Este documento contiene las respuestas de un estudiante a una evaluación de matemáticas de 4to año básico. La evaluación contiene 17 preguntas de selección múltiple sobre adiciones, multiplicaciones, divisiones y problemas matemáticos.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a estudiantes de cuarto año básico. Las preguntas incluyen adiciones, multiplicaciones, divisiones y problemas de la vida real que involucran estas operaciones.
Este documento contiene 20 problemas matemáticos de diferentes temas como operaciones aritméticas, estimaciones, proporcionalidad y porcentajes. Los problemas incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, fracciones y álgebra. El objetivo es que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de diferentes conceptos y procedimientos matemáticos básicos.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para primer año básico con 20 preguntas. La evaluación cubre temas como secuencias numéricas, operaciones básicas, comparaciones de cantidad y resolución de problemas matemáticos simples.
Recurso prueba período 3 15062012043030Ana Olivares
Este documento contiene un examen de matemáticas para estudiantes de segundo año básico. El examen consta de 20 preguntas de selección múltiple sobre sumas, restas, geometría y resolución de problemas. Las preguntas evalúan conceptos como adición, sustracción, propiedades de figuras geométricas y capacidad para resolver problemas aritméticos de la vida cotidiana.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a estudiantes de primer año básico. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como suma, resta, multiplicación, comparación de fechas y resolución de problemas con números enteros. El objetivo es medir el progreso de los estudiantes en estas habilidades básicas.
Este documento contiene la evaluación de matemáticas de un estudiante de segundo año básico. La evaluación contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, números y operaciones. Al final se incluyen los datos personales del estudiante como su nombre, curso y escuela.
Margarita compró 35 mazorcas de maíz para repartir en 5 cajas de forma equitativa. Lucía tiene 27 rosas para poner en 3 maceteros de forma equitativa. Carlos tiene 36 autos para guardar en 4 cajas de forma equitativa. Norma quiere repartir 42 tomates en 6 canastos de forma equitativa.
Margarita compró 35 mazorcas de maíz para repartir en 5 cajas de forma equitativa. Lucía tiene 27 rosas para poner en 3 maceteros de forma equitativa. Carlos tiene 36 autos para guardar en 4 cajas de forma equitativa. Norma quiere repartir 42 tomates en 6 canastos de forma equitativa.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a estudiantes de cuarto año básico. Las preguntas incluyen adiciones, multiplicaciones, divisiones y problemas de la vida real que involucran estas operaciones.
Este documento contiene 20 problemas matemáticos de diferentes temas como operaciones aritméticas, estimaciones, proporcionalidad y porcentajes. Los problemas incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, fracciones y álgebra. El objetivo es que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de diferentes conceptos y procedimientos matemáticos básicos.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para primer año básico con 20 preguntas. La evaluación cubre temas como secuencias numéricas, operaciones básicas, comparaciones de cantidad y resolución de problemas matemáticos simples.
Recurso prueba período 3 15062012043030Ana Olivares
Este documento contiene un examen de matemáticas para estudiantes de segundo año básico. El examen consta de 20 preguntas de selección múltiple sobre sumas, restas, geometría y resolución de problemas. Las preguntas evalúan conceptos como adición, sustracción, propiedades de figuras geométricas y capacidad para resolver problemas aritméticos de la vida cotidiana.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a estudiantes de primer año básico. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como suma, resta, multiplicación, comparación de fechas y resolución de problemas con números enteros. El objetivo es medir el progreso de los estudiantes en estas habilidades básicas.
Este documento contiene la evaluación de matemáticas de un estudiante de segundo año básico. La evaluación contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, números y operaciones. Al final se incluyen los datos personales del estudiante como su nombre, curso y escuela.
Margarita compró 35 mazorcas de maíz para repartir en 5 cajas de forma equitativa. Lucía tiene 27 rosas para poner en 3 maceteros de forma equitativa. Carlos tiene 36 autos para guardar en 4 cajas de forma equitativa. Norma quiere repartir 42 tomates en 6 canastos de forma equitativa.
Margarita compró 35 mazorcas de maíz para repartir en 5 cajas de forma equitativa. Lucía tiene 27 rosas para poner en 3 maceteros de forma equitativa. Carlos tiene 36 autos para guardar en 4 cajas de forma equitativa. Norma quiere repartir 42 tomates en 6 canastos de forma equitativa.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos y de lectura de datos para una evaluación de tercer año básico. Las preguntas abarcan temas como secuencias numéricas, operaciones aritméticas, lectura de tablas, gráficos y pictogramas.
El documento presenta varios problemas de combinación y matemáticas para resolver. Incluye preguntas sobre precios de láminas, cantidad de rosas que caben en cajas, figuras en sobres, números de flores y pelotas. También contiene tablas sobre personas que fueron a un circo y estudiantes que tomaron jugo.
Este documento presenta instrucciones para un examen de matemáticas de 4o año básico. Indica que el examen contiene 30 preguntas, la mayoría de alternativas y una de desarrollo. Instruye a los estudiantes a escribir su nombre y curso en las hojas de respuestas, y a marcar las respuestas de alternativas con una equis y escribir la respuesta de desarrollo directamente en la hoja. Les da 60 minutos para completar el examen.
Es bien sabido que las matemáticas son una habilidad sumamente necesaria para todos, pues son la principal herramienta con la que los seres humanos han podido comprender el mundo a su alrededor. Cuando somos estudiantes es común que nos preguntemos ¿por qué debo estudiar matemáticas? Podríamos comenzar diciendo que son muchas las actividades de la vida cotidiana que tienen relación con esta ciencia, por ejemplo, administrar dinero, preparar una receta de cocina, calcular la distancia que tenemos que recorrer para llegar a algún lugar, entre otras cosas, pero la respuesta va más allá.
Resulta difícil encontrar una definición completamente abarcadora del concepto de matemática. En la actualidad, se la clasifica como una de las ciencias formales (junto con la lógica), dado que, utilizando como herramienta el razonamiento lógico, se aboca el análisis de las relaciones y de las propiedades entre números y figuras geométricas.
Este documento contiene 20 problemas matemáticos de cantidad con múltiples opciones de respuesta para cada uno. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números enteros y fracciones. Abordan temas como precios de productos, porcentajes, promedios y estadísticas simples.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas sobre operaciones numéricas, descomposición de números, resolución de problemas y cálculo de distancias. Las preguntas abarcan temas como lectura de números, valor posicional, suma, resta, multiplicación, división, fracciones y distancias en un plano.
Este documento presenta 14 problemas matemáticos de comparación y cambio que involucran cantidades como naranjas, plátanos, canicas, tarjetas, pelotas, pesos, edades, precios de juguetes, animales en el zoológico, adornos para cometas, banderines, goles de fútbol y peces pescados. Los estudiantes deben determinar cuántas unidades más, menos o igual tiene un grupo en relación al otro.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de 4to básico, con 25 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas matemáticos como operaciones aritméticas, geometría, estadística y lógica. El examen incluye instrucciones generales para los estudiantes y cada pregunta viene con una o más ilustraciones para apoyar la comprensión.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a estudiantes de tercer grado. Las preguntas cubren temas como números enteros, operaciones aritméticas, secuencias numéricas y resolución de problemas.
El documento presenta varios problemas matemáticos cortos. El primer problema pregunta cuántos deos tendrá el collar de Carmen si tiene 11 deos canutos y 8 deos en forma de caracol.
Este documento contiene la evaluación de matemáticas de un estudiante de segundo año básico. La evaluación contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones aritméticas, secuencias numéricas y problemas de la vida real. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos y de razonamiento lógico para evaluar a estudiantes de tercer año básico. Las preguntas abarcan temas como geometría, fracciones, peso, dinero y lectura de planos.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para primer año básico que consta de 20 preguntas. El estudiante debe elegir la respuesta correcta entre 3 opciones para cada pregunta sobre temas como secuencias numéricas, operaciones aritméticas, comparaciones y problemas de adición y sustracción.
Este documento contiene 40 preguntas de una prueba de diagnóstico de matemática para cuarto año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como números, operaciones aritméticas, geometría y medición.
Este documento contiene 40 preguntas de una prueba de diagnóstico de matemática para cuarto año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como números, operaciones aritméticas, geometría y medición.
prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuartoMilena Alarcón
Este documento contiene 40 preguntas de una prueba de diagnóstico de matemática para cuarto año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como números, operaciones aritméticas, geometría y medición.
Este documento contiene 40 preguntas de una prueba de diagnóstico de matemática para cuarto año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como números, operaciones aritméticas, geometría y movimientos en el plano.
Este documento contiene 40 preguntas de una prueba de diagnóstico de matemática para cuarto año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como números, operaciones aritméticas, geometría y movimientos en el plano.
El documento contiene 48 preguntas de matemáticas y lógica para niños. Las preguntas incluyen operaciones aritméticas, geometría, fracciones, porcentajes y más. El asistente no puede resolver las preguntas, pero las resume como un conjunto de ejercicios matemáticos para evaluar diferentes habilidades en niños.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para tercer año básico. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones, geometría y gráficos. Cada pregunta presenta un problema o tabla de datos y cuatro opciones de respuesta.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para tercer año básico. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones, geometría y gráficos. Cada pregunta presenta un problema o tabla de datos y cuatro opciones de respuesta.
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas sabermonica patiño
Talleres de matemáticas para el grado Quinto tomados de pruebas saber.
Cada estudiante deberá imprimir los talleres y luego realizar las operaciones que sugieren en cada punto para encontrar la respuesta correcta
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos y de lectura de datos para una evaluación de tercer año básico. Las preguntas abarcan temas como secuencias numéricas, operaciones aritméticas, lectura de tablas, gráficos y pictogramas.
El documento presenta varios problemas de combinación y matemáticas para resolver. Incluye preguntas sobre precios de láminas, cantidad de rosas que caben en cajas, figuras en sobres, números de flores y pelotas. También contiene tablas sobre personas que fueron a un circo y estudiantes que tomaron jugo.
Este documento presenta instrucciones para un examen de matemáticas de 4o año básico. Indica que el examen contiene 30 preguntas, la mayoría de alternativas y una de desarrollo. Instruye a los estudiantes a escribir su nombre y curso en las hojas de respuestas, y a marcar las respuestas de alternativas con una equis y escribir la respuesta de desarrollo directamente en la hoja. Les da 60 minutos para completar el examen.
Es bien sabido que las matemáticas son una habilidad sumamente necesaria para todos, pues son la principal herramienta con la que los seres humanos han podido comprender el mundo a su alrededor. Cuando somos estudiantes es común que nos preguntemos ¿por qué debo estudiar matemáticas? Podríamos comenzar diciendo que son muchas las actividades de la vida cotidiana que tienen relación con esta ciencia, por ejemplo, administrar dinero, preparar una receta de cocina, calcular la distancia que tenemos que recorrer para llegar a algún lugar, entre otras cosas, pero la respuesta va más allá.
Resulta difícil encontrar una definición completamente abarcadora del concepto de matemática. En la actualidad, se la clasifica como una de las ciencias formales (junto con la lógica), dado que, utilizando como herramienta el razonamiento lógico, se aboca el análisis de las relaciones y de las propiedades entre números y figuras geométricas.
Este documento contiene 20 problemas matemáticos de cantidad con múltiples opciones de respuesta para cada uno. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números enteros y fracciones. Abordan temas como precios de productos, porcentajes, promedios y estadísticas simples.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas sobre operaciones numéricas, descomposición de números, resolución de problemas y cálculo de distancias. Las preguntas abarcan temas como lectura de números, valor posicional, suma, resta, multiplicación, división, fracciones y distancias en un plano.
Este documento presenta 14 problemas matemáticos de comparación y cambio que involucran cantidades como naranjas, plátanos, canicas, tarjetas, pelotas, pesos, edades, precios de juguetes, animales en el zoológico, adornos para cometas, banderines, goles de fútbol y peces pescados. Los estudiantes deben determinar cuántas unidades más, menos o igual tiene un grupo en relación al otro.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de 4to básico, con 25 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas matemáticos como operaciones aritméticas, geometría, estadística y lógica. El examen incluye instrucciones generales para los estudiantes y cada pregunta viene con una o más ilustraciones para apoyar la comprensión.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para evaluar a estudiantes de tercer grado. Las preguntas cubren temas como números enteros, operaciones aritméticas, secuencias numéricas y resolución de problemas.
El documento presenta varios problemas matemáticos cortos. El primer problema pregunta cuántos deos tendrá el collar de Carmen si tiene 11 deos canutos y 8 deos en forma de caracol.
Este documento contiene la evaluación de matemáticas de un estudiante de segundo año básico. La evaluación contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones aritméticas, secuencias numéricas y problemas de la vida real. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos y de razonamiento lógico para evaluar a estudiantes de tercer año básico. Las preguntas abarcan temas como geometría, fracciones, peso, dinero y lectura de planos.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para primer año básico que consta de 20 preguntas. El estudiante debe elegir la respuesta correcta entre 3 opciones para cada pregunta sobre temas como secuencias numéricas, operaciones aritméticas, comparaciones y problemas de adición y sustracción.
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prueba-diagnostico_matematica programa pac para cuartoMilena Alarcón
Este documento contiene 40 preguntas de una prueba de diagnóstico de matemática para cuarto año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como números, operaciones aritméticas, geometría y medición.
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El documento contiene 48 preguntas de matemáticas y lógica para niños. Las preguntas incluyen operaciones aritméticas, geometría, fracciones, porcentajes y más. El asistente no puede resolver las preguntas, pero las resume como un conjunto de ejercicios matemáticos para evaluar diferentes habilidades en niños.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para tercer año básico. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones, geometría y gráficos. Cada pregunta presenta un problema o tabla de datos y cuatro opciones de respuesta.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para tercer año básico. Consiste en 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números, operaciones, geometría y gráficos. Cada pregunta presenta un problema o tabla de datos y cuatro opciones de respuesta.
Talleres 2° periodo m.atematicas pruebas sabermonica patiño
Talleres de matemáticas para el grado Quinto tomados de pruebas saber.
Cada estudiante deberá imprimir los talleres y luego realizar las operaciones que sugieren en cada punto para encontrar la respuesta correcta
Este documento contiene 40 preguntas de opción múltiple para una prueba de diagnóstico de matemáticas para cuarto año básico. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría y gráficos.
Este documento contiene 40 preguntas de opción múltiple para una prueba de diagnóstico de matemáticas para cuarto año básico. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como números, operaciones aritméticas, geometría y gráficos.
Guia de Aprendizaje Matematica Educacion Primaria MAT1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
Este documento contiene 12 preguntas de opción múltiple sobre matemáticas para 4° básico. Las preguntas cubren temas como operaciones aritméticas, geometría, gráficos y tablas. El objetivo es evaluar los conocimientos matemáticos de los estudiantes.
Prueba de Diagnóstico Matemática CUARTO AÑO BÁSICO 2013Geovanna Carvajal
Este documento contiene un examen de matemática para cuarto año básico que consta de 40 preguntas de opción múltiple sobre temas como números, operaciones aritméticas, geometría y medición. El examen incluye instrucciones para que el estudiante escriba su nombre, curso y escuela.
El documento presenta una evaluación diagnóstica regional de matemáticas para tercer grado. Contiene 16 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas matemáticos como operaciones aritméticas, geometría, medición y resolución de problemas. El objetivo es evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes de tercer grado en esta asignatura.
Este documento contiene 12 preguntas de matemáticas para un examen SIMCE de 4° básico. Las preguntas incluyen operaciones aritméticas, geometría, gráficos y tablas. El documento proporciona información para que los estudiantes practiquen y se preparen para el examen estandarizado SIMCE.
Este documento contiene 40 preguntas de matemáticas para un examen SIMCE de 4° básico. Las preguntas abarcan una variedad de temas como operaciones aritméticas, geometría, gráficos, problemas de palabras y más. El documento proporciona múltiples opciones de respuesta para cada pregunta.
Este documento contiene 40 preguntas de matemáticas de 4° básico sobre números, operaciones y fracciones. Las preguntas abarcan temas como secuencias numéricas, sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y conversiones de fracciones. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estos conceptos matemáticos fundamentales.
Este documento explica los siete sacramentos de la Iglesia Católica de una manera sencilla para niños. Los sacramentos son acciones de Dios que nos muestran su amor y nos dan la gracia para vivir como cristianos. Los siete sacramentos son el bautismo, la confirmación, la eucaristía, la penitencia, la unción de los enfermos, el orden sacerdotal y el matrimonio. Cada sacramento tiene un propósito especial para fortalecer nuestra fe y unión con Dios.
El documento describe la devoción a Nuestra Señora del Carmen en Chile. Los carmelitas establecieron una comunidad en el Monte Carmelo dedicada a la Virgen María. La Virgen se apareció a San Simón Stock y le dio el Escapulario del Carmen. La devoción llegó a Chile con los conquistadores españoles y se extendió entre el pueblo chileno. Bernardo O'Higgins y José de San Martín nombraron a la Virgen del Carmen patrona del ejército libertador. Tras la victoria en Maipú en 1818,
El documento describe los elementos litúrgicos de una iglesia católica. Explica que el templo es la casa de Dios donde los fieles reciben enseñanzas religiosas. Luego menciona lugares anexos como capillas y sacristías, así como el mobiliario litúrgico como pilas bautismales y bancos. Describe que el altar es donde el sacerdote celebra la misa y representa el sacrificio de Cristo. También habla sobre las vestiduras sagradas de los ministros, sus orígenes y simbolismos. Por último
El documento habla sobre la Resurrección de Jesús y la fe en la Resurrección. También menciona una devoción llamada Vía Lucis que consiste en 14 estaciones que recuentan los eventos desde la Resurrección hasta Pentecostés según los relatos evangélicos. Se pide copiar las 14 estaciones en la carpeta para rezarlas juntos en la próxima clase.
La oración cristiana es fundamental para fortalecer la relación con Dios y es un vínculo de amor, aunque para algunos puede parecer aburrida. El documento explora la naturaleza de la oración cristiana y cómo fortalecer la relación con Dios a través de ella.
Este documento explica los siete sacramentos de la Iglesia Católica de una manera sencilla para niños. Los sacramentos son acciones de Dios que nos muestran su amor y nos dan la gracia para luchar contra las dificultades de la vida. Los siete sacramentos son el bautismo, la confirmación, la eucaristía, la penitencia, la unción de los enfermos, el orden sacerdotal y el matrimonio. Cada sacramento se describe brevemente, explicando su significado y propósito.
Este documento presenta 20 dinámicas para enseñar principios bíblicos a través de juegos. Cada dinámica incluye una breve descripción de la actividad, cómo conectarla a un principio bíblico y sugerencias de lecturas bíblicas. Las dinámicas cubren temas como la amistad, la influencia, el cuerpo de Cristo y el amor de Dios. El objetivo es enseñar de manera participativa para mejorar la retención del conocimiento.
El documento describe la devoción a Nuestra Señora del Carmen en Chile. Los carmelitas establecieron una comunidad en el Monte Carmelo dedicada a la Virgen María. La Virgen se apareció a San Simón Stock y le dio el Escapulario del Carmen. La devoción llegó a Chile con los conquistadores españoles y se expandió entre el pueblo chileno. Bernardo O'Higgins y José de San Martín nombraron a la Virgen del Carmen patrona del ejército libertador. Tras la victoria en Maipú en 1818,
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3. 1
1
4
Marca la alternativa que representa la mejor estimación del
resultado de la adición 3 990 + 4 190.
A. 6 000
B. 7 000
C. 8 000
D. 9 000
5
¿Cuál es el resultado de la adición 346 + 135?
A. 471
B. 481
C. 571
D. 4 711
Entre un número y el siguiente se aplica la misma regla aditiva:
La alternativa que representa el número que falta es:
A. 2 991
B. 3 000
C. 3 900
D. 4 000
2 960 2 970 2 980 2 990
2
Marca la alternativa que representa el
número mayor.
A. Cuatro mil cuatro.
B. Cuatro mil cuatrocientos.
C. Mil cuatrocientos cuarenta.
D. Cuatro mil cuarenta y cuatro.
3
Marca la alternativa equivalente al producto de 25 • 5.
A. 10 + 5
B. 10 + 25
C. 100 + 5
D. 100 + 25
4. 2
6
9
10
En un supermercado se venden chocolates a $79 cada uno.
Si se compran 8 chocolates y se quiere estimar el valor de
la compra, ¿cuál de las siguientes alternativas es una buena
estimación del valor total de la compra?
A. $90
B. $560
C. $600
D. $640
Marca la alternativa que representa el resultado de 10 • 0
A. 0
B. 1
C. 10
D. 100
Macarena quiere comprar un chocolate que cuesta $990 y le
faltan $85.
Marca la alternativa que representa la cantidad de dinero que
tiene Macarena:
A. $915
B. $905
C. $895
D. $140
7
Para hacer arreglos florales, José compró 32 rosas, 45
claveles y tulipanes. En total compró 121 flores.
¿Cuántos tulipanes compró José?
A. 32 tulipanes.
B. 44 tulipanes.
C. 77 tulipanes.
D. 198 tulipanes.
8
Estela cosechó paltas y las envasó en 35 mallas con 4
paltas en cada una.
¿Cuántas paltas envasó Estela?
A. 39 paltas.
B. 125 paltas.
C. 140 paltas.
D. 1 220 paltas.
5. 3
11
En un colegio se matricularon 172 alumnos en primero
básico. El director decidió formar 4 cursos con igual
cantidad de alumnos.
¿Cuántos alumnos habrá en cada primero básico?
A. 43 alumnos.
B. 42 alumnos.
C. 41 alumnos.
D. 40 alumnos.
14
Un edificio con 96 departamentos tiene 6 departamentos
por piso.
¿Cuántos pisos tiene el edificio?
A. 90 pisos.
B. 32 pisos.
C. 16 pisos.
D. 11 pisos.
Josefina vendió 6 lápices de colores, en $195 cada uno.
¿Cuánto dinero obtuvo Josefina por la venta de los lápices?
A. $1 130
B. $1 140
C. $1 170
D. $1 440
12
Marca la alternativa que representa el cuociente
de la división 78 : 6
A. 11
B. 13
C. 21
D. 23
13
6. 4
Para sembrar 636 semillas de lechugas en un terreno
rectangular, se preparan 6 zanjas de igual longitud.
¿Cuántas semillas se deben sembrar en cada zanja,
de modo que en cada una de ellas haya la misma
cantidad de semillas?
A. 16 semillas.
B. 66 semillas.
C. 101 semillas.
D. 106 semillas.
15
16
17
Don Gabriel puso a disposición su camión aljibe para
repartir agua a las familias afectadas por la sequía.
Un día salió con 25 000 litros de agua para repartirla en
5 poblaciones. Al finalizar la mañana, había repartido
7 500 litros de agua. ¿Cuántos litros de agua le quedan
para repartir el resto del día?
A. 5 000 litros.
B. 17 500 litros.
C. 28 500 litros.
D. 32 500 litros.
Un profesor repartió 8 chocolates a cada uno de sus
40 alumnos.
¿Cuántos chocolates repartió el profesor?
A. 5 chocolates.
B. 48 chocolates.
C. 160 chocolates.
D. 320 chocolates.
1
2
3
4
5
6
7. 5
18
El club San Marcos de Arica se adjudicó el torneo de
apertura de la división “Primera B”, con un total de 36
puntos. De los 19 partidos jugados, ganó 10.
Si por cada triunfo se asignan 3 puntos y por cada
empate 1 punto, ¿cuántos partidos empató el club San
Marcos de Arica?
A. 26 partidos.
B. 9 partidos.
C. 6 partidos.
D. 3 partidos.
Una docena de huevos de campo cuesta $2 000 en la feria.
Si se quiere comprar 30 huevos, ¿cuánto dinero hay que
pagar?
A. $60 000
B. $6 000
C. $5 000
D. $4 000
20
Doña Viviana vende pinches para el pelo, en paquetes que
contienen 3 pinches morados y 4 rosados del mismo tipo.
Ella ha ganado $840 por la venta de 6 paquetes de pinches.
Marca la alternativa que representa el precio de un pinche
para el pelo:
A. $280
B. $120
C. $42
D. $20
19