1. FICHA DE EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO
Nombre del software evaluado: Cohesión y coherencia textuales
Autor: Alejandra Laera (Escritorio del Docente - Conectar Igualdad)
Año: …
Tipo de Licencia: …
Sistema operativo: …
Temática: Lengua
Objetivos: Aprender a analizar textos y mejorar la escritura.
Contenidos: Recursos de coherencia y cohesión
Nivel: Secundaria
Grado: 1ro-3er año
•
Marcar con una X si posee alguna de estas características:
Estructura:
EJERCITACIÓN
X
TUTORIAL
Función:
COMUNICARSE
Medios que integra:
CONVENCIONAL
X
X
EXPRESARSE
HIPERTEXTO
X
EXPERIMENTAR
MULTIMEDIA
BASE DE DATOS
LIBRO
X
EXPLORAR
X
SIMULADOR
MOTIVAR
JUEGO
INFORMAR
X
CONSTRUCTOR
INSTRUIR
X
HERRAMIENTA
ENTRENAR
X
PROCESAR DATOS
HIPERMEDIA
REALIDAD VIRUAL
X
EVALUAR
ENTRETENER
Enfoque Pedagógico
CONDUCTISTA
Documentación:
MANUAL
COGNITIVISTA
GUÍA DIDÁCTICA
CONSTRUCTIVISTA
NINGUNO
X
Aspectos Funcionales: UTILIDAD
EFICACIA (puede facilitar el logro de los
objetivos que pretende)
FACILIDAD DE USO E INSTALACION(entorno
amable)
VERSATILIDAD (ajustable, modificable,
niveles de dificultad, evaluación, informes)
MANUAL ON-LINE
GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE
OTROS
NINGUNA
X
X
X

2. ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS:
ASPECTOS PEDAGÓGICOS :
CALIDAD DEL ENTORNO
AUDIOVISUAL (pantallas…)
CALIDAD EN LOS CONTENIDOS (texto,
audiovisual...)
NAVEGACION E INTERACCION
DOCUMENTACION
ORIGINALIDAD Y USO DE
TECNOLOGIA AVANZADA
POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDACTICOS (actividades,
organizadores, preguntas, tutorización...)
ENFOQUE PEDAGOGICO ACTUAL
FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE
ADECUACION A LOS USUARIOS (contenidos, actividades,
entorno comunicación)
CAPACIDAD DE MOTIVACION
Función en el aprendizaje:
INSTRUCTIVO
X
REVELADOR
Tratamiento de errores:
TUTORIAL (controla el trabajo del
estudiante y le corrige)
NO TUTORIAL
CONJTURAL
Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:
EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN
CÁLCULO
ANÁLISIS / SÍNTESIS
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden,
clasificacion...)
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACION
Diseño:
CENTRADO EN EL APRENDIZAJE
X
CENTRADO EN LA ENSEÑANZA
PROVEEDOR DE RECURSOS
EMANCIPADOR
X
X
X
X
X
X