La rúbrica describe las categorías y niveles de desempeño para evaluar el trabajo grupal. Las categorías incluyen contribuciones, calidad del trabajo, resolución de problemas, enfoque en la tarea, actitud, monitoreo de la efectividad del grupo y trabajo con otros. Los niveles van de 1 a 4, con 4 siendo el más alto nivel de desempeño.

1. Rúbricas para el trabajo grupal
CATEGORIA 4 3 2 1
Todo el tiempo Ocasionalmente
proporciona ideas Generalmente proporciona ideas
útiles cuando Raramente
útiles cuando proporciona ideas
participa en el grupo proporciona ideas
participa en el grupo útiles cuando
y en la discusión en útiles cuando
Contribuciones y en la discusión de participa en grupo y
el aula. Es un participa en las
la clase. Es un líder en la discusión en el
miembro del grupo discusiones. Puede
que pone mucho aula. Es un miembro
que hace lo que se le negarse a participar.
empeño en el trabajo crucial en el grupo
grupal. pide.
Realiza un trabajo
que generalmente
Realiza un trabajo necesita ser revisado
que ocasionalmente o realizado
Calidad del Realiza un trabajo de Realiza un trabajo de
necesita ser revisado nuevamente por otros
trabajo la más alta calidad. calidad.
por otros miembros miembros del grupo
del grupo. para asegurar la
calidad.
No sugiere
No intenta solucionar
Busca activamente y soluciones pero
Refina las soluciones problemas o ayudar a
Resolución de sugiere soluciones a muestra deseos de
sugeridas por otras. otros a resolverlos.
problemas los problemas. intentar soluciones
Deja que otros hagan
sugeridas por otros.
el trabajo.
Algunas veces se
enfoca en la tarea y
Raramente se enfoca
Se mantiene La mayor parte de las en lo que hay que
en la tarea y en lo
constantemente veces se enfoca en la realizar pero necesita
Enfoque en la que necesita hacerse.
enfocado en la tarea tarea y en lo que se que otros miembros
tarea Deja que otros hagan
y en lo que se necesita realizar. Es del grupo le
el trabajo.
necesita hacer. confiable. recuerden lo que
tiene que hacer.
Ocasionalmente
Nunca critica en critica públicamente Generalmente critica
público el trabajo de Muy rara vez critica el el trabajo de los otros el trabajo de los otros
los otros. Siempre trabajo de otros. Casi miembros del grupo. públicamente.
Actitud tiene una actitud siempre tiene una Generalmente tiene Usualmente muestra
positiva hacia la actitud positiva hacia una actitud positiva una actitud negativa
tarea. la tarea. hacia la tarea. hacia la tarea.
www.customizedtrainingperu.com
ctsperu@customizedtrainingperu.com

2. CATEGORIA 4 3 2 1
Ocasionalmente
Monitorea la Raramente monitorea
Siempre monitorea la monitorea la
Monitoreo de efectividad del grupo la efectividad del
efectividad del grupo efectividad del grupo
la efectividad y hace lo que se grupo y no trabaja
y hace sugerencias y trabaja en hacer el
del grupo necesite para hacer para hacerlo más
para mejorar. grupo más efectivo.
el grupo más efectivo. efectivo.
Casi siempre Generalmente Generalmente
escucha, comparte y Raramente escucha,
escucha, comparte y escucha, comparte y
apoya los esfuerzos comparte o apoya los
apoya el esfuerzo de apoya el esfuerzo de
Trabajo con de los otros, pero a esfuerzos de los
los otros. Trata de los demás. No causa
otros veces no trabaja demás. No es un
mantener al grupo problemas en el
como miembro del buen elemento en el
trabajando juntos. grupo.
grupo. grupo.
www.customizedtrainingperu.com
ctsperu@customizedtrainingperu.com