Evaluación de la información con fines académicos.

1. EVALUAR

2. Universidad de Cádiz. (2012). Reglamento UCA/CG07/2012, de 13 de julio de
2012, de trabajos de fin de grado y trabajos de fin de máster de la Universidad
de Cádiz. Recuperado de http://www.uca.es/recursos/bouca/BOUCA 148.pdf
¿Cómo conseguirla?
● Partiendo de información útil, fiable y
evaluada para demostrar su valor
● Contando con suficiente información
para contrastar los datos.
“2. La calificación global tendrá en cuenta, al
menos, la calidad científica y técnica del
trabajo presentado, las características del
material entregado y la claridad expositiva. En
el caso de exposición pública se valorará
también la capacidad de debate y defensa
argumental”.

3. ¿Cuándo se evalúa la información?
Una vez obtenidos los resultados de
la búsqueda:
1
● Según la información de título, autor, fecha del
documento, etc. De forma rápida.
● Según la información de resúmenes, conclusiones,
epígrafes, etc.
En la lectura de los documentos
según distintos criterios.
2

4. 1. Autoría
2. Actualidad
3. Contenido
4. Objetividad
5. Impacto
Criterios para evaluar la información

5. Autoría
¿Quién es el autor?
¿Es especialista?
¿Lo respalda algún
organismo al que
pertenezca?
ATENCIÓN
- Páginas web.
- Bibliografía que el autor ha utilizado.
Criterios para evaluar la información (1/5)

6. Actualidad
La información debe
estar actualizada y
estar vigente.
Criterios para evaluar la información (2/5)

7. Contenido
Preciso, relevante
y de calidad.
Útil para nuestros
fines. Responde a
nuestra demanda
de información.
Observar aspectos
formales (organización,
corrección, bibliografía, etc.)
Criterios para evaluar la información (3/5)

8. Objetividad
¿Es una información
basada en opiniones
o está contrastada
con referencias y/o
datos propios del
estudio?
Criterios para evaluar la información (4/5)

9. Impacto
¿Cuál ha sido el
alcance de la
publicación? ¿Ha
recibido citas? ¿Cuál
es la relevancia del
medio de difusión
empleado?
Criterios para evaluar la información (5/5)