Este documento presenta un resumen de la unidad 1 de un curso sobre ética profesional. La unidad explora el objeto de la ética, incluyendo definiciones etimológicas y reales de la ética, la distinción entre ética y moral, y las relaciones entre la ética y otras ciencias como la psicología, sociología, pedagogía y derecho. También examina la ética normativa y sus problemas, así como tendencias en la ética contemporánea.

1. Universidad Autónoma
del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias Económico
Administrativas

2. – Área Académica: Administración
– Tema: Ética Profesional
– Profesora: Oralia Landeros Rosas
– Periodo: Julio – diciembre 2016

3. Aprobado en la academia
de Humanística
• Martínez Franco Susana Elizabeth
• Quintana Morales José Antonio
• Mendoza Austria Flor De María
• García Velázquez Ma. del Rosario
• Cortés Miranda Miguel Leonel
• Montiel Ávila Adriana Luz María
• Gutiérrez Arteaga Olga Leticia
• Zamudio Aguilar Miguel Ángel
• López García Sofía Emilia

4. Tema: Ética Profesional
Abstract:
Moral problems are a reality. Man has always been
concerned about good and evil behavor, perhaps the
moral is not much interested when everything works
apparently well , if not when the violation of a right
arises Ethics appears, that is the conflict between what
you want to do and is knowned that shouldn´t be done
is constant, then all we become spontaneously judges
hardly notice a performance, that affects us and in
which we see a deviation from what it should be.
Keywords: Problems, moral, appears, judges.

5. UNIDAD I
OBJETO DE LA ÉTICA

6. Introducción
Los problemas morales son una realidad. El hombre
siempre se ha preocupado por el bien y el mal, quizá la
moral no interese mucho cuando todo funciona
aparentemente bien, si no es cuando surge la violación
de un derecho aparece la Ética, es decir el conflicto
entre lo que se desearía hacer y lo que se sabe que no
se debe hacer es constante, entonces todos nos
convertimos de forma espontanea en jueces apenas
advertimos una actuación que nos afecta y en la que
vemos una desviación, respecto a lo que debería ser.

7. UNIDAD I
OBJETO DE LA ETICA
1.1 Definición etimológica y real.
1.2 Objeto de la Ética.
1.2.1. Objeto material
1.2.2 Objeto formal.
1.3 Relación e importancia de la Ética y la
filosofía con otras ciencias.
1.4 Ética y filosofía.
1.5 Ética normativa y sus problemas.
1.6 Ética contemporánea.
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8. Definición etimológica y real
 Etimológicamente la palabra
ética viene del griego ethos
que significa costumbre
 Modo de ser y mos
costumbre.
8

9. Definición de Ética
Ciencia normativa que
estudia los deberes y
los derechos
profesionales de cada
profesión, también se
llama Deontología.

10. Objeto de la Ética.
•
 Son un cuerpo sistemático
de normas que intentan
dirigir la conducta de los
individuos según principios
previos.
 Discriminación entre lo
bueno y lo malo.
 Los términos del deber,
derecho, justicia, vocación
de servicio, responsabilidad
y conciencia.
 En los dos casos se trata de
normas, percepciones, deber
ser.
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11. Ética y moral
11
 Especula
filosóficamente
sobre los conceptos
del bien y del mal,
de lo justo y de lo
injusto.
 Es una ciencia.
 Influye en la
conducta de una
persona pero
desde si misma
conciencia y
voluntad.
 Se ocupa de las
acciones humanas, del
fuero interno, de las
conductas personales
sociales.
 Es un objeto de esta
ciencia.
 Es un conjunto de
normas que actúan en
la conducta desde el
exterior o desde el
inconsciente.
• Ética • Moral

12. La Ética como teoría de la moral
12
• La ética no se propone dirigir la
vida humana , sino explicar la
moral;
• No intenta decidir a cada cual lo
que ha de hacer u omitir en
cada caso concreto de la vida.
• Los principios éticos
establecidos por las teorías
morales determinan el
comportamiento de los
individuos.

13. Relación de la Ética con otras ciencias
13
Psicología.- Ayuda a la
Ética a comprender
cuales son las
verdaderas
intenciones del
hombre en los actos
morales ejecutados
Sociología.- El hombre
es esencialmente un
ser social y recibe de
ella un sistema de
valores morales.

14. Relación de la Ética con otras ciencias
14
La Pedagogía es el estudio
de la educación que se
refiere a conducir, guiar y
lograr que una persona
haga, por sí misma, lo que
debe hacer.
Por lo tanto es una disciplina
que complementa a la Ética
ya que ésta dicta el modelo o
guía de conducta humana
buena (que es lo que hay que
hacer).

15. Relación de la Ética con otras ciencias
15
• Derecho.- Son ciencias
normativas, sin
embargo hay una
diferencia, la Ética
estudia las normas
morales y el derecho las
normas jurídicas.
• Economía.- Se propone
establecer la utilización
de recursos materiales
sujetos a juicios de
valor.
Unidad I Objeto de la Ética

16. Ética y Filosofía
16
 La Ética, como ciencia o como
disciplina filosófica fue iniciada
por Sócrates, quien fue el
primero que teorizó sobre los
conceptos morales básicos: lo
bueno y la virtud.
 Su papel consiste en explicar,
fundamentar, plantear y
resolver problemas en torno de
la moral.
 No puede haber Ética sin base
científica, es decir, no puede
haber un conocimiento ético
que no se base en la ciencia.

17. Ética normativa y sus problemas
17
De acuerdo con el
normativismo, la Ética
no se propone
comprobar lo que es,
sino determinar lo que
debe ser;
encargándose de
suministrar las reglas y
normas de conducta
que han de seguirse

18. Ética contemporánea
18
Cada persona decide
como comportarse.
La persona guía su vida
sin seguir ningún
parámetro ético
determinado, él actúa
según considere.
Desarrolla su propia
autonomía.

19. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Ramón Ibarra Ramos Código Ética como implantarlo en la
empresa 2000 trillas
 Gustavo Escobar Valenzuela Ética 2000 Mc Graw Hill
 Raúl Gutiérrez Sáenz introducción a la ética esfinge 1998 México
 Código de ética del Lic. en administración Editorial Ecafsa
 ken Blakard administración por valores Editorial Norma
 Carlos Llano Cifuentes dilemas éticos de la empresa
contemporánea.- 2000 Mc Graw Hill
 Frederick Robert la ética en los negocios Editorial Mc Graw Hill