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1. Belleza y estética
filosófica
Nacho Martín, Oscar Prieto y Carlos Llera
1ºA Bachillerato

2. Índice
 Estética
 Belleza
 Arte
 Obra escogida
 Contexto Histórico
 Análisis de la obra
 Nuestra adaptación de la obra

3. Estética
 La estética tiene como objeto de estudio la belleza, la belleza es subjetiva, es la
opinión personal de cada uno, aunque nuestra forma de ser nos hace rechazar
esto.
 Los seres humanos estamos juzgando continuamente y en muchos ámbitos
emitimos juicios sobre lo que nos rodea. Por ejemplo, afirmar algo como “El
baloncesto es más divertido que el balonmano”. En el juicio estético relacionamos
un objeto con una cualidad estética (Belleza, fealdad etc.)
 Según Kant un juicio estético para determinar si algo es feo o bello debe ser
valorando las cualidades estéticas del objeto. Para que se tenga en cuenta debería
ser completamente objetivo y valorando sus cualidades sin ser influido por nada.

4. Belleza
 La belleza es nuestra forma de apreciar o percibir objetos, pero la belleza y lo que
se entiende como belleza depende de cada persona. Según muchos autores la
belleza es algo agradable a la vista, causa placer, pero no todo lo agradable o
placentero es bello. Se puede adoptar dos posturas cuando hablamos sobre que es
la belleza, la postura objetivista o subjetivista.
PosturaObjetivista
La belleza es una cualidad del objeto,
aunque no todo el mundo sea capaza de
apreciarlo, pero el objeto es bello y es
universal.
Postura Subjetivista
Somos nosotros quienes decidimos que es
bello y que no lo es para nosotros mismos
ya que la sensación de cada persona ante
algo que el sujeto entiende como bello es
distinta a la de otra persona.

5. Belleza
 La belleza puede clasificarse según la clase de objeto que la suscita.
1. La belleza natural: Es la que suscitan los objetos naturales. Ej: un paisaje.
2. La belleza artística: Son creaciones artificiales del ser humano. Ej: una pintura.
 Según Kant, dice que la belleza no depende del objeto sino de lo que lo hace bello.
Podemos distinguir dos tipos de belleza:
1. Belleza adherente: algo por muy bello que sea. Por ejemplo, una mesa puede ser
preciosa, pero si no se mantiene en pie no cumple su función y por lo tanto no se puede
considerar bella ya que no cumple la función para la que ha sido creada.
2. Belleza libre: es la que posee un objeto por sí mismo sin que se tenga una idea
preconcebida de el por lo que no cumple ninguna finalidad.

6. Arte
 El arte es el estudio de la belleza y su valor artístico, hay distintas concepciones de
arte por la dificultad que entraña la definición de arte, algunas de ellas son:
 Arte como imitación.
 Arte como expresión.
 Arte como forma.
 Arte como realidad imaginativa.
 Arte como evasión.
 Arte humanizador.

7. Obra Escogida
 Hemos escogido el poema de José
de Espronceda escrito en 1835 “La
canción del pirata”.
 El poema expresa mediante un
personaje marginal (El pirata),
ideas como la libertad, la
independencia, la naturaleza, la
evasión y el individualismo. Todas
estas ideas forman parte del
pensamiento del romantcismo.
 Escogimos este poema, porque es
uno de los poemas mas
importantes del romanticismo
español.

8. Contexto
Histórico
 El romanticismo es un movimiento artístico e intelectual que se implanta en el a
finales del s.XVIII aunque en España es más tardío y surge en 1810.
 La Revolución Industrial asentaba los ideales liberales y significaba el auge
burgués, la Americana creaba los derechos individuales y la Francesa proclamaba
la libertad e igualdad.
 Kant es quien se encargó de demostrar, a través de “Crítica a la razón pura”, que el
motor ilustrado ya no servía.
 La reacción ante la industrialización promueve la naturaleza y los paisajes.
 El romanticismo promovía el irracionalismo, el sentimentalismo y la evasión del
mundo que les rodea.

9. Análisis de la
obra
 La canción del pirata tiene belleza artística y adherente, ya que el poema está
escrito por Espronceda y la función del poema es transmitir y expresar los ideales
del romanticismo. El poema es arte humanizador, arte como expresión y arte como
evasión. Por último, “La canción del pirata es bello porque es imponente y
atrevido.

10. Nuestra
adaptación de
la obra

11. Nuestra
adaptación de
la obra
 Con esta adaptación queremos transmitir la idea de total libertad. Esto está
representado por el astronauta flotando en el espacio.
Los Planetas
• Representan la
evasión del
mundo del que
proviene el
astronauta
Astronauta
• Representa la
libertad
• Representa el
personaje
marginal de “La
canción del
pirata”
El barco espacial
• Representa el
navío del poema
de Espronceda
Meteorito
• Representa la
rebeldía y el caos.
Barco destrozado
• Representa la
rebeldía y el caos.
El espacio
• Es una
comparación a
la inmensidad
del océano.
• Representa la
libertad.