Evaluar una función
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Como evaluar una función
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Clase # 5 propiedades especiales de valor absoluto
Este documento presenta cuatro propiedades de los valores absolutos, incluyendo que el valor absoluto de x es menor que el valor absoluto de a cuando x al cuadrado es menor que a al cuadrado, y mayor cuando x al cuadrado es mayor que a al cuadrado. También presenta tres ejercicios para practicar el uso de estas propiedades para determinar conjuntos de soluciones de valores absolutos.
Clase # 5 probabilidad simple
El documento presenta varios ejercicios sobre probabilidad simple que involucran extraer bolas u objetos al azar de urnas o bolsas que contienen diferentes cantidades de elementos de diversos colores o tipos. Se pide calcular la probabilidad de diferentes eventos como sacar una bola de cierto color, que no sea de cierto color, o que sea de cierto tipo de objeto.
Clase # 4 radicación
La salud y el bienestar son importantes. Hacer ejercicio regularmente ayuda a mantener un peso saludable y reduce el riesgo de enfermedades. Caminar a diario o nadar unas veces por semana son buenas opciones de ejercicio.
Clase # 6 probabilidad compuesta
El documento explica conceptos de probabilidad condicionada y compuesta. Define probabilidad condicionada como la probabilidad de ocurrencia de un suceso B dado que ocurrió un suceso A. Explica cómo calcular esta probabilidad a través de una fórmula. También define probabilidad compuesta y cómo calcular la probabilidad de ocurrencia simultánea de dos o más sucesos. Proporciona varios ejemplos numéricos para ilustrar estos conceptos.
Clase # 6 funciones
El documento habla sobre funciones y cómo encontrar el dominio de una función. Explica que el dominio es el conjunto de valores que la variable independiente puede tomar para que la función produzca un valor. Luego, detalla los pasos para encontrar el dominio en diferentes tipos de funciones como polinomios, funciones con fracciones, y funciones con radicales, provee ejemplos para cada caso.
Preicfes matemáticas clase 2
El documento presenta 5 preguntas de una prueba de matemáticas sobre temas como el crecimiento exponencial de bacterias, cálculo de alturas usando sombras, áreas de figuras geométricas y volúmenes de esferas. La última pregunta analiza datos sobre usuarios de internet por regiones geográficas en el 2012.
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Cálculo de probabilidades haciendo uso de las técnicas
El documento explica diferentes técnicas de conteo para calcular probabilidades en situaciones aleatorias, incluyendo el principio de multiplicación y permutaciones y combinaciones. Aplica estas técnicas a varios ejemplos como el número de boletas posibles en una rifa, formas de combinar ropa, y número de matrículas de autos posibles. Finalmente, presenta algunos ejercicios para practicar estas técnicas.
Historia de necocli
El documento proporciona información sobre el municipio de Necoclí en Antioquia, Colombia. Se encuentra ubicado en la costa del mar Caribe y fue fundado en 1509. Actualmente tiene 54 mil habitantes y está dividido en 7 corregimientos y 136 veredas. Algunos de los atractivos turísticos de Necoclí incluyen playas, volcanes de lodo, ciénagas y sitios arqueológicos. Celebra festivales como las Fiestas del Coco en enero y el Carnaval de Verano en agosto.
Preicfes matemáticas clase 1
Este documento contiene 5 preguntas de matemáticas sobre probabilidad, geometría y relaciones. La primera pregunta trata sobre la probabilidad de sacar un número par mayor que 3 al lanzar un dado. La segunda pregunta pregunta sobre la figura geométrica resultante de cortar un cono con un plano paralelo a su base. La tercera pregunta identifica cuál de varias relaciones dadas entre dos conjuntos no corresponde a una función. La cuarta pregunta trata sobre premiar a los mejores empleados de una empresa con un TV, computador o MP4
Clase #3 desigualdades
Este documento explica las desigualdades y los pasos para resolverlas. Una desigualdad es una relación de orden entre dos valores cuando son distintos. Para resolver una desigualdad, se deben seguir ciertas leyes como ubicar las incógnitas a un lado y los valores sin incógnita al otro, cambiar los signos al pasar valores entre lados, y realizar operaciones para despejar la incógnita. El documento provee ejemplos resueltos para ilustrar este proceso.
Regla de 3 directa e inversa
El documento contiene 5 preguntas de un examen de matemáticas para estudiantes de la Institución Educativa Eduardo Espitia Romero en el municipio de Necoclí, Antioquia. Las preguntas cubren temas como proporcionalidad directa, relaciones entre cantidades y unidades de medida.
Regla de 3 directa e inversa clase 2
El documento presenta 5 preguntas de una prueba de matemáticas sobre temas como la construcción de torres y edificios, la cantidad de materiales necesarios para proyectos, cálculos relacionados con el trabajo de obreros, áreas de lotes y distancias recorridas por atletas. Se pide calcular días, cantidades, distancias y áreas usando proporciones, porcentajes y datos numéricos provistos en cada pregunta.
Clase # 2 potenciacion
La potenciación es un proceso de aprendizaje en el que la repetición de una tarea mejora el desempeño o la habilidad para realizar dicha tarea. Consiste en reforzar una conducta mediante la repetición de una respuesta correcta que conduce a un refuerzo positivo, lo que incrementa la probabilidad de que dicha respuesta se repita en el futuro.
Wh Questions
The document discusses wh-questions in English and Spanish. It provides examples of common wh-words like what, where, when, who, how, and their Spanish equivalents. These question words are used to seek information and are written at the beginning of questions. It also includes a table showing the meaning of each wh-word and sample questions using their formula of wh-word + am/is/are + subject + complement + ?.
Interacciones de los chicos en edmodo
El documento describe cómo los estudiantes interactúan y comparten materiales educativos como ejercicios, preguntas y respuestas, y videos explicativos a través de la plataforma Edmodo. Esto fomenta la sinergia entre los estudiantes y mejora su ambiente de aprendizaje, con ejemplos específicos de intercambios sobre temas de factorización.
Refuerzo tercer periodo
1. The limit evaluates to 1 as x approaches -1.
2. The limit evaluates to 5 as x approaches 5.
3. The limit evaluates to 2 as n approaches 2.
Refuerzo del segundo periodo
Este documento presenta 13 problemas relacionados con funciones y ecuaciones de circunferencias. Los primeros 3 problemas piden determinar el dominio de diferentes funciones y evaluar valores en funciones dadas. Los problemas 4 al 12 piden calcular ecuaciones de circunferencias dadas sus centros, radios o puntos, y en algunos casos graficarlas. El último problema pide hallar la ecuación general de una circunferencia.
Taller de refuerzo primer periodo.
El documento presenta un taller de matemáticas sobre intervalos y desigualdades para el primer período. El taller contiene 7 problemas que involucran expresar intervalos en términos de desigualdades y viceversa, graficar intervalos, expresar conjuntos en notación de intervalos, y resolver desigualdades. El documento proporciona una guía para que los estudiantes practiquen conceptos básicos de intervalos y desigualdades.
Semana 1
El documento presenta material para el docente de aula durante la primera semana. Incluye objetivos y ejercicios sobre razonamiento proporcional que el docente desarrollará con los estudiantes, como calcular el número de páginas que una persona leerá en cierto tiempo basado en su velocidad de lectura o determinar el ancho de un muro construido por un grupo de obreros.
Clase 1 razones y proporciones
El documento presenta el plan de estudios de una clase de matemáticas sobre álgebra y trigonometría. Incluye el cronograma de 8 evaluaciones, con las clases y fechas correspondientes. Luego explica conceptos como razones, proporciones, regla de tres y proporcionalidad directa e inversa, ilustrándolos con ejemplos. Finalmente propone algunos retos y ejercicios sobre estos temas.
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Límites indeterminados
Este documento trata sobre los límites de funciones y cómo aplicar las propiedades de los límites para eliminar indeterminaciones. Explica que existen límites determinados e indeterminados, y que los límites indeterminados pueden resolverse mediante la factorización, multiplicación por la conjugada, racionalización o uso de identidades trigonométricas. Proporciona varios ejemplos para ilustrar cómo quitar una indeterminación mediante la factorización.
Concepto de límite
El documento introduce el concepto de límites matemáticos. Explica que un límite es el valor al que se acerca una función cuando su variable independiente se acerca a un valor particular. Presenta ejemplos de funciones polinómicas y calcula sus límites cuando la variable tiende a ciertos valores. Además, distingue entre límites determinados e indeterminados.
Identidades trigonométricas
Este documento presenta una introducción a las identidades trigonométricas básicas y cómo usarlas para simplificar expresiones trigonométricas. Incluye 10 identidades fundamentales y ejemplos de su aplicación, como simplificar sen3x + senx cos2x a senx. El objetivo es enseñar a los estudiantes a expresar funciones trigonométricas en términos de seno y coseno y simplificarlas usando las identidades.
La ecuación de la circunferencia
Este documento explica cómo encontrar la ecuación de una circunferencia. Define una circunferencia como el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto central llamado centro. Explica que la ecuación general de una circunferencia es (x - h)2 + (y - k)2 = a2, donde h y k son las coordenadas del centro y a es el radio. Proporciona ejemplos de cómo usar esta fórmula para encontrar la ecuación dado el centro y radio de diferentes circunferencias.
Clase 5 6 relaciones trigonometricas
Este documento explica cómo resolver triángulos rectángulos utilizando las relaciones trigonométricas. Define las razones trigonométricas como cocientes entre los lados de un triángulo rectángulo, y presenta las fórmulas del seno, coseno y tangente. A continuación, muestra ejemplos numéricos de cómo aplicar estas relaciones para calcular lados desconocidos.
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Teorema de pitágoras
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Ejercicio pitágoras
La cuerda no tiene un valor numérico asignado, ya que la pregunta no proporciona ningún contexto o detalles sobre la cuerda.
Resolución de triángulos (teorema de pitágoras)
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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