Estudio de casos
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Este documento describe el método de estudio de casos como un método de aprendizaje sobre situaciones complejas mediante la descripción y el análisis comprehensivo de una situación dentro de su contexto. Explica que los estudios de casos son adecuados para investigar fenómenos sobre cómo y por qué ocurren y permiten estudiar temas desde múltiples perspectivas. Las ventajas incluyen que los datos provienen de experiencias reales y permiten generalizaciones, mientras que las desventajas son la complejidad de analizar todos los factores relevantes sin
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Ensayo
El documento describe el proceso de investigación científica. Explica que la investigación puede ser fundamental o aplicada. La investigación fundamental busca el progreso del conocimiento a través del método científico, mientras que la investigación aplicada confronta la teoría con la realidad para resolver problemas concretos. También describe tres tipos de investigación: histórica, descriptiva y experimental. La investigación histórica describe lo que era, la descriptiva interpreta lo que es, y la experimental describe lo que será.
FALSACIONISMO
El racionalismo crítico es la base principal de la filosofía de Karl Popper, consiste en hacer una crítica a las teorías establecidas por la ciencia y se opone expresamente al positivismo lógico. Igualmente muestra la oposición de Popper al empirismo basado en el de la naturaleza y la experiencia de los sentidos.
También la formación del conocimiento pasa a ser parte fundamental como un proceso evolutivo que parte de problemas y tiene intentos de solución y exclusión de intentos fallidos.
Sesion 2 El Conocimiento
El documento describe los elementos básicos del conocimiento científico. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticos y rigurosos que describen, explican y predicen los hechos. Señala que el conocimiento científico requiere datos verificables, comprensión general y no individual, y que los eventos tengan causas. También describe el pensamiento, la inteligencia y el proceso del pensamiento, el cual incluye el concepto, el juicio y el razonamiento.
Ensayo sobre investigación de alberto capellan
La investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener nuevos conocimientos mediante métodos
como la observación y la experimentación. Su valor depende de que esté bien diseñada y llevada a cabo
siguiendo el plan del investigador principal. La investigación puede ser exploratoria, descriptiva o explicativa,
dependiendo de su enfoque y uso de hipótesis.
Metodologia ll
Este documento resume las visiones de la realidad del investigador y la direccionalidad de la investigación según varios autores. Explica que la investigación busca acercar lo que es y lo que pensamos de la realidad, no la verdad de nuestras afirmaciones sino la verdad de la realidad misma. Define el paradigma como la forma de organizar una disciplina científica que incluye problemas de estudio, métodos, criterios de verdad y verificación. Finalmente, señala que los paradigmas científicos son importantes para la crítica en el proceso
El método científico
El documento describe las características fundamentales de la actividad científica, incluyendo que usa un método sistemático para obtener conocimiento, arroja resultados comprobables de manera objetiva, y tiene como objetivo establecer leyes sin pretender un conocimiento definitivo. También define la investigación científica como un proceso que aplica el método científico para obtener información relevante y fidedigna con el fin de entender, verificar o aplicar el conocimiento. Finalmente, contrasta los métodos cuantitativo y cualitativo de investigación, se
Estudio de casos
El estudio de casos es un método de aprendizaje sobre situaciones complejas mediante la descripción y análisis del contexto de un caso. Es adecuado para investigar fenómenos donde se busca entender cómo y por qué ocurren los eventos, y permite explorar temas en profundidad obteniendo conocimiento amplio. El diseño de un estudio de casos implica seleccionar el caso, definir preguntas, encontrar datos y analizar e interpretar la información para elaborar un informe.
Fase1 grupo 502005-42
Este documento presenta una introducción a los fundamentos epistemológicos de la investigación. Explica conceptos clave como epistemología, paradigmas de investigación, tipos de investigación y diseños metodológicos. Resalta que la epistemología estudia la naturaleza, origen y validez del conocimiento científico y cómo forja las bases para el aprendizaje. También describe elementos como el facilitador (docente), contexto (escuela) y funciones de la epistemología en la educación, como evaluar métodos, observar erro
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También la formación del conocimiento pasa a ser parte fundamental como un proceso evolutivo que parte de problemas y tiene intentos de solución y exclusión de intentos fallidos.
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dependiendo de su enfoque y uso de hipótesis.
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El estudio de casos es un método de aprendizaje sobre situaciones complejas mediante la descripción y análisis del contexto de un caso. Es adecuado para investigar fenómenos donde se busca entender cómo y por qué ocurren los eventos, y permite explorar temas en profundidad obteniendo conocimiento amplio. El diseño de un estudio de casos implica seleccionar el caso, definir preguntas, encontrar datos y analizar e interpretar la información para elaborar un informe.
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Estudio de casos (1)
El documento describe el estudio de casos como una forma de investigación cualitativa que involucra el examen detallado y en profundidad de un caso particular, como un evento o situación, dentro de su contexto. Ofrece ventajas como captar la atención de lectores y servir como base para generalizaciones. El estudio de casos no es un método sino que utiliza múltiples métodos y se enfoca en describir fenómenos complejos en su entorno natural.
“Estudio de casos” Métodos de la investigación educativa. Profesor: F. Jav...
El libro lo define como: “método de investigación de gran relevancia para el desarrollo de las ciencias humanas y sociales que implica un proceso de indagación caracterizado por el examen sistemático y en profundidad de casos de un fenómeno, entendido éstos como entidades sociales o entidades educativas únicas”.
Capc3adtulo 4-el-uso-de-los-mc3a9todos-cualitativos
Este documento describe los métodos cualitativos de investigación social. Explica que estos métodos se enfocan en estudiar casos específicos en profundidad para identificar patrones comunes y construir representaciones del fenómeno. El proceso involucra seleccionar casos relevantes, identificar conceptos guía preliminares, depurar categorías a través de la inducción analítica, y desarrollar marcos teóricos de manera flexible a medida que avanza la investigación.
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Este documento describe los métodos cualitativos de investigación social. Explica que estos métodos se enfocan en estudiar casos específicos en profundidad para identificar patrones comunes y construir representaciones del fenómeno. El proceso involucra seleccionar casos relevantes, identificar conceptos guía preliminares, depurar categorías a través de la inducción analítica, y desarrollar marcos teóricos de manera flexible a medida que avanza la investigación.
Paradigmas (1)
Este documento presenta una descripción de diferentes tipos de investigación, sus características, ventajas y desventajas. Se describen métodos como el experimental, cuasi-experimental, por encuesta, etnográfico, acción-participativa, estudio de caso, narrativo-biográfico y otros. También incluye una tabla comparativa con técnicas para recopilar datos en cada método.
Laura elena
El estudio de casos es un método de investigación cualitativo que implica el examen en profundidad de casos únicos. Es útil para explorar cómo y por qué ocurren fenómenos y estudiar temas desde múltiples perspectivas. Los estudios de casos pueden ser explicativos, descriptivos o acumulativos. Proporcionan datos basados en experiencias reales que pueden generalizarse y contribuir a cambios en la práctica.
Estudio de casos
Este documento presenta una revisión del método de estudio de casos. Explica que el estudio de casos tiene su origen en la investigación médica y psicológica y que permite conocer un fenómeno a través del análisis intensivo de un solo caso. Define al estudio de caso como el análisis profundo de uno o más casos particulares para examinar una situación específica en detalle. Finalmente, discute las ventajas, desventajas, validez y aplicaciones de este método cualitativo de investigación.
estudio de caso
El documento presenta una revisión de las definiciones y tipologías del estudio de casos como método de investigación. Se discuten más de 25 definiciones propuestas por diferentes autores y se clasifican los estudios de casos en descriptivos, explicativos y exploratorios; así como por disciplina, propósito e intervención del investigador. Finalmente, se describen las etapas propuestas para la generación de teorías mediante este método.
Estudio De Caso Definitivo
El documento presenta una revisión de las definiciones y tipologías del estudio de casos como método de investigación. Se discuten más de 25 definiciones propuestas por diferentes autores y se clasifican los estudios de casos en descriptivos, explicativos y exploratorios; así como por disciplina, propósito e intervención del investigador. Finalmente, se describen las etapas propuestas para la generación de teorías mediante este método.
El estudio de caso
El documento define el estudio de casos y describe sus características, objetivos, tipologías y fases. Explica que el estudio de casos examina situaciones particulares para comprender un contexto más amplio. Se caracteriza por ser particularista, descriptivo, inductivo y heurístico. Puede usarse para explorar, describir o explicar un caso y generar hipótesis. Existen varias tipologías según el objetivo, informe final o número de casos estudiados. El proceso implica seleccionar el caso, formular preguntas, recopilar datos, anal
Sociologia estudio de casos.
Este documento describe el método de investigación cualitativa conocido como estudio de casos. Explica que el estudio de casos implica un examen detallado y en profundidad de un caso singular para comprender su complejidad. Los estudios de casos se caracterizan por ser particulares, descriptivos, heurísticos e inductivos. El documento también discute los diferentes tipos de estudios de casos, incluidos los intrínsecos, instrumentales y colectivos, y destaca la importancia de seleccionar y contextualizar adecuadamente el caso o casos que se estudiarán.
Evaluacion
Este documento describe el método de investigación conocido como estudio de casos. Explica que el estudio de casos implica un examen en profundidad de entidades sociales o educativas únicas para comprender fenómenos de manera profunda. Luego resume las definiciones de autores clave como Yin y Stake, y describe las ventajas, características y etapas del proceso de estudio de casos. Concluye nombrando diferentes tipologías y modalidades de estudios de casos.
Estudio de casos
Este documento describe el método de investigación cualitativa conocido como estudio de casos. Explica que un estudio de casos implica el estudio detallado de una situación o caso real con el fin de comprender mejor la realidad social y educativa. Puede involucrar el estudio de un solo caso o de múltiples casos. Los estudios de casos se clasifican en descriptivos, interpretativos y evaluativos dependiendo de su objetivo. El proceso típico de un estudio de casos incluye seleccionar el caso, formular preguntas, recopilar datos y analizar
Cuadro Descriptivo
El documento define e investigación analítica como un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva que establece la comparación de variables entre grupos de estudio y control y propone hipótesis para probar o invalidar. Explica que la investigación analítica resulta en un juicio o interpretación y analiza eventos identificando sus posibles causas. También define la investigación de campo como un proceso sistemático de recolección y análisis de datos basado en la recolección directa de información necesaria para investigar un tema o caso específico.
ESTUDIO DE CASO LITO.pdf
Este documento presenta información sobre el método de estudio de casos. En primer lugar, brinda una breve historia del método y cómo se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo. Luego, define el estudio de casos como una estrategia de investigación cualitativa que implica una indagación exhaustiva de un fenómeno singular en un contexto específico. Finalmente, detalla algunos elementos clave del diseño e implementación de estudios de casos, como la selección del caso, la recolección y análisis de datos, y la redacción del informe final
Estudio de-caso
El estudio de caso consiste en el análisis detallado de una unidad social o entidad educativa única, centrándose en su particularidad y complejidad para comprenderla en su contexto. Puede tratarse del estudio de un solo caso o de varios casos combinando métodos cualitativos y/o cuantitativos para describir, verificar o generar teoría. El propósito es alcanzar la mayor comprensión del caso en sí mismo sin generalizar.
Estudio de-caso
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Estudio de-caso
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Estudio de-caso
El estudio de caso consiste en el análisis detallado de una unidad social o entidad educativa única, centrándose en su particularidad y complejidad para comprenderla en su contexto. Puede tratarse del estudio de un solo caso o de varios casos combinando métodos cualitativos y/o cuantitativos para describir, verificar o generar teoría. El propósito es lograr la mayor comprensión posible del caso en sí mismo.
Estudio de-caso
El estudio de caso consiste en el análisis detallado de una unidad social o entidad educativa única, centrándose en su particularidad y complejidad para comprenderla en su contexto. Puede tratarse del estudio de un solo caso o de varios casos combinando métodos cualitativos y/o cuantitativos para describir, verificar o generar teoría. El propósito es alcanzar la mayor comprensión del caso en sí mismo sin generalizar.
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Estudio de casos
Este documento presenta una revisión del método de estudio de casos. Explica que el estudio de casos tiene su origen en la investigación médica y psicológica y que permite conocer un fenómeno a través del análisis intensivo de un solo caso. Define al estudio de caso como el análisis profundo de uno o más casos particulares para examinar una situación específica en detalle. Finalmente, discute las ventajas, desventajas, validez y aplicaciones de este método cualitativo de investigación.
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El documento presenta una revisión de las definiciones y tipologías del estudio de casos como método de investigación. Se discuten más de 25 definiciones propuestas por diferentes autores y se clasifican los estudios de casos en descriptivos, explicativos y exploratorios; así como por disciplina, propósito e intervención del investigador. Finalmente, se describen las etapas propuestas para la generación de teorías mediante este método.
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El documento presenta una revisión de las definiciones y tipologías del estudio de casos como método de investigación. Se discuten más de 25 definiciones propuestas por diferentes autores y se clasifican los estudios de casos en descriptivos, explicativos y exploratorios; así como por disciplina, propósito e intervención del investigador. Finalmente, se describen las etapas propuestas para la generación de teorías mediante este método.
El estudio de caso
El documento define el estudio de casos y describe sus características, objetivos, tipologías y fases. Explica que el estudio de casos examina situaciones particulares para comprender un contexto más amplio. Se caracteriza por ser particularista, descriptivo, inductivo y heurístico. Puede usarse para explorar, describir o explicar un caso y generar hipótesis. Existen varias tipologías según el objetivo, informe final o número de casos estudiados. El proceso implica seleccionar el caso, formular preguntas, recopilar datos, anal
Sociologia estudio de casos.
Este documento describe el método de investigación cualitativa conocido como estudio de casos. Explica que el estudio de casos implica un examen detallado y en profundidad de un caso singular para comprender su complejidad. Los estudios de casos se caracterizan por ser particulares, descriptivos, heurísticos e inductivos. El documento también discute los diferentes tipos de estudios de casos, incluidos los intrínsecos, instrumentales y colectivos, y destaca la importancia de seleccionar y contextualizar adecuadamente el caso o casos que se estudiarán.
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Este documento describe el método de investigación cualitativa conocido como estudio de casos. Explica que un estudio de casos implica el estudio detallado de una situación o caso real con el fin de comprender mejor la realidad social y educativa. Puede involucrar el estudio de un solo caso o de múltiples casos. Los estudios de casos se clasifican en descriptivos, interpretativos y evaluativos dependiendo de su objetivo. El proceso típico de un estudio de casos incluye seleccionar el caso, formular preguntas, recopilar datos y analizar
Cuadro Descriptivo
El documento define e investigación analítica como un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva que establece la comparación de variables entre grupos de estudio y control y propone hipótesis para probar o invalidar. Explica que la investigación analítica resulta en un juicio o interpretación y analiza eventos identificando sus posibles causas. También define la investigación de campo como un proceso sistemático de recolección y análisis de datos basado en la recolección directa de información necesaria para investigar un tema o caso específico.
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Estudio de casos
- 2. 2 ○ El estudio de casos es un método de aprendizaje acerca de una situación compleja; se basa en el entendimiento comprehensivo de dicha situación, el cual se obtiene a través de la descripción y análisis de la situación, situación tomada como un conjunto y dentro de su contexto.
- 3. Características de estudio de casos ○ Es adecuada para investigar fenómenos en los que se busca dar respuesta a cómo y por qué ocurren. ○ Permite estudiar un tema o múltiples temas determinados. ○ Es ideal para el estudio de temas de investigación en los que las teorías existentes son inadecuadas. ○ Permite estudiar los fenómenos desde múltiples perspectivas y no desde la influencia de una sola variable. ○ Permite explorar en forma más profunda y obtener un conocimiento más amplio sobre cada fenómeno, lo cual permite la aparición de nuevas señales sobre los temas que emergen. 3
- 4. Ventajas ○ Los datos del estudio de casos proceden de las prácticas y experiencias de las personas y se consideran fuertemente basados en la realidad ○ Permite las generalizaciones de una instancia concreta a un aspecto más general. ○ Posibilita al investigador mostrar la complejidad de la vida social. Los buenos estudios de casos se generan sobre esto para explorar significados e interpretaciones alternativas. ○ Puede ofrecer fuentes de datos de los que se pueden hacer análisis posteriores. Por consiguiente, se pueden archivas para futuros trabajos de investigación. 4
- 5. Desventajas ○ La mera complejidad de un caso puede dificultar el análisis. Esto es particularmente cierto debido a que la naturaleza holística de un estudio de casos significa que el investigador a menudo es consciente de las conexiones entre los diversos eventos, variables y resultados. En consecuencia, todo parece ser relevante. Pero no lo es y escribir como si lo fuera no constituye buena investigación. Es necesario mostrar las conexiones pero sin perder la perspectiva de conjunto. ○ Aunque la contextualización de los aspectos del caso refuerza esta forma de investigación, es difícil saber dónde comienza y dónde termina el “contexto”. 5
- 6. “ Gracias 6