Este documento presenta una tabla de valoración para que un profesor evalúe el trabajo en grupo de sus estudiantes. La tabla incluye categorías como escuchar a los compañeros, participación, reparto de tareas, aceptación de críticas, distribución del tiempo, y resolución de conflictos, con niveles de desempeño de 3 a 0 puntos. El profesor usará esta herramienta para calificar la colaboración, cooperación y habilidades de trabajo en equipo de cada estudiante.
2. VALORACIÓN DEL TRABAJO DEL GRUPO POR EL PROFESOR
3 2 1-0
Escucha a sus compañeros Escucha a sus compañeros Escucha a sus compañeros
Nombres de los Escucha atentamente las aportaciones Interrumpe a veces No escucha
alumnos del de los demás.
grupo
Participación Participación Participación
Participación positiva A veces pone pegas Rechaza automáticamente lo
que dice el otro
Reparto de tareas Reparto de tareas Reparto de tareas
Realiza siempre las tareas Las realiza ocasionalmente No las realiza nunca
Sabe aceptar las críticas y Sabe aceptar las críticas y Sabe aceptar las críticas y
aportaciones de los demás aportaciones de los demás aportaciones de los demás
Acepta las propuestas de corrección A veces no acepta las No acepta las correcciones o
que le hacen los compañeros de correcciones que le hacen las acepta de malos modos
grupo
Mis aportaciones Mis aportaciones Mis aportaciones
Han sido aceptadas A veces se han aceptado No han sido nunca aceptadas
3. Distribución equitativa del tiempo Distribución equitativa del Distribución equitativa del
tiempo tiempo
Dispone del mismo tiempo que los A veces dispone de tiempo No cuenta con tiempo para
demás hacer sus aportaciones
Resolución de conflictos Resolución de conflictos Resolución de conflictos
Los conflictos han sido hablados Los conflictos no se han resuelto Los conflictos no se resuelven,
razonadamente entre todos y se ha aunque han sido capaces de se silencian o acaban en
buscado el consenso escucharse e incluso a veces se han disputas
resuelto