las familias
3ª reunión colectiva con las familias
 
Informativo n° 15 3º básico a- viernes 14 de junio
Informativo n° 15  3º básico a- viernes 14 de junioInformativo n° 15  3º básico a- viernes 14 de junio
Informativo n° 15 3º básico a- viernes 14 de junio
 
Guía de la asignatura para 3ESO
Guía de la asignatura para 3ESOGuía de la asignatura para 3ESO
Guía de la asignatura para 3ESO
 
Reunión de familias del segundo trimestre de tercero
Reunión de familias del segundo trimestre de terceroReunión de familias del segundo trimestre de tercero
Reunión de familias del segundo trimestre de tercero
 
4° básico informativo n° 12 viernes 24 de mayo
4° básico informativo n° 12  viernes 24 de mayo4° básico informativo n° 12  viernes 24 de mayo
4° básico informativo n° 12 viernes 24 de mayo
 
Presentación Reunión padres 6º de Primaria
Presentación Reunión padres 6º de PrimariaPresentación Reunión padres 6º de Primaria
Presentación Reunión padres 6º de Primaria
 
Informativo nº 6 3º basico b- 04 de abril de 2014
Informativo nº 6  3º basico b- 04 de abril de 2014Informativo nº 6  3º basico b- 04 de abril de 2014
Informativo nº 6 3º basico b- 04 de abril de 2014
 
Bitacoras De Tecnologia
Bitacoras  De TecnologiaBitacoras  De Tecnologia
Bitacoras De Tecnologia
 
3ª reunión colectiva con las familias
3ª reunión colectiva con las familias3ª reunión colectiva con las familias
3ª reunión colectiva con las familias
 
Presentación cambio de etapa
Presentación  cambio de etapaPresentación  cambio de etapa
Presentación cambio de etapa
 
2ª reunión de padres revisada
2ª reunión de padres revisada2ª reunión de padres revisada
2ª reunión de padres revisada
 
Observaciones al maestro(a)
Observaciones al maestro(a)Observaciones al maestro(a)
Observaciones al maestro(a)
 
Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14
 
Informativo nº 15 2º basico a- 06 de junio de 2014
Informativo nº 15  2º basico a- 06 de  junio de 2014Informativo nº 15  2º basico a- 06 de  junio de 2014
Informativo nº 15 2º basico a- 06 de junio de 2014
 
Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012Bitácora marzo 21 2012
Bitácora marzo 21 2012
 
Informativo n° 23 1º básico b- viernes 23 de agosto
Informativo n° 23  1º básico b- viernes 23 de agostoInformativo n° 23  1º básico b- viernes 23 de agosto
Informativo n° 23 1º básico b- viernes 23 de agosto
 

Similar a Guía clase Geografía e Historia 1o ESO

Informativo nº 8 26 de abril- 3º básico a
Informativo nº 8  26 de abril- 3º básico aInformativo nº 8  26 de abril- 3º básico a
Informativo nº 8 26 de abril- 3º básico aColegio Camilo Henríquez
 
Informativo n° 11 3º básico b- viernes 17 de mayo
Informativo n° 11  3º básico b- viernes 17 de mayoInformativo n° 11  3º básico b- viernes 17 de mayo
Informativo n° 11 3º básico b- viernes 17 de mayoColegio Camilo Henríquez
 
Informativo n° 10 3º básico b- viernes 10 de mayo
Informativo n° 10  3º básico b- viernes 10 de mayoInformativo n° 10  3º básico b- viernes 10 de mayo
Informativo n° 10 3º básico b- viernes 10 de mayoColegio Camilo Henríquez
 
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01matea muñoz
 
Planificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basicoPlanificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basicoCarla Cortes Jara
 
Planificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basicoPlanificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basicoCarla Cortes Jara
 
Informativo n°24 1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)
Informativo n°24   1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)Informativo n°24   1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)
Informativo n°24 1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)Colegio Camilo Henríquez
 
Power point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014
Power   point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014Power   point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014
Power point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014anaarcasc
 

Similar a Guía clase Geografía e Historia 1o ESO (20)

Presentation class
Presentation classPresentation class
Presentation class
 
1 basicoa
1 basicoa1 basicoa
1 basicoa
 
1º basico a 02 de octubre
1º basico a  02 de octubre1º basico a  02 de octubre
1º basico a 02 de octubre
 
Informativo nº 8 26 de abril- 3º básico a
Informativo nº 8  26 de abril- 3º básico aInformativo nº 8  26 de abril- 3º básico a
Informativo nº 8 26 de abril- 3º básico a
 
2°b
2°b2°b
2°b
 
2b
2b2b
2b
 
Informativo n° 11 3º básico b- viernes 17 de mayo
Informativo n° 11  3º básico b- viernes 17 de mayoInformativo n° 11  3º básico b- viernes 17 de mayo
Informativo n° 11 3º básico b- viernes 17 de mayo
 
Informativo n° 10 3º básico b- viernes 10 de mayo
Informativo n° 10  3º básico b- viernes 10 de mayoInformativo n° 10  3º básico b- viernes 10 de mayo
Informativo n° 10 3º básico b- viernes 10 de mayo
 
2º basico b
2º basico b2º basico b
2º basico b
 
Informativo 1º a
Informativo 1º aInformativo 1º a
Informativo 1º a
 
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01
Power pointreunindepadres3curso2017/2018-131009142309-phpapp01
 
3º basico a 23 de octubre
3º basico a  23 de octubre 3º basico a  23 de octubre
3º basico a 23 de octubre
 
2°basico b
2°basico b2°basico b
2°basico b
 
1º basico b 03 de julio
1º basico b  03 de julio1º basico b  03 de julio
1º basico b 03 de julio
 
Estudio2
Estudio2Estudio2
Estudio2
 
Planificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basicoPlanificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basico
 
Planificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basicoPlanificacion didactica lenguaje segundo basico
Planificacion didactica lenguaje segundo basico
 
Informativo n°24 1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)
Informativo n°24   1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)Informativo n°24   1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)
Informativo n°24 1° basico a - 25 de agosto de 2014 (1)
 
1º basico b 10 de julio
1º basico b  10 de julio1º basico b  10 de julio
1º basico b 10 de julio
 
Power point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014
Power   point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014Power   point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014
Power point reunión de padres 3º curso 2013 - 2014
 

Más de LUCÍA BLANCO FERNÁNDEZ (20)

Verbo (II)
Verbo (II)Verbo (II)
Verbo (II)
 
Planning de clases
Planning de clasesPlanning de clases
Planning de clases
 
El Paleolítico
El Paleolítico El Paleolítico
El Paleolítico
 
La Prehistoria
La PrehistoriaLa Prehistoria
La Prehistoria
 
Biomes project
Biomes projectBiomes project
Biomes project
 
Quinto tema 7. La narrativa
Quinto tema 7. La narrativa Quinto tema 7. La narrativa
Quinto tema 7. La narrativa
 
Tema 2. Dignidad
Tema 2. DignidadTema 2. Dignidad
Tema 2. Dignidad
 
Quinto tema 7. La narrativa (1)
Quinto tema 7. La narrativa (1)Quinto tema 7. La narrativa (1)
Quinto tema 7. La narrativa (1)
 
Unit 6
Unit 6 Unit 6
Unit 6
 
Unit 6
Unit 6Unit 6
Unit 6
 
Unit 5
Unit 5Unit 5
Unit 5
 
Project about cities
Project about citiesProject about cities
Project about cities
 
Recursos literarios
Recursos literariosRecursos literarios
Recursos literarios
 
Europe: rivers
Europe: riversEurope: rivers
Europe: rivers
 
Spain: rivers
Spain: riversSpain: rivers
Spain: rivers
 
Unit 4
Unit 4Unit 4
Unit 4
 
Unit 5.cities
Unit 5.citiesUnit 5.cities
Unit 5.cities
 
Relief Asia
Relief AsiaRelief Asia
Relief Asia
 
Relief oceania
Relief oceaniaRelief oceania
Relief oceania
 
Relief Africa
Relief AfricaRelief Africa
Relief Africa
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 

Guía clase Geografía e Historia 1o ESO

  • 1. PRESENTATION CLASS CLASE DE PRESENTACIÓN SOCIAL SCIENCE 1º ESO WELCOME TO THE NEW COURSE! ¡BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO!
  • 2. Aquí tendrás una guía de cómo van a ser las clases con tu profesora y el método de trabajo que vamos a seguir. Comienza el curso teniendo en cuenta la siguiente frase: “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” (Albert Einstein (1879-1955) Científico alemán nacionalizado estadounidense).
  • 3. ¿Por qué estudiar Geografía e Historia? LA HISTORIA ES ALGO QUE TODOS DEBEMOS CONOCER Conocer nuestro pasado nos sirve para entender mejor nuestro presente y sólo si entendemos bien lo que ocurre ahora podremos diseñar mejor nuestro futuro. “El pueblo que no conoce su historia, estará condenado a repetirla”
  • 4. QUÉ VAMOS A ESTUDIAR • Unit 1. Planet Earth. • Unit 2. Geosphere: relief and landforms. • Unit 3. The hydrosphere. • Unit 4. Land relief and water distribution in the world. • Unit 5. Atmosphere: weather and climate. • Unit. 6. The Earth´s climates and biomes. • Unit 7. Prehistory. • Unit 8. Early civilisations: Mesopotamia and Egypt. • Unit 9. Ancient Greece. • Unit 10. The Roman Empire.
  • 5. ¿Cuándo vamos a estudiar cada unidad? La temporalización, que puede estar sometida a posibles cambios o modificaciones, según el fin de cada trimestre o cualquier imprevisto que pueda surgir, será la siguiente: El orden de las unidades irán teniendo relación unas con otras, comenzando por Geografía y luego con Historia. 1º EVALUACIÓN Desde el tema 1 al 4 (ambos incluidos) ¡Navidades para descansar! 2º EVALUACIÓN Desde el tema 5 al 7 (ambos incluidos) ¡Semana Santa para desconectar! 3º EVALUACIÓN Desde el tema 8 al 10 (ambos incluidos) Por fin el verano… ¿para estudiar?
  • 6. METODOLOGÍA • Al inicio de cada tema, la profesora te hará entrega de una fotocopia con un resumen explicativo de la unidad. Es obligatorio pegarlo en el cuaderno de la asignatura como comienzo de cada unidad. En algunos temas no se facilitará esta fotocopia, ya que se empleará otra metodología que se os explicará con detenimiento llegado el momento. • Además, realizarás un portada al inicio del cuaderno y al inicio de cada tema. – La primera portada del cuaderno indicará el nombre de la asignatura (SUBJECT: Geography and History), el curso (COURSE: 1º ESO A o B) y el nombre del estudiante (NAME: Pepito Pérez). Irá acompañada de un dibujo representativo de la asignatura (elección alumno). – La portada de inicio de cada tema indicará el numero del tema y su título. Por ejemplo: UNIT 1. PLANET EARTH. → EN LETRAS GRANDES, BONITAS Y ORDENADAS.
  • 7. CONTINUAMOS CON LA METODOLOGÍA • Debes trabajar en casa (estudio diario de la teoría vista en clase), en clase y preguntar cuantas veces sea necesario. Aprovecha el tiempo para realizar tus actividades, será tiempo que te quites de trabajar en casa. • Realizarás las actividades en el cuaderno de la asignatura. Siempre pondrás la fecha, página de la actividad y copiar su enunciado. La profesora lo revisará periódicamente, por lo que has de tenerlo limpio, cuidado, ordenado y al día en actividades. → se tendrá en cuenta para la nota final de evaluación. • Tienes disponible un blog en el que se colgarán los pdf explicativos de la unidad o actividades que vamos a realizar: http://socialscience1esosantotomas.blogspot.com.es/ • Deberás comprar o imprimir mapas mudos. La profesora indicará, en su debido momento, cuáles tienes que comprar o imprimir para trabajar en clase y estudiarlos.
  • 8. ALGO MAS… NO OLVIDES TENER EN CUENTA… • OJO con las faltas de ortografía. • La escritura tipo messenger/sms queda totalmente prohibida en mis clases, cuaderno y blog. • La profesora nunca va a entender lo que vosotros “queríais decir”, sino lo que realmente habéis expresado en el escrito o en la expresión oral. Pensad bien lo que vais a escribir. • Estoy para ayudarte a resolver dudas, cuantas veces sea necesario. • Nunca utilices lápiz para presentar exámenes o trabajos. No escribas los exámenes en rojo. • TENDRÁS QUE ESFORZARTE DÍA A DÍA. Se te evaluará durante todo el proceso de estudio y de trabajo, siendo la nota final el resultado de la recopilación de todas y cada una de las anotaciones que tu profesora tiene en su programa de registro para la evaluación.
  • 9. ¡BIENVENIDOS! ¡MUCHO ÁNIMO Y MUCHA SUERTE! ¿COMENZAMOS?