El documento describe eventos clave durante el periodo de 1910 a 1913 en México, incluyendo la renuncia de Porfirio Díaz y la elección de Francisco I. Madero como presidente. Madero prometió un gobierno democrático pero no cumplió con las demandas agrarias, llevando a rebeliones como el Plan de Ayala de Emiliano Zapata. En 1913, Victoriano Huerta orquestó un golpe de estado durante la Decena Trágica que resultó en el asesinato de Madero y su asunción a la presidencia,
Colegio de Bachilleres Plantel Cancún Uno.
Historia de México II
Profesora: Marina Sosa
3º A (2014 - B)
Integrantes:
Bivona Fugón Hanna Amanda
Vázquez Ramírez Lilia Mariana
Un vistazo a la primera etapa de la Revolucion Mexicana, llamada, Maderismo el cual empieza con su libro la Sucesion Presidencial y termina con el acontecimiento llamado el Cuartelazo.
Colegio de Bachilleres Plantel Cancún Uno.
Historia de México II
Profesora: Marina Sosa
3º A (2014 - B)
Integrantes:
Bivona Fugón Hanna Amanda
Vázquez Ramírez Lilia Mariana
Un vistazo a la primera etapa de la Revolucion Mexicana, llamada, Maderismo el cual empieza con su libro la Sucesion Presidencial y termina con el acontecimiento llamado el Cuartelazo.
Autor: Mtro. Macario Matus. Esta presentación tiene como objetivo ayudar en los cursos de preparación para el ingreso a la UNAM que el GRUPO GUTE realiza año con año en sus instalaciones. Este material didáctico, de libre acceso en la red, constituye sólo una pequeña parte representativa de las herramientas pedagógicas que se utilizan cotidianamente por los asesores del Grupo GUTE. Esperamos que esta breve colección de presentaciones de “la versión oficial de la Historia de México” sean de tu agrado y puedan serles útiles en su vida escolar y académica. Atte. Los autores. 56-59-67-97 y 56-58-46-41.
Manual de Farmacología 2 para estudiantes de la Facultad de Medicina de la UNAM y otras escuelas.
Farmacología de los sistemas cardiaco, respiratorio, renal, digestivo y endócrino.
Autor: Mtro. Macario Matus. Esta presentación tiene como objetivo ayudar en los cursos de preparación para el ingreso a la UNAM que el GRUPO GUTE realiza año con año en sus instalaciones. Este material didáctico, de libre acceso en la red, constituye sólo una pequeña parte representativa de las herramientas pedagógicas que se utilizan cotidianamente por los asesores del Grupo GUTE. Esperamos que esta breve colección de presentaciones de “la versión oficial de la Historia de México” sean de tu agrado y puedan serles útiles en su vida escolar y académica. Atte. Los autores. 56-59-67-97 y 56-58-46-41.
Autor: Mtro. Macario Matus. Esta presentación tiene como objetivo ayudar en los cursos de preparación para el ingreso a la UNAM que el GRUPO GUTE realiza año con año en sus instalaciones. Este material didáctico, de libre acceso en la red, constituye sólo una pequeña parte representativa de las herramientas pedagógicas que se utilizan cotidianamente por los asesores del Grupo GUTE. Esperamos que esta breve colección de presentaciones de “la versión oficial de la Historia de México” sean de tu agrado y puedan serles útiles en su vida escolar y académica. Atte. Los autores. 56-59-67-97 y 56-58-46-41.
Autor: Mtro. Macario Matus. Esta presentación tiene como objetivo ayudar en los cursos de preparación para el ingreso a la UNAM que el GRUPO GUTE realiza año con año en sus instalaciones. Este material didáctico, de libre acceso en la red, constituye sólo una pequeña parte representativa de las herramientas pedagógicas que se utilizan cotidianamente por los asesores del Grupo GUTE. Esperamos que esta breve colección de presentaciones de “la versión oficial de la Historia de México” sean de tu agrado y puedan serles útiles en su vida escolar y académica. Atte. Los autores. 56-59-67-97 y 56-58-46-41.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Etapa maderista
1. Dorantes Casimiro Max Alejandro.
Ojeda Aké Secia Jassmin
3°D
Humberto S. (2010)“Historia de México 2”,
México: Editorial Pearson
Victor C. (2012)”Historia de México II,”
México: Editorial Oxford.
2. Porfirio Díaz se reeligió en 1910.
Tuvo que competir con Francisco I.
Madero.
Maderismo (1910-1913)
3. Madero fue encarcelado por ser
considerado un agitador.
Escapó y se fue a E.U.A. donde
expidió Plan de San Luis.
4. Plan de San Luis:
• Exigía renuncia de Díaz y Corral.
• Establecimiento de régimen
constitucional democrático.
• Prometía que el nuevo gobierno
repartiría tierras entre los campesinos
que se le unieran.
Fijaron fecha para levantarse en armas:
20 de noviembre de 1910.
5. Se unió a la revolución con el fin de
concretar la repartición de tierras de
su estado natal, Morelos.
Emiliano Zapata (Conocido como el Caudillo del Sur)
6. La derrota del ejército federal,
obligó a Díaz a renunciar a la
presidencia y marchar al exilio.
Después de Díaz, se organizarían
legalmente partidos políticos para
competir por los cargos de
representación.
7. Madero no cumplió los fines que
había propuesto.
Madero trató de reprimir (sin éxito)
a los comuneros de Morelos.
Dirigidos por Zapata, lanzaron el
Plan de Ayala en 1912.
Madero fue escogido presidente y Pino Suárez vicepresidente.
8. Plan de Ayala:
• Rechazo al presidente Madero.
• Nombramiento de Pascual
Orozco para dirigir la rebelión
antimaderista.
• Devolución de la tierra a los
pueblos indígenas.
• Confirmación del carácter
agrarista de la Revolución.
9. Grupos porfiristas se dedicaron a
bloquear a Madero. Apoyaron revueltas:
Bernardo Reyes y Félix Díaz. Surgió otra
dirigida por Pascual Orozco.
Henry Lane Wilson protestó porque el
gobierno mexicano no protegía
adecuadamente a estadounidenses
residentes en México.
10. Wilson consideró a Madero una figura débil
que traería más conflictos entre E.U.A. y
México.
Se asoció con algunas figuras del Porfiriato
para derrocar al gobierno maderista.
11. Se conoce como la Decena Trágica al periodo de disturbios ocurridos en la
capital para derrocar a Madero. (Febrero de 1913)
12. Madero designó a Victoriano Huerta
para que comandara la guarnición
capitalina.
Ejército y caudillos lanzaron ataques
fallidos mientras Huerta se ponía de
acuerdo con los conjurados y
embajada estadounidense (Pacto de
la Embajada).
13. El embajador Wilson advirtió
que si Madero no renunciaba
a su cargo, E.U.A.
intervendría.
Madero y Pino Suárez fueron
capturados por órdenes de Huerta
el 17 de febrero.
14. Madero y Pino Suárez fueron
asesinados durante su traslado a la
prisión de Lecumberri en la Ciudad de
México.
Victoriano Huerta asumió la presidencia en 1913.
No pudo consolidarse porque provocó rebeliones.