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UNIDADEDUCATIVA“KASAMA”
NOMBRE:YORMANCONFORME
CURSO:3EROBGU-B
TEMA:QUINTAGENERACIÓNDECOMPUTADORAS
LCDO:STALINAZULES
FECHA:29/09/2016
QUINTAGENERACIONDECOMPUTADORAS
La 5 generación, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un
ambicioso proyecto hecho por Japón a finales de la década de 1970.
. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el
plano del hardware como del software
El proyecto duró once años, pero no obtuvo los resultados esperados: las computadoras actuales siguieron así, ya que hay muchos casos
en los que, o bien es imposible llevar a cabo una paralelización del mismo, o una vez llevado a cabo ésta, no se aprecia mejora alguna, o en
el peor de los casos, se produce una pérdida de rendimiento.
Inicio
En 1981 a iniciativa del MITI se celebró una Conferencia Internacional, durante la cual Kazuhiro Fuchi anunció el programa
de investigación y el 14 de abril de 1982 el gobierno decidió lanzar oficialmente el proyecto, creando el Institute for New
Generation Computer Technology (Instituto para la Nueva Generación de Tecnologías de Computación o ICOT por sus
siglas en inglés), bajo la dirección de Fuchi,5 a quien sucedería en el puesto como director del instituto Tohru Moto-Oka, y
con la participación de investigadores de diversas empresas japonesas dedicadas al desarrollo de hardware y software,
entre ellas Fujitsu, NEC, Matsushita, Oki, Hitachi, Toshiba y Sharp.6
Los campos principales para la investigación de este proyecto inicialmente eran:
Tecnologías para el proceso del conocimiento.
Tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo.
Sitios de trabajo del alto rendimiento.
Informáticas funcionales distribuidas.
Supercomputadoras para el cálculo científico.
Impacto institucional e internacional
Debido a la conmoción suscitada que causó que los japoneses fueran exitosos en el área de los artículos
electrónicos durante la década de los 70, y que prácticamente hicieran lo mismo en el área de la
automoción durante los 80, el proyecto de la quinta generación tuvo mucha reputación entre los otros
países.7
Tal fue su impacto que se crearon proyectos paralelos. En Estados Unidos, la Microelectronics and
Computer Technology Corporation8 y la Strategic Computing Initiative; por parte europea, en Reino Unido
fue ALVEY,8 y en el resto de Europa su reacción fue conocida como ESPRIT
El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar simultáneamente con varios
microprocesadores. Aunque en teoría el trabajo con varios microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar a cabo una
programación especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen.
También se debe adecuar la memoria para que pueda atender los requerimientos de los procesadores al mismo tiempo. Para solucionar este
problema se tuvieron que diseñar módulos de memoria compartida capaces de asignar áreas de caché para cada procesador.
CARACTERISTICASDELAQUINTAGENERACION
Mayor velocidad.
Mayor miniaturización de los elementos.
Aumenta la capacidad de memoria.
MUltiprocesador (Procesadores interconectados).
Lenguajes de programación: PROGOL (Programming Logic) y LISP (List
Processing).
Máquinas activadas por la voz que pueden responder a palabras
habladas en diversas lenguas y dialectos.
LINKOGRAFIAS:
https://es.wikipedia.org/wiki/Quinta_generaci%C3%B3n_de_compu
tadoras
https://sites.google.com/site/is23generaciones/quinta-
generacion-1982-1989
http://historiadelacomputadora3.blogspot.com/2009/02/caracter
isticas-de-la-quinta-generacion.html

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  • 2. QUINTAGENERACIONDECOMPUTADORAS La 5 generación, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto hecho por Japón a finales de la década de 1970. . Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software El proyecto duró once años, pero no obtuvo los resultados esperados: las computadoras actuales siguieron así, ya que hay muchos casos en los que, o bien es imposible llevar a cabo una paralelización del mismo, o una vez llevado a cabo ésta, no se aprecia mejora alguna, o en el peor de los casos, se produce una pérdida de rendimiento.
  • 3. Inicio En 1981 a iniciativa del MITI se celebró una Conferencia Internacional, durante la cual Kazuhiro Fuchi anunció el programa de investigación y el 14 de abril de 1982 el gobierno decidió lanzar oficialmente el proyecto, creando el Institute for New Generation Computer Technology (Instituto para la Nueva Generación de Tecnologías de Computación o ICOT por sus siglas en inglés), bajo la dirección de Fuchi,5 a quien sucedería en el puesto como director del instituto Tohru Moto-Oka, y con la participación de investigadores de diversas empresas japonesas dedicadas al desarrollo de hardware y software, entre ellas Fujitsu, NEC, Matsushita, Oki, Hitachi, Toshiba y Sharp.6 Los campos principales para la investigación de este proyecto inicialmente eran: Tecnologías para el proceso del conocimiento. Tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo. Sitios de trabajo del alto rendimiento. Informáticas funcionales distribuidas. Supercomputadoras para el cálculo científico.
  • 4. Impacto institucional e internacional Debido a la conmoción suscitada que causó que los japoneses fueran exitosos en el área de los artículos electrónicos durante la década de los 70, y que prácticamente hicieran lo mismo en el área de la automoción durante los 80, el proyecto de la quinta generación tuvo mucha reputación entre los otros países.7 Tal fue su impacto que se crearon proyectos paralelos. En Estados Unidos, la Microelectronics and Computer Technology Corporation8 y la Strategic Computing Initiative; por parte europea, en Reino Unido fue ALVEY,8 y en el resto de Europa su reacción fue conocida como ESPRIT
  • 5. El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar simultáneamente con varios microprocesadores. Aunque en teoría el trabajo con varios microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar a cabo una programación especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen. También se debe adecuar la memoria para que pueda atender los requerimientos de los procesadores al mismo tiempo. Para solucionar este problema se tuvieron que diseñar módulos de memoria compartida capaces de asignar áreas de caché para cada procesador.
  • 6. CARACTERISTICASDELAQUINTAGENERACION Mayor velocidad. Mayor miniaturización de los elementos. Aumenta la capacidad de memoria. MUltiprocesador (Procesadores interconectados). Lenguajes de programación: PROGOL (Programming Logic) y LISP (List Processing). Máquinas activadas por la voz que pueden responder a palabras habladas en diversas lenguas y dialectos.
  • 7.