Este documento contiene 20 problemas matemáticos de cantidad con múltiples opciones de respuesta para cada uno. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números enteros y fracciones. Abordan temas como precios de productos, porcentajes, promedios y estadísticas simples.
III EVALUACION TIPO ECE ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITE, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
III EVALUACION TIPO ECE ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITE, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
CURSO VIRTUAL DEL PODER JUDICIAL: “Actuación ante casos de violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes”. Dirigido a Directores de Instituciones Educativas Públicas.
CURSO VIRTUAL DEL PODER JUDICIAL: “Actuación ante casos de violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes”. Dirigido a Directores de Instituciones Educativas Públicas.
Colegas directivos es vuestra labor garantizar que se efectivice previa coordinación con Jefaturas de Personal de cada UGELs la siguiente disposición...para ello reajusten horario pedagógico de permanencia de maestros en el Servicio Educativo JEC para que se efectivice el presupuesto que ya ha sido transferido a los gobiernos regionales...
CURSO VIRTUAL DEL PODER JUDICIAL: “Actuación ante casos de violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes”. Dirigido a Directores de Instituciones Educativas Públicas.
Grupos de cartas para trabajar estrategias de iniciación a la lectura y escritura, fortaleciendo habilidades relacionadas con la conciencia fonológica.
Rotafolio final para la enseñanza de la Conciencia FonológicaFroy Castro Ventura
Con este material, se pretende que los docentes promuevan el desarrollo de las microhabilidades de la conciencia fonologíca, de esta manera los estudiantes se apropien de manera adecuada de la lectura y escritura.
Propuesta de estrategias trabajadas por el Centro de estudios y promoción comunal del oriente (CEPCO) para mejorar las estrategias de la enseñanza de la lectura y escritura.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Cuál de las siguientes pelotas cuesta más?
Precio S/. 56
Precio S/. 68
Precio S/. 49
a
b
c
32
29 26
23
20 17
14
¿ ?
¿Qué número se debe de colocar antes
de la cabeza del gusano?
a
b
c
11
9
17
Fiona tiene 76 panes. 51 panes son de trigo y el resto son
de camote.
¿cuantos panes son de camote?
76 panes.76 panes
15 panes
60 panes
a
b
c
Para ganar un juego se necesita 35 puntos, en la
mañana he ganado 12 puntos y en la tarde he
ganado 18 puntos.
¿Cuántos puntos falta para tener los 35 puntos?
a
b
c
20 puntos
12 puntos
5 puntos
3
4
1
2
3. ¿Cuántas abejas más que
mariposas hay?
12 abejas
10 abejas
2 abejas
a
b
c
¿Cuànto de dinero le falta a Francisco,
para tener tanto
dinero como Zoila?
56 soles.
12 soles.
14 soles.
a
b
c
Tengo 28 soles
Tengo la mitad.
ZOILA FRANCISCO
10 pasajeros
4 pasajeros.
9 pasajeros
a
b
c
PISCO-SANTA CRUZ
El bus viene con 28 pasajeros, en el cruce bajan
algunos, ahora hay 21 pasajeros.
¿Cuántos pasajeros bajaron?
50 + 20
28 - 20
50 - 20
a
b
c
S/. 28
S/. 20 S/. 12 S/. 32
Voy a comprar una pelota y
voy a pagar con 50 soles.
¿Qué operación debo usar
para saber cuanto será mi
vuelto?
5
6
7
8
4. 9
10
11
12
5 manzanas.
58 manzanas.
50 manzanas.
a
b
c 58
¿Cuanto vale el 5 en esta cantidad?
16
49
51
a
b
c
¿Qué número esta representado a continuación?
10
36
3
a
b
c
En la librería por la compra 10 libros te regalan una
cartuchera, por la compra de 36 libros. ¿Cuántas car
tucheras nos regalarán?
a
b
c
48
47
44
AJEDREZ MONOPOLIO
NIÑOS
NIÑAS
28 20
19 15
Según la tabla ¿A cuántos les gusta ajedrez?
5. a
b
c
PLANTAS QUE TIENEN LOS
ESTUDIANTES
1º GRADO
2º GRADO
3º GRADO
4º GRADO
5º GRADO
¿Cuántas plantas tienen los
estudiantes del 2º y 3ª grado?
15 plantas
30 plantas
12 plantas
45 32
Se va a colocar los alimentos en bolsas. en cada
bolsa se debe de colocar 10 alimentos. ¿Cuantas
bolsas se necesitará?
a
b
c
8 bolsas.
7 bolsas.
9 bolsas
13
14
6. 16
¿Cuántas sillas tienen en total tercero y cuarto?
Cantidad de sillas por grado
Cantidad
Grados
0
1.° 2.° 3.° 4.° 5.° 6.°
40
30
20
10
a
b
c
10 sillas
50 sillas
7 sillas
¿Cuántas sillas menos tiene tercero que cuarto?
a
b
c
50 sillas
7 sillas
10 sillas
Urpi y Hugo han sacado, cada uno, un libro de la biblioteca para
leerlo en casa el fin de semana. Cada uno ha leído a su ritmo.
Yo he leído
37 páginas.
He leído
23 páginas
URPI HUGO
a
b
c
23 páginas
14 pàginas
60 pàginas
¿Cuántas páginas le falta leer a Urpi,
para leer lo mismo que Hugo?
15
17
7. Observa:
¿Cuántas decenas de
pelotas hay?
a
b
c
2 decenas
10 decenas
20 decenas
20 galletas 14 galletas
¿Cuántas decenas de
galletas hay en total?
a
b
c
20 decenas
30 decenas
4 decenas
5 alfanjores 5 alfanjores 5 alfanjores
5 alfanjores 5 alfanjores
Froy tiene estos paquetes con alfanjores.
¿Cuántas decenas de alfanjores tiene Froy?
a
b
c
2 decenas.
5 decenas
25 decenas.
18
19
20