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TEMA: Actitudes necesarias para fomentar la sana convivencia.
Recuerda que a pesar de no estar en el aula, estamos en contacto y debes cumplir con tus deberes de
estudiante. Organiza tu tiempo y espacio de trabajo, de manera que te sientas cómodo y en un ambiente
favorable para realizar tu trabajo.
A continuación, encontrarás los recursos y actividades correspondientes al tema, los cuales están discriminados
para facilitarte una mejor distribución de su tiempo y no olvides que cuentas conmigo y con tu familia, para
apoyarte.
Observa detenidamente la siguiente imagen y la leyenda en cada caso.
Para ti que es :
¿Qué es convivir?
¿Qué se entiende por ser ciudadano/a?
¿Qué importancia tienen los valores en la vida de las
personas?
¿Cuál es el papel de la familia en la formación de valores y la convivencia?
¿Qué valores debemos
proporcionar desde la familia?
¿Qué actitudes facilitan la convivencia y cuáles la dificultan?
¿De acuerdo con la imagen 1 y la frase expresada por Rigoberta Menchú, qué opinión te merece esta
afirmación?
Analiza el texto de la imagen 2, y explica qué tiene que ver la comprensión y el respeto con la
Convivencia
¿Encuentras alguna relación entre estas dos expresiones de la imagen 1 y 2? Si – No. ¿Por qué?
TEMA: Actitudes necesarias para fomentar la sana convivencia.
Recuerda que a pesar de no estar en el aula, estamos en contacto y debes cumplir con tus deberes de
estudiante. Organiza tu tiempo y espacio de trabajo, de manera que te sientas cómodo y en un ambiente
favorable para realizar tu trabajo.
A continuación, encontrarás los recursos y actividades correspondientes al tema, los cuales están discriminados
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  • 1. TEMA: Actitudes necesarias para fomentar la sana convivencia. Recuerda que a pesar de no estar en el aula, estamos en contacto y debes cumplir con tus deberes de estudiante. Organiza tu tiempo y espacio de trabajo, de manera que te sientas cómodo y en un ambiente favorable para realizar tu trabajo. A continuación, encontrarás los recursos y actividades correspondientes al tema, los cuales están discriminados para facilitarte una mejor distribución de su tiempo y no olvides que cuentas conmigo y con tu familia, para apoyarte. Observa detenidamente la siguiente imagen y la leyenda en cada caso. Para ti que es : ¿Qué es convivir? ¿Qué se entiende por ser ciudadano/a? ¿Qué importancia tienen los valores en la vida de las personas? ¿Cuál es el papel de la familia en la formación de valores y la convivencia? ¿Qué valores debemos proporcionar desde la familia? ¿Qué actitudes facilitan la convivencia y cuáles la dificultan? ¿De acuerdo con la imagen 1 y la frase expresada por Rigoberta Menchú, qué opinión te merece esta afirmación? Analiza el texto de la imagen 2, y explica qué tiene que ver la comprensión y el respeto con la Convivencia ¿Encuentras alguna relación entre estas dos expresiones de la imagen 1 y 2? Si – No. ¿Por qué? TEMA: Actitudes necesarias para fomentar la sana convivencia. Recuerda que a pesar de no estar en el aula, estamos en contacto y debes cumplir con tus deberes de estudiante. Organiza tu tiempo y espacio de trabajo, de manera que te sientas cómodo y en un ambiente favorable para realizar tu trabajo. A continuación, encontrarás los recursos y actividades correspondientes al tema, los cuales están discriminados para facilitarte una mejor distribución de su tiempo y no olvides que cuentas conmigo y con tu familia, para apoyarte. Observa detenidamente la siguiente imagen y la leyenda en cada caso. Para ti que es : ¿Qué es convivir? ¿Qué se entiende por ser ciudadano/a? ¿Qué importancia tienen los valores en la vida de las personas? ¿Cuál es el papel de la familia en la formación de valores y la convivencia? ¿Qué valores debemos proporcionar desde la familia? ¿Qué actitudes facilitan la convivencia y cuáles la dificultan? ¿De acuerdo con la imagen 1 y la frase expresada por Rigoberta Menchú, qué opinión te merece esta afirmación? Analiza el texto de la imagen 2, y explica qué tiene que ver la comprensión y el respeto con la Convivencia ¿Encuentras alguna relación entre estas dos expresiones de la imagen 1 y 2? Si – No. ¿Por qué?