El documento describe una actividad educativa sobre los roles sociales, profesiones y ocupaciones. La actividad comienza con una pregunta sobre los sueños para la vida de los estudiantes y una presentación sobre planificación de carrera. Luego, los estudiantes realizan una encuesta sobre las ocupaciones de los miembros de su familia y elaboran cuadros en Excel con los datos. Finalmente, se reúnen en grupos para compartir y analizar los resultados.

1. INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CARBONELL
AREA DE MATEMÁTICAS
DOCENTE: MARIA ISABEL POVEDA CENDALES FECHA:AGO-13-15
AMBIENTE DE APRENDIZAJE “SUEÑOS PARA LA VIDA”
ACTIVIDAD
01
LOS ROLES SOCIALES, PROFESIONES Y OCUPACIONES
HARDWARE
Docente: Video beam – Computador – Acceso a Internet
Estudiante: Tabletas – Acceso a internet
SOFTWARE Navegador –Motor de búsqueda – Polaris Office – Mind map
# SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD
1 Se inicia con una pregunta problematizadora "Cuáles son tus sueños para la vida"
2 Se lleva a cabo una presentación (Video) sobre "Atrévete a soñar -Plan de vida"
https://www.youtube.com/watch?v=ob0qM06L4MA
3 Se inicia una reflexión y análisis sobre el video
4 Se establece una breve discusión sobre que profesiones conoces, sus roles y
ocupaciones

2. 5
Se plantea la actividad de consulta, donde los estudiantes realizan una encuesta
sobre las ocupaciones de cada miembro de la familia, que sea mayor de edad.
6
Con la información recolectada cada estudiante elabora un cuadro en Excel, donde
consigna los datos obtenidos.
7 Posteriormente se reúnen por grupos de 5 personas para socializar sus gráficos
estadísticos y visualizar las profesiones de los respectivos miembros de sus
familias.
EVALUACIÓN
El proceso de evaluación estará determinado por la rúbrica dada a conocer al estudiante