El documento contiene 31 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas de biología como suelos, nutrición de plantas, teorías sobre el origen de la vida, clasificación taxonómica, anatomía humana y sistemas del cuerpo. Las preguntas evalúan conceptos sobre la formación del suelo, propiedades químicas del suelo, nutrientes necesarios para las plantas, teorías científicas sobre el origen de la vida, clasificación de organismos usando cladogramas y grupos taxonómicos, estruct

1. EVALUCION DE BIOLOGIA GRADO NOVENO
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________ NUMERO_____
Preguntas de escogencia múltiple.
1.El principal factor que influye en la formación del
suelo es:
A) La topografía.
B) El clima.
C) La acción de los organismos.
D) La meteorización.
2.El suelo es la capa superficial de la tierra que
contiene la materia viva y es capaz de sustentar la
vegetación. El suelo presenta propiedades físicas y
químicas. Es una propiedad química del suelo:
A) El color.
B) La acidez.
C) La porosidad.
D) La textura.
3.La fertilidad de un suelo se determina por la cantidad
de alimento que posee para las plantas; tales alimentos
se conocen como nutrientes, los cuales se clasifican
como micro nutrientes y macro nutrientes. Es un micro
nutriente indispensable para el desarrollo de las
plantas:
A) Mg (magnesio)
B) Mo (Molibdeno)
C) N (nitrógeno).
D) Cl (cloro).
4.El suelo es considerado un recurso natural renovable,
sin embargo; su proceso de formación es tan
prolongado que en la práctica resulta no renovable. Un
factor que ayuda al empobrecimiento del suelo es:
A) La rotación de cultivos.
B) La siembra en contornos.
C) La erosión.
D) La construcción de terrazas.
5.Los órganos análogos son aquellos que:
A) Están presentes en todos los seres vivos.
B) Presentan diferente origen taxonómico pero
realizan la misma función.
C) Órganos adquiridos por los seres vivos
producto de la evolución.
D) Órganos que presentan igual origen
taxonómico pero diferente función.
6.La gráfica muestra un experimento hecho por Harold
Urey y Stanley Miller. Estos estudiantes querían,
apoyar con su trabajo lo que había propuesto el
científico Alexander Oparin con su teoría:
A) El origen de las especies.
B) Teoría del uso y del des huso.
C) Origen de la vida.
D) Teoría de la panspermia.
7.Observe el siguiente cladograma y conteste:
. 1.Columna vertebral. 3.Vivíparos.
2.Escamas. 4.Racional.
A) El hombre cumple las condiciones 1, 2 y 3.
B) El pez cumple las condiciones 2, 3 y 4.
C) El perro cumple las condiciones 1, 2 y 4.
D) El hombre cumple las condiciones 1, 3 y 4.
8. El análisis del siguiente cuadro nos permite
asegurar:
A) El número 1 corresponde al maíz.
B) El número 3 corresponde al pino.
C) El número 4 corresponde al fríjol.
D) El número 2 corresponde al maíz.
9.Existen varios grupos taxonómicos que permiten
clasificar los organismos vivos según su grado de
evolución. Según ellos el gato y el hombre pertenecen
a los mismos:
A) Reino y especie.
B) Filum y género.
C) Filum y clase.
D) Clase y filum.
10.Las estructuras cilio, flagelos y pseudópodos son
propias de organismos:
A) Crustáceos.
B) Artrópodos.
C) Móneras.
D) Portistos.
11.El presentar antenas y 3 pares de patas es una
característica propia de artrópodos perteneciente a la
clase:
A) Arácnida.
B) Insecta.
C) Crustacea.
D) Diplópodos.

2. 12.Nombre que reciben las algas de color verde.
A) Feophyta.
B) Rodophyta.
C) Micophyta.
D) Clorophyta.
13.Los musgos y las hepáticas son plantas que se
caracterizan por carecer de tejidos conductores, por lo
tanto se les clasifican dentro del phylum:
A) Briophyta.
B) Mycophyta.
C) Tracheophyta.
D) Rodophyta.
14.El siguiente esquema representa el corazón de un :
A) Mamífero.
B) Reptil.
C) Ave.
D) Pez.
15.El esquema muestra una matera que ha sido
invertida, de acuerdo a la posición adoptada por la
planta podemos decir que se trata de un:
A) Fototaxismo positivo.
B) Geotropismo positivo.
C) Tigmotactismo positivo.
D) Fototropismo positivo.
16.El sistema nervioso simpático y parasimpático
hacen parte del:
A) SNC (central).
B) SNP (periférico).
C) SNA (autónomo).
D) SNM (medular).
17.Según la siguiente gráfica los números que
corresponden correctamente son:
A) 1. Órgano efector, 2. Receptor, 3. SNC
B) 1. Receptor, 2. SNC, 3. Órgano efector.
C) 1. SNC, 2. SNP, 3.Receptor.
D) 1. SNP, 2. Órg. Receptor 3. Órg efector.
1
3 2
4
5
Ojo, pregunta de envoltura de estaño en la planta.
Basado en el esquema anterior contesta las siguientes
preguntas:
18.El órgano que participa en el equilibrio y la postura
es:
A) Nº 1.
B) Nº 2.
C) Nº 3.
D) Nº 4.
19.Controla los actos de la vida vegetativa.
A) 1 y 3.
B) 2 y 4.
C) 3 y 4.
D) 2 y 3.
20.Es el centro de los actos reflejos.
A) Nº 5.
B) Nº 3.
C) Nº 1.
D) Nº 2.
21.La gráfica representa una anomalía llamada:
A) Astigmatismo.
B) Hipermetropía.
C) Miopía.
D) Estrabismo.
22.Según la gráfica el nervio auditivo nace en:
A) El oído medio.
B) La trompa de eustaquio.
C) Las células de corti..
D) La ventana oval.
23.Según la gráfica :
A) El sabor amargo e captado por las papilas
caliciformes.
B) El sabor ácido es captado en la punta de la
lengua.
C) El sabor dulce es captado por las papilas
fungiformes.
D) El sabor amargo es captado al lado y lado de
la lengua.
24.La testosterona es una hormona que tiene como
función:
A) Controlar la excreción de agua por los riñones.
B) Estimula la degradación de glucógeno a
glucosa en el hígado.

3. C) Desarrolla las características sexuales
masculinas.
D) Estimula la ovulación.
25.El ojo humano se compara con una cámara
fotográfica y como tal las imágenes captadas en el
interior están siempre invertidas. De las partes del ojo,
la responsable de dicho fenómeno es:
A) El cristalino.
B) El humor vítreo.
C) La córnea.
D) La coroides.
El esquema que se presenta a continuación muestra las
glándulas del sistema endocrino. Con su información
conteste las preguntas 26 y 27.
26.La tiroides es una glándula que produce la hormona
tiroxina, hormona que aumenta la velocidad
metabólica. Su deficiencia produce:
A) Enanismo o gigantismo.
B) Diabetes.
C) Trastornos musculares y nerviosos.
D) Coto o bocio.
27.Los estrógenos y la progesterona son hormonas
producidas por:
A) Los ovarios.
B) La hipófisis.
C) Los testículos.
D) El páncreas.
28.Relaciona las columnas A y B colocando dentro del
paréntesis el número del accidente óseo en el
respectivo hueso que lo contiene.
Columna A. Columna B.
1.Apéndice xifoides. ( ) Coxal o iliaco.
2.Cavidad cotiloidea. ( ) Maxilar inferior.
3.Fosa infra-espinosa. ( ) Vértebra.
4.Agujero mentoniano. ( ) Esternón.
5.Olecranón. ( ) Cúbito.
6.Apófisis espinosa. ( ) Homoplato.
29.Relaciona las columnas A y B colocando dentro del
paréntesis el número del músculo en la respectiva
región del cuerpo donde se encuentra.
Columna A. Columna B.
1.Masetero. ( ) Cuello.
2.Deltoides. ( ) Múslo.
3.Esternocleidomastoideo. ( ) Cara.
4.Recto anterior. ( ) Pierna.
5.Tensor de la fasialata. ( ) Hombre.
6.Sóleo. ( ) Abdomen
30.Coloca dentro del paréntesis el número de los
huesos del cráneo y la cara, según corresponda.
1 2
3 4
5
6
8 7
( ) Malar.
( ) Parietal.
( ) Nasales.
( ) Maxilar inferior.
( ) Frontal.
( ) Temporal.
( ) Occipital.
( ) Maxilar superior.
31. Coloca el número en el paréntesis correspondiente
según corresponda.
1 2 3 4 7
5 6 8
( ) Radio.
( ) Carpo.
( ) Húmero.
( ) Clavícula.
( ) Dedos.
( ) Cúbito.
( ) Metacarpo.
( ) Homoplato.
Prof: Juan F Castillo C.