Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de diferentes tiempos verbales y estructuras gramaticales en inglés. Explica los pronombres personales y posesivos, y cómo se usan el presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo, futuro simple, futuro continuo, pretérito perfecto compuesto, futuro perfecto compuesto y más. También cubre temas como los verbos modales, el estilo indirecto, pronombres relativos, la voz pasiva, oraciones condicionales y comparativos. El documento parece ser un resumen o guía de referencia
Este documento resume 8 lecciones sobre aprender inglés. La primera lección cubre saludos y presentaciones. La segunda lección trata sobre cómo expresar cómo nos sentimos usando el verbo "to be". La tercera lección habla sobre pronombres personales y cómo presentarse. La cuarta lección trata sobre hablar de los idiomas que hablamos usando el verbo "to do". Las lecciones posteriores cubren preguntas sobre de dónde somos, dónde vivimos, a qué nos dedicamos y cómo pedir cosas en un restaurante.
Este documento contiene apuntes de varias lecciones de inglés de Busuu. La primera lección explica cómo saludar y presentarse usando expresiones como "I'm" y el verbo "to be". La segunda lección enseña cómo preguntar y responder cómo estás alguien usando expresiones como "How are you?". La tercera lección cubre cómo preguntar y decir el nombre de alguien usando "What's your name?". El documento continúa resumiendo más lecciones sobre hablar de dónde vives, a qué te dedicas, y pedir cosas en
El documento presenta una lista de pronombres interrogativos en inglés y español, como qué, dónde, cuándo, quién, cómo, por qué, cuál, junto con ejemplos. También explica brevemente cómo estos pronombres pueden funcionar como sujeto u objeto en una oración interrogativa y la sintaxis correspondiente. Por último, proporciona una guía sobre partes del cuerpo y conjunciones en inglés.
Este documento explica el uso del modo subjuntivo en español. Explica que el subjuntivo se usa para expresar duda, deseos e incertidumbre, a diferencia del modo indicativo que se usa para hechos reales. Luego detalla cómo se forma el presente y el imperfecto del subjuntivo y proporciona ejemplos de verbos irregulares. Finalmente, explica cómo se usa el subjuntivo en cláusulas sustantivas, adjetivas y adverbiales.
Este documento presenta una discusión sobre el uso de diferentes verbos modales en inglés como can, could, may, must, have to, entre otros. Explica las diferencias entre estos verbos modales en términos de tiempo, significado y estructura. También incluye ejemplos para ilustrar los usos y matices de cada verbo modal.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica las formas de los pronombres en función de sujeto u objeto, y también cubre las diferencias entre los pronombres personales, genitivos y demostrativos. Además, ofrece ejemplos para ilustrar el uso correcto de cada tipo de pronombre.
Este documento proporciona información sobre pronombres y adjetivos demostrativos en inglés. Explica que los pronombres demostrativos como "this", "that", "these" y "those" se usan para señalar objetos cercanos o lejanos. También cubre los adjetivos demostrativos y cómo estos indican distancia. Además, incluye ejemplos y actividades para practicar el uso correcto de los demostrativos en oraciones.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos y neutros. Explica las funciones de sujeto y objeto, y cómo varían los pronombres según el número y la distancia. También destaca que el inglés no distingue entre formas formales e informales como lo hace el español.
Este documento resume 8 lecciones sobre aprender inglés. La primera lección cubre saludos y presentaciones. La segunda lección trata sobre cómo expresar cómo nos sentimos usando el verbo "to be". La tercera lección habla sobre pronombres personales y cómo presentarse. La cuarta lección trata sobre hablar de los idiomas que hablamos usando el verbo "to do". Las lecciones posteriores cubren preguntas sobre de dónde somos, dónde vivimos, a qué nos dedicamos y cómo pedir cosas en un restaurante.
Este documento contiene apuntes de varias lecciones de inglés de Busuu. La primera lección explica cómo saludar y presentarse usando expresiones como "I'm" y el verbo "to be". La segunda lección enseña cómo preguntar y responder cómo estás alguien usando expresiones como "How are you?". La tercera lección cubre cómo preguntar y decir el nombre de alguien usando "What's your name?". El documento continúa resumiendo más lecciones sobre hablar de dónde vives, a qué te dedicas, y pedir cosas en
El documento presenta una lista de pronombres interrogativos en inglés y español, como qué, dónde, cuándo, quién, cómo, por qué, cuál, junto con ejemplos. También explica brevemente cómo estos pronombres pueden funcionar como sujeto u objeto en una oración interrogativa y la sintaxis correspondiente. Por último, proporciona una guía sobre partes del cuerpo y conjunciones en inglés.
Este documento explica el uso del modo subjuntivo en español. Explica que el subjuntivo se usa para expresar duda, deseos e incertidumbre, a diferencia del modo indicativo que se usa para hechos reales. Luego detalla cómo se forma el presente y el imperfecto del subjuntivo y proporciona ejemplos de verbos irregulares. Finalmente, explica cómo se usa el subjuntivo en cláusulas sustantivas, adjetivas y adverbiales.
Este documento presenta una discusión sobre el uso de diferentes verbos modales en inglés como can, could, may, must, have to, entre otros. Explica las diferencias entre estos verbos modales en términos de tiempo, significado y estructura. También incluye ejemplos para ilustrar los usos y matices de cada verbo modal.
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Este documento proporciona información sobre pronombres y adjetivos demostrativos en inglés. Explica que los pronombres demostrativos como "this", "that", "these" y "those" se usan para señalar objetos cercanos o lejanos. También cubre los adjetivos demostrativos y cómo estos indican distancia. Además, incluye ejemplos y actividades para practicar el uso correcto de los demostrativos en oraciones.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos y neutros. Explica las funciones de sujeto y objeto, y cómo varían los pronombres según el número y la distancia. También destaca que el inglés no distingue entre formas formales e informales como lo hace el español.
Este documento presenta un curso sobre la declinación de adjetivos en alemán. Explica los tres casos en alemán (acusativo, dativo y nominativo) y sus funciones. Incluye definiciones, ejemplos y ejercicios para cada caso. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar mejor la declinación de adjetivos en alemán.
Este documento contiene 10 lecciones de inglés de la plataforma Busuu. La lección 1 introduce las presentaciones y el verbo "to be". La lección 2 cubre cómo preguntar y responder "How are you?". La lección 3 practica preguntas como "What's your name?". Las siguientes lecciones cubren temas como países, edades, trabajos y pedir comida. Cada lección incluye vocabulario, gramática y diálogos de ejemplo.
Este documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés. Explica las funciones de sujeto y objeto de los pronombres personales y cómo varían los pronombres posesivos y demostrativos según número y distancia. También cubre las reglas gramaticales para el uso de pronombres posesivos y genitivos.
Este documento trata sobre el uso de conectores y pronombres relativos. Explica que los pronombres relativos sirven para relacionar una oración principal con una subordinada y tienen un antecedente mencionado previamente. Luego describe las características de los pronombres más comunes como "que", "cual", "quien", y "cuyo". También analiza los diferentes tipos de adverbios y conjunciones, explicando su función y clasificación. Finalmente incluye ejercicios prácticos para reforzar los conceptos.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones orales que incluye categorías como escuchar otras presentaciones, atuendo, contenido, hablar claramente, seguimiento del tema, uso de apoyos, entusiasmo y evaluación de compañeros. La rúbrica describe los niveles 4, 3, 2 y 1 para cada categoría, donde el nivel 4 es el más alto y el nivel 1 es el más bajo.
Este documento presenta cinco tipos de usos de verbos modales de habilidad y permiso con ejemplos. También incluye una lista de verbos que generalmente van seguidos de verbos en forma -ING con sus significados y ejemplos. Finalmente, compara el significado de algunos verbos cuando van seguidos de -ING o en forma de infinitivo.
Este documento contiene una lista de 19 temas gramaticales en español, incluyendo nacionalidades, verbos con cambio de raíz, el uso de para, pronombres objetivos, el verbo gustar, superlativos, reflexivos, mandatos afirmativos y negativos, y adverbios. Proporciona ejemplos y explicaciones breves de cada uno de estos conceptos fundamentales de la gramática española.
Este documento presenta la tercera parte de un manual de tres volúmenes sobre gramática en inglés. Explica el uso de may y can, el verbo might, el verbo to need, el orden de las palabras en inglés, y el uso de adjetivos.
Leccion 5555555555555 intermedio todas las leccionesMirian Castro
Este documento describe las reglas gramaticales para construir preguntas en inglés y proporciona ejemplos de diferentes tipos de preguntas. Explica cómo usar los pronombres interrogativos correctos y las estructuras para hacer preguntas con verbos como "to be" y "to have" versus otros verbos. También cubre temas como las preguntas coletillas, la diferencia entre "what" y "which", y los tiempos verbales pasado simple y pasado continuo.
Este documento presenta varias lecciones sobre pronombres personales en inglés. Explica las formas de los pronombres de primera, segunda y tercera persona tanto en singular como en plural, y su uso como sujeto u objeto. También cubre pronombres posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos, definiendo sus formas y funciones gramaticales.
El documento describe las reglas gramaticales para construir preguntas en inglés. Explica los diferentes pronombres interrogativos como qué, dónde, cuándo, quién, etc. y cómo se usan con los verbos auxiliares "to do" y "to be". También cubre temas como las preguntas coletillas, la diferencia entre "what" y "which", y ejemplos de preguntas en pasado y presente.
Este documento presenta varias lecciones sobre pronombres en inglés. Explica las formas de los pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Proporciona ejemplos de cada tipo de pronombre y describe su uso y función dentro de las oraciones. También compara los pronombres posesivos con el genitivo y ofrece consejos sobre el uso apropiado de "it", "myself", y "each other".
Este documento presenta una lección sobre pronombres personales, posesivos y demostrativos en inglés. Explica que no existe la forma "usted" en inglés y que sólo hay una forma para "tú" y "vosotros", "you". Proporciona tablas con los pronombres en función de sujeto y objeto, y ejemplos. También cubre los pronombres posesivos como determinantes y pronombres, la diferencia entre posesivos y el genitivo, y los pronombres demostrativos singular y plural para indicar distancia.
Este documento presenta varias lecciones sobre saludos, presentaciones, el verbo to be, preguntas comunes como nombre, edad y origen, idiomas, lugares de residencia y trabajo. Las lecciones incluyen diálogos de ejemplo y consejos útiles para aprender inglés.
1) Este documento presenta una lista de 17 temas gramaticales en español, incluyendo nacionalidades, verbos con cambio de raíz, uso de para, pronombres de objeto directo, gustar, palabras afirmativas y negativas, superlativos, reflexivos, comandos afirmativos y negativos, secuencia de eventos y más. 2) Cada tema está explicado brevemente a través de ejemplos. 3) La lista provee una visión general de muchos conceptos importantes de la gramática española.
Este documento describe los verbos regulares y sus características gramaticales. Explica que los verbos regulares son aquellos que se conjugan de forma uniforme sin modificar su raíz y empleando las terminaciones correspondientes a cada modo y tiempo. A continuación, detalla los cinco modos gramaticales (infinitivo, indicativo, subjuntivo, condicional e imperativo), y cómo se conjugan los verbos amar, temer y partir en cada uno de estos modos y tiempos verbales.
Este documento describe los diferentes verbos modales en inglés y cómo se usan para expresar obligación, prohibición, consejo, probabilidad, certeza y habilidad. Explica las diferencias entre must y have to para obligación, entre can't y mustn't para prohibición, y entre may, might, must y can para probabilidad. También analiza cuándo usar can u be able to para expresar habilidad.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar as cores em inglês para alunos do 2o ano do ensino fundamental de forma lúdica, através de um jogo educativo no computador chamado "Acerte a Cor". O jogo permite que os alunos identifiquem figuras nas cores vermelho, laranja, amarelo, verde e azul e as arrastem para os retângulos correspondentes. A avaliação será feita observando o desempenho dos alunos no jogo para acompanhar sua aprendizagem.
Este documento descreve um curso de capacitação para professores de língua inglesa produzir material didático. O curso ensinará noções básicas de fonética, leitura e escrita em inglês para ajudar a criar cadernos de atividades para alunos do 9o ano do ensino fundamental e 3o ano do ensino médio. O curso terá 4 módulos cobrindo tópicos como estratégias de leitura, gramática, produção de atividades e avaliação do material produzido.
O documento discute as diferenças entre fonética e fonologia. A fonética estuda os sons propriamente ditos e sua produção física, enquanto a fonologia estuda a função e organização desses sons em sistemas linguísticos. Também aborda os conceitos de segmentos, suprasegmentos, fones, mecanismos de produção de consoantes e vogais, e modos de articulação.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Este documento presenta un curso sobre la declinación de adjetivos en alemán. Explica los tres casos en alemán (acusativo, dativo y nominativo) y sus funciones. Incluye definiciones, ejemplos y ejercicios para cada caso. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar mejor la declinación de adjetivos en alemán.
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The document contains a series of flashcards instructing a person to touch different body parts like their head, arms, and legs. Each flashcard provides an instruction, confirms that the action was done correctly, and advances to the next card. The series loops through the same set of actions multiple times, ending with a final card indicating that the set is complete.
O documento fornece instruções sobre como se inscrever e participar de um curso básico de inglês online, incluindo se tornar membro de uma rede de relacionamentos, pagar pelo plano completo com tutoria, estudar as lições e realizar testes para obter um certificado.
This document lists various body parts in English. It separates them into three categories: main body parts like neck, stomach, legs; body parts related to arms and hands like shoulders, elbows, fingers; and facial features like hair, eyes, nose, mouth, ears, cheeks, chin. It provides the singular and plural forms of each body part.
O documento apresenta um plano de aula para ensino de inglês que tem como objetivos o uso correto de dicionário, tradução de palavras e identificação de classes gramaticais. A metodologia inclui explicação sobre uso de dicionário, apresentação de música com termos em inglês e exercícios de tradução de palavras e nomes de filmes.
This document describes an English language teaching practice focused on fashion vocabulary. The lesson plan includes showing a video on fashion evolution, discussing clothing from different cultures, building a vocabulary list, creating an advertisement, and practicing use of the verb "to wear" in present and future tense. Students will make a clothing advertisement to display at school.
O documento discute os objetivos do ensino de inglês no Ensino Médio, focando no desenvolvimento do protagonismo dos estudantes através da linguagem. Também aborda conceitos como linguagem, gêneros textuais, aprendizagem e uma abordagem complexa para o ensino de línguas.
O papel do professor na motivação dos alunos no ensino de língua inglesaUNEB
Este trabalho analisa a motivação do professor e dos alunos no ensino de Língua Inglesa. Discute a importância da relação entre professor e aluno e da formação continuada do professor para manter as aulas motivadoras. A pesquisa qualitativa utilizou questionários com professores e encontrou que existe motivação para aprender Inglês, mas nem sempre devido à resistência dos alunos. Os professores estão satisfeitos em ensinar a língua e há boa relação entre todos no ambiente escolar.
O documento descreve um projeto para ensinar cognatos e falsos cognatos em inglês para alunos do 8o ao ensino médio. O projeto consiste em explicar a diferença entre cognatos e falsos cognatos, dividir a turma em duplas para identificar pares de frases com cognatos e falsos cognatos, e realizar um jogo competitivo para reorganizar os pares corretamente.
Este plano de ensino descreve a disciplina de Literatura Inglesa I, ministrada no curso de Letras da Faculdade Pedro II. A disciplina analisará os principais autores e obras literárias inglesas dos períodos anglo-saxão, medieval, elizabetano e renascimento. Os alunos serão avaliados por meio de provas e exercícios ao longo do semestre.
Conteúdo programático 1º bimestre 6ª série 7º anoSHEILA MONTEIRO
O documento apresenta o plano de aula de Português do 1o bimestre. Ele inclui 6 situações de aprendizagem focadas em diferentes gêneros textuais como relato, música, conto e notícia. Também aborda tópicos gramaticais e projetos como a criação de um jornal escolar.
Língua inglesa vi phonetics plano de ensino 2013.1docxMari Abreu
Este documento apresenta o plano de disciplina de Língua Inglesa VI para o curso de Letras Português/Inglês. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, que são o desenvolvimento da competência comunicativa em inglês através do estudo fonético e fonológico da língua. Também apresenta a carga horária, ementa, unidades temáticas, metodologia, avaliação e cronograma das aulas.
O Ensino da Língua Inglesa - Uma reflexão para todos educadoresFabio Lemes
O documento discute os desafios do ensino de línguas estrangeiras, especialmente o inglês, nas escolas brasileiras. Ele aponta que as aulas carecem de contextualização e aproximação com a realidade dos alunos, focando demais na gramática e regras. Além disso, atribui a responsabilidade do ensino de línguas a institutos especializados em vez das próprias escolas. Defende uma abordagem mais prática e contextualizada das línguas estrangeiras no currículo escolar.
Este plano de ensino para a disciplina de Inglês no 6o ano do Ensino Fundamental tem como objetivo desenvolver a competência dos alunos para ler, escrever, compreender e falar em inglês por meio de gêneros textuais orais e escritos. O plano aborda a compreensão de textos escritos, localização de informações específicas e o desenvolvimento da coerência e construção de inferências.
O documento apresenta conceitos fundamentais da língua portuguesa, incluindo: 1) a divisão da gramática em morfologia, sintaxe e fonologia; 2) a classificação e representação gráfica dos fonemas; 3) os tipos de encontros vocálicos como ditongos, tritongos e hiatos.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar vocabulário de frutas em inglês para alunos do 6o ano do ensino fundamental. A aula usará slides no PowerPoint com imagens de frutas, pronunciando seus nomes em inglês. Os alunos jogarão um jogo da memória para associar as frutas às palavras em inglês e também aprender suas cores. A avaliação verificará a capacidade dos alunos de associar nomes às imagens e pronunciá-los corretamente.
Habilidades comunicativas da Língua Inglesa helanysousa
O documento discute o ensino de inglês e o desenvolvimento de habilidades comunicativas no 4o ciclo do ensino fundamental. Aborda a importância de se trabalhar habilidades como ouvir, falar, ler e escrever de forma interligada ao invés de isolada. Também analisa metodologias utilizadas por professores e sugere novas abordagens que estimulem o uso prático da língua.
1) El documento describe los pronombres personales en inglés, distinguiendo entre pronombres sujeto y pronombres objeto. 2) Explica las formas masculina, femenina y neutra de los pronombres, así como las formas singular y plural. 3) También cubre los pronombres posesivos, demostrativos y reflexivos en inglés.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres sujeto, pronombres objeto, pronombres posesivos y pronombres demostrativos. Explica que los pronombres personales en inglés distinguen entre masculino, femenino y neutro, y que sólo existe una forma para "tú" y "vosotros". También describe las funciones de los diferentes tipos de pronombres y algunas reglas gramaticales relacionadas con los pronombres posesivos.
Este documento proporciona una lección sobre pronombres en inglés. Explica los diferentes tipos de pronombres como personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. También cubre el uso y función de los pronombres y provee ejemplos para ilustrarlos. Finalmente, introduce el artículo definido "the" en inglés.
El documento proporciona una lección sobre pronombres en inglés. Explica la diferencia entre pronombres personales, posesivos y demostrativos. Describe cómo los pronombres en inglés distinguen entre masculino, femenino y neutro, y cómo solo existe la forma "you" para "tú/vosotros". También cubre la función de sujeto u objeto de los pronombres y el uso del genitivo. Proporciona ejemplos para clarificar los diferentes tipos de pronombres.
El documento proporciona información sobre los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe una forma para "tú" y "vosotros", que es "you", y distingue entre pronombres de sujeto y objeto. También cubre las formas neutras como "it", los pronombres genitivos, y los pronombres demostrativos como "this" y "that".
El documento proporciona información sobre los pronombres personales, posesivos y demostrativos en inglés. Explica que en inglés sólo existe una forma para "tú" y "vosotros" que es "you", y distingue entre pronombres sujeto, objeto, neutros, genitivos y de función. También describe el uso de los pronombres demostrativos "this/these" y "that/those" y sus diferencias según la distancia.
Este documento proporciona una guía sobre los pronombres en inglés. Explica que no existen las formas "usted" o "ustedes", y que la forma para "tú" y "vosotros" es "you". Además, distingue entre pronombres personales de sujeto y objeto, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Finalmente, incluye una tabla resumiendo los diferentes tipos de pronombres en inglés.
El documento proporciona una guía sobre el uso de pronombres personales en inglés. Explica que en inglés sólo existen tres formas de pronombres personales (I, you, y it) y no hay una distinción formal como en español. También cubre la diferencia entre pronombres sujeto y pronombres objeto, y el uso de pronombres posesivos.
El documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe la forma "you" para "tú/vosotros" y que no tiene una forma formal equivalente a "usted/ustedes". También describe las diferencias entre los pronombres sujeto, objeto, reflexivos y recíprocos.
El documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe la forma "you" para "tú/vosotros" y que no tiene una forma formal equivalente a "usted/ustedes". También describe las diferencias entre los pronombres sujeto, objeto, reflexivos y recíprocos.
El documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe la forma "you" para "tú/vosotros" y que no tiene una forma formal equivalente a "usted/ustedes". También describe las diferencias entre los pronombres sujeto, objeto, reflexivos y recíprocos.
El documento describe los pronombres personales y posesivos en inglés. Explica que en inglés sólo existe la forma "you" para "tú/vosotros" y que carece de las formas "usted/ustedes". También analiza las diferencias entre los pronombres sujeto y objeto, y introduce los pronombres reflexivos, posesivos y recíprocos.
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o en qué medida ocurre una acción. La mayoría de adverbios se forman añadiendo el sufijo "-mente" al adjetivo correspondiente. El documento también describe los diferentes tipos de adverbios y sus posiciones típicas en la oración.
La canción habla sobre una relación amorosa entre Angie y el cantante que está terminando. Expresan nostalgia por los buenos momentos que pasaron juntos, pero reconocen que es tiempo de decir adiós a pesar del amor que aún sienten el uno por el otro.
El documento explica los diferentes pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Explica que los pronombres personales distinguen entre masculino, femenino y neutro, mientras que en inglés sólo existe una forma de "tú" y "ustedes". También cubre las diferencias entre sujeto y objeto, y singular y plural.
El documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción. La mayoría de los adverbios se forman añadiendo el sufijo "-ly" a un adjetivo, aunque algunos no lo llevan. Los adverbios pueden clasificarse en tipos como de tiempo, lugar, grado, modo o frecuencia, y su posición en la oración depende del tipo.
El documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción. La mayoría de los adverbios se forman añadiendo el sufijo "-ly" a un adjetivo, aunque algunos no lo llevan. Los adverbios pueden clasificarse en tipos como de tiempo, lugar, grado, modo o frecuencia, y su posición en la oración depende del tipo.
El documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción. La mayoría de los adverbios se forman añadiendo el sufijo "-ly" a un adjetivo, aunque algunos no lo llevan. Los adverbios pueden clasificarse en tipos como de tiempo, lugar, grado, modo o frecuencia, y su posición en la oración depende del tipo.
Este documento proporciona una introducción a los adverbios en inglés. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o en qué medida ocurre una acción. Detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y los diferentes tipos de adverbios según la pregunta a la que responden (tiempo, lugar, modo, frecuencia). Además, indica la posición típica de cada tipo de adverbio en la oración.
Este documento describe una lección sobre la rutina diaria para estudiantes de español nivel 101. La lección cubre los pronombres reflexivos y verbos reflexivos. Los objetivos son que los estudiantes puedan describir rutinas diarias, corregir a otros, escribir sobre su propia rutina, y usar pronombres y verbos reflexivos. La lección incluye varias actividades interactivas como role playing, analizar un video, describir fotos y escribir una carta.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.