Este documento explora la importancia de formarse en valores para vivir en comunidad. Pregunta sobre las características de los miembros de una comunidad y los valores que permiten una sana convivencia. Plantea preguntas sobre cómo la comunicación, el trabajo en equipo y el respeto por los demás ayudan a reconocer las diferencias individuales y valorar las contribuciones de los otros.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que el programa TITA le ha permitido aprender herramientas que facilitan el trabajo en equipo y hacer sus clases más interactivas e inclusivas de tecnología.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que TITA le ha permitido mejorar sus prácticas pedagógicas mediante el uso de herramientas tecnológicas que hacen sus clases más inter
El documento habla sobre la importancia de actualizar continuamente las habilidades docentes y aprovechar las tecnologías de la información para mejorar los ambientes escolares, generar una mentalidad innovadora en los estudiantes y reconstruir sus valores y proyecto de vida. También enfatiza la necesidad de cambiar la forma de ser, pensar y actuar de los estudiantes para retomar valores y mejorar el ambiente de aprendizaje.
Matriz de valoración pid yy aamtic ---- (1)francyamu
El documento presenta la matriz de valoración de un portafolio interactivo digital y planificador de un Ambiente de Aprendizaje Mediado por TIC. El portafolio muestra claramente la estructura, integra evidencias requeridas de forma ordenada y presenta articuladas las actividades desarrolladas. El planificador presenta coherencia entre el resumen, objetivos, áreas y tiempo de desarrollo, e incorpora el cómo, cuándo y con qué del proceso de enseñanza-aprendizaje integrando tecnología.
El documento presenta un proyecto llamado "Construyéndome" liderado por cuatro profesoras y cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar y generar un proyecto de vida en los estudiantes. El proyecto utilizará herramientas TIC y se enfocará en desarrollar competencias como la creatividad, el trabajo en equipo y la solución de problemas. Incluirá evaluaciones diagnósticas, la elaboración de portafolios, debates, videos y talleres con entidades externas.
El documento presenta un análisis de la evolución personal de un maestro estudiante durante un programa de formación. El estudiante reflexiona sobre las nuevas habilidades y herramientas aprendidas como el trabajo colaborativo, el uso de TIC y blogs. También explora nuevas áreas como PearTrees y Google Drive. El estudiante siente que alcanzó sus objetivos iniciales pero le hubiera gustado explorar más recursos educativos en línea y tener más práctica.
Este documento explora la importancia de formarse en valores para vivir en comunidad. Pregunta sobre las características de los miembros de una comunidad y los valores que permiten una sana convivencia. Plantea preguntas sobre cómo la comunicación, el trabajo en equipo y el respeto por los demás ayudan a reconocer las diferencias individuales y valorar las contribuciones de los otros.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que el programa TITA le ha permitido aprender herramientas que facilitan el trabajo en equipo y hacer sus clases más interactivas e inclusivas de tecnología.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que TITA le ha permitido mejorar sus prácticas pedagógicas mediante el uso de herramientas tecnológicas que hacen sus clases más inter
El documento habla sobre la importancia de actualizar continuamente las habilidades docentes y aprovechar las tecnologías de la información para mejorar los ambientes escolares, generar una mentalidad innovadora en los estudiantes y reconstruir sus valores y proyecto de vida. También enfatiza la necesidad de cambiar la forma de ser, pensar y actuar de los estudiantes para retomar valores y mejorar el ambiente de aprendizaje.
Matriz de valoración pid yy aamtic ---- (1)francyamu
El documento presenta la matriz de valoración de un portafolio interactivo digital y planificador de un Ambiente de Aprendizaje Mediado por TIC. El portafolio muestra claramente la estructura, integra evidencias requeridas de forma ordenada y presenta articuladas las actividades desarrolladas. El planificador presenta coherencia entre el resumen, objetivos, áreas y tiempo de desarrollo, e incorpora el cómo, cuándo y con qué del proceso de enseñanza-aprendizaje integrando tecnología.
El documento presenta un proyecto llamado "Construyéndome" liderado por cuatro profesoras y cuyo objetivo es mejorar la convivencia escolar y generar un proyecto de vida en los estudiantes. El proyecto utilizará herramientas TIC y se enfocará en desarrollar competencias como la creatividad, el trabajo en equipo y la solución de problemas. Incluirá evaluaciones diagnósticas, la elaboración de portafolios, debates, videos y talleres con entidades externas.
El documento presenta un análisis de la evolución personal de un maestro estudiante durante un programa de formación. El estudiante reflexiona sobre las nuevas habilidades y herramientas aprendidas como el trabajo colaborativo, el uso de TIC y blogs. También explora nuevas áreas como PearTrees y Google Drive. El estudiante siente que alcanzó sus objetivos iniciales pero le hubiera gustado explorar más recursos educativos en línea y tener más práctica.
El documento habla sobre los valores y pasiones de Francy Amu Molina. Menciona que su familia y su fe en Dios son motores importantes en su vida. También disfruta viajar y mejorar su vivienda. Vive agradecida por poder dedicarse a lo que la apasiona.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que TITA le ha permitido mejorar sus prácticas pedagógicas mediante el uso de herramientas tecnológicas que hacen sus clases más inter
El documento describe la importancia del estudio de diferentes materias como las ciencias naturales, lenguaje, ciencias sociales, matemáticas y valores éticos para fortalecer el desarrollo personal de un individuo en la sociedad. El estudio de estas áreas ayuda a las personas a comprender su cuerpo, medio ambiente, comportamiento, salud, drogadicción, relaciones interpersonales y la sociedad.
El documento describe las ventajas del uso de tabletas en el aula. Las tabletas proporcionan recursos didácticos que motivan a los estudiantes y mejoran el aprendizaje. Permiten realizar actividades cooperativas y desarrollar habilidades cognitivas. Las tabletas contribuyen al cambio de metodologías en el aula al permitir la presentación inmediata de información multimedia e interactiva. También facilitan la flexibilidad en el aula y el aprendizaje personalizado.
Este documento presenta preguntas sobre cómo las relaciones interpersonales afectan el desarrollo integral del ser humano. Plantea preguntas clave sobre este tema y preguntas de contenido en diferentes áreas como lengua castellana, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales, que apuntan a explorar cómo las relaciones con otros influyen en el desarrollo personal.
Este documento presenta la bitácora de una reunión de docentes donde discutieron posibles temas para un ambiente de aprendizaje y seleccionaron la problemática de la contaminación auditiva. Luego caracterizan a los estudiantes del curso 4-1 en el que se enfocará el proyecto, describiendo aspectos físicos, socioeconómicos y actitudinales. Finalmente, realizan una caracterización similar de los docentes participantes.
Este documento presenta un ambiente de aprendizaje sobre la resolución de conflictos. La pregunta esencial es por qué es importante convivir con los demás y la pregunta de unidad es qué podemos hacer para tener una sana convivencia. Se plantean preguntas de contenido en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ética y valores, ciencias naturales y ciencias sociales relacionadas con comprender una sana convivencia, resolver situaciones problema de forma asertiva, los valores necesarios y el respeto a los seres vivos.
La resolución de conflictos se abordará a través de subtemas transversales en diferentes áreas durante un período. Los subtemas incluyen comprensión lectora, matemáticas, ciencias naturales, ética y valores sociales. La metodología propone tratar los subtemas de manera transversal en las distintas áreas.
Bitacora del ambiente de aprendizajemediado por ticSandra8484
Este documento resume las características de los estudiantes y maestros de la institución educativa Veinte de Julio con sede Ignacio Rengifo. Describe que los estudiantes provienen de familias desarticuladas y con necesidades, lo que afecta su rendimiento académico y conducta. También caracteriza a los maestros como personas mayores con metodologías tradicionales pero con amor a su profesión y buenos valores. El documento provee esta información para definir el tema del ambiente de aprendizaje como la resolución
El documento expresa el deseo de terminar la licenciatura y comenzar una maestría en educación para poder aportar a la familia y brindar la mejor educación a los estudiantes, así como también conocer lugares nuevos que enriquezcan la vida en todos los aspectos mediante viajes, estudio y ejercicio físico.
Este documento presenta un planificador de ambientes de aprendizaje mediados por TIC. Explica que la planificación es importante para analizar la situación actual, establecer objetivos y definir estrategias para alcanzarlos. Luego, detalla las secciones que componen el planificador, incluyendo el diseño instruccional, objetivos, preguntas orientadoras, tiempo de implementación, calendario de actividades y contexto. El planificador provee una herramienta para facilitar y estandarizar la metodología de planificación de ambientes de aprendizaje medi
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC llamado "CREANDOME ANDO" dirigido a estudiantes entre 9 y 13 años de la jornada de la tarde de una institución educativa en Cali. Describe las intenciones educativas, objetivos, preguntas orientadoras, tiempo de implementación y contexto del ambiente. El ambiente busca desarrollar habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo, con el fin de mejorar las relaciones interpersonales y la convivencia de
El documento describe la importancia del estudio de diferentes materias como las ciencias naturales, lengua castellana, sociales, matemáticas y ética y valores para fortalecer el desarrollo personal. Explica cómo estas áreas ayudan a reconocerse a uno mismo y su entorno, comunicarse con los demás, ubicarse en el espacio y tiempo, calcular probabilidades de vida, y entender las relaciones familiares y sociales.
El autor desea seguir aprendiendo nuevas formas de enseñanza para mejorar su habilidad como maestro y ser más útil. También quiere pasar más tiempo de calidad con su familia y disfrutar cada momento con ellos.
El documento describe la importancia del estudio de diferentes materias como las ciencias naturales, lenguaje, ciencias sociales, matemáticas y valores éticos para fortalecer el desarrollo personal de un individuo en la sociedad. El estudio de estas áreas ayuda a las personas a comprender su cuerpo, medio ambiente, comportamiento, salud, drogadicción, relaciones con los demás y la sociedad.
Este documento presenta la planificación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. El ambiente busca desarrollar competencias como la creatividad, el trabajo en equipo y la solución de problemas. También busca fomentar habilidades como las relaciones interpersonales y la observación. Los objetivos incluyen comprender la igualdad de las personas y analizar roles en la comunicación. La intención pedagógica es permitir que los estudiantes desarrollen su identidad a través de valores y estrategias para resolver conflictos de manera activa y
Canvas. [downloaded with 1st browser] (1).pptx grupofrancyamu
El documento enfatiza la importancia de que los docentes actualicen continuamente sus conocimientos y aprovechen las tecnologías de la información para innovar en sus enseñanzas, con el objetivo de generar un cambio positivo en los valores y el proyecto de vida de los estudiantes. También resalta la necesidad de que las instituciones educativas se beneficien de las aulas inteligentes para mejorar el ambiente de aprendizaje.
El documento habla sobre los valores y pasiones de Francy Amu Molina. Menciona que su familia y su fe en Dios son motores importantes en su vida. También disfruta viajar y mejorar su vivienda. Vive agradecida por poder dedicarse a lo que la apasiona.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que TITA le ha permitido mejorar sus prácticas pedagógicas mediante el uso de herramientas tecnológicas que hacen sus clases más inter
El documento describe la importancia del estudio de diferentes materias como las ciencias naturales, lenguaje, ciencias sociales, matemáticas y valores éticos para fortalecer el desarrollo personal de un individuo en la sociedad. El estudio de estas áreas ayuda a las personas a comprender su cuerpo, medio ambiente, comportamiento, salud, drogadicción, relaciones interpersonales y la sociedad.
El documento describe las ventajas del uso de tabletas en el aula. Las tabletas proporcionan recursos didácticos que motivan a los estudiantes y mejoran el aprendizaje. Permiten realizar actividades cooperativas y desarrollar habilidades cognitivas. Las tabletas contribuyen al cambio de metodologías en el aula al permitir la presentación inmediata de información multimedia e interactiva. También facilitan la flexibilidad en el aula y el aprendizaje personalizado.
Este documento presenta preguntas sobre cómo las relaciones interpersonales afectan el desarrollo integral del ser humano. Plantea preguntas clave sobre este tema y preguntas de contenido en diferentes áreas como lengua castellana, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales, que apuntan a explorar cómo las relaciones con otros influyen en el desarrollo personal.
Este documento presenta la bitácora de una reunión de docentes donde discutieron posibles temas para un ambiente de aprendizaje y seleccionaron la problemática de la contaminación auditiva. Luego caracterizan a los estudiantes del curso 4-1 en el que se enfocará el proyecto, describiendo aspectos físicos, socioeconómicos y actitudinales. Finalmente, realizan una caracterización similar de los docentes participantes.
Este documento presenta un ambiente de aprendizaje sobre la resolución de conflictos. La pregunta esencial es por qué es importante convivir con los demás y la pregunta de unidad es qué podemos hacer para tener una sana convivencia. Se plantean preguntas de contenido en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ética y valores, ciencias naturales y ciencias sociales relacionadas con comprender una sana convivencia, resolver situaciones problema de forma asertiva, los valores necesarios y el respeto a los seres vivos.
La resolución de conflictos se abordará a través de subtemas transversales en diferentes áreas durante un período. Los subtemas incluyen comprensión lectora, matemáticas, ciencias naturales, ética y valores sociales. La metodología propone tratar los subtemas de manera transversal en las distintas áreas.
Bitacora del ambiente de aprendizajemediado por ticSandra8484
Este documento resume las características de los estudiantes y maestros de la institución educativa Veinte de Julio con sede Ignacio Rengifo. Describe que los estudiantes provienen de familias desarticuladas y con necesidades, lo que afecta su rendimiento académico y conducta. También caracteriza a los maestros como personas mayores con metodologías tradicionales pero con amor a su profesión y buenos valores. El documento provee esta información para definir el tema del ambiente de aprendizaje como la resolución
El documento expresa el deseo de terminar la licenciatura y comenzar una maestría en educación para poder aportar a la familia y brindar la mejor educación a los estudiantes, así como también conocer lugares nuevos que enriquezcan la vida en todos los aspectos mediante viajes, estudio y ejercicio físico.
Este documento presenta un planificador de ambientes de aprendizaje mediados por TIC. Explica que la planificación es importante para analizar la situación actual, establecer objetivos y definir estrategias para alcanzarlos. Luego, detalla las secciones que componen el planificador, incluyendo el diseño instruccional, objetivos, preguntas orientadoras, tiempo de implementación, calendario de actividades y contexto. El planificador provee una herramienta para facilitar y estandarizar la metodología de planificación de ambientes de aprendizaje medi
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC llamado "CREANDOME ANDO" dirigido a estudiantes entre 9 y 13 años de la jornada de la tarde de una institución educativa en Cali. Describe las intenciones educativas, objetivos, preguntas orientadoras, tiempo de implementación y contexto del ambiente. El ambiente busca desarrollar habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo, con el fin de mejorar las relaciones interpersonales y la convivencia de
El documento describe la importancia del estudio de diferentes materias como las ciencias naturales, lengua castellana, sociales, matemáticas y ética y valores para fortalecer el desarrollo personal. Explica cómo estas áreas ayudan a reconocerse a uno mismo y su entorno, comunicarse con los demás, ubicarse en el espacio y tiempo, calcular probabilidades de vida, y entender las relaciones familiares y sociales.
El autor desea seguir aprendiendo nuevas formas de enseñanza para mejorar su habilidad como maestro y ser más útil. También quiere pasar más tiempo de calidad con su familia y disfrutar cada momento con ellos.
El documento describe la importancia del estudio de diferentes materias como las ciencias naturales, lenguaje, ciencias sociales, matemáticas y valores éticos para fortalecer el desarrollo personal de un individuo en la sociedad. El estudio de estas áreas ayuda a las personas a comprender su cuerpo, medio ambiente, comportamiento, salud, drogadicción, relaciones con los demás y la sociedad.
Este documento presenta la planificación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. El ambiente busca desarrollar competencias como la creatividad, el trabajo en equipo y la solución de problemas. También busca fomentar habilidades como las relaciones interpersonales y la observación. Los objetivos incluyen comprender la igualdad de las personas y analizar roles en la comunicación. La intención pedagógica es permitir que los estudiantes desarrollen su identidad a través de valores y estrategias para resolver conflictos de manera activa y
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El documento enfatiza la importancia de que los docentes actualicen continuamente sus conocimientos y aprovechen las tecnologías de la información para innovar en sus enseñanzas, con el objetivo de generar un cambio positivo en los valores y el proyecto de vida de los estudiantes. También resalta la necesidad de que las instituciones educativas se beneficien de las aulas inteligentes para mejorar el ambiente de aprendizaje.
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El documento habla sobre la importancia de actualizar las prácticas docentes y aprovechar las tecnologías de la información para generar cambios positivos en los estudiantes, reconstruyendo sus valores y proyectos de vida. También enfatiza la necesidad de fomentar una mentalidad innovadora y emprendedora en las instituciones educativas para beneficiarse de las aulas inteligentes.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que el programa TITA le ha permitido aprender herramientas que facilitan el trabajo en equipo y hacer sus clases más significativas e interactivas mediante el uso de las
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El documento enfatiza la importancia de que los docentes actualicen continuamente sus conocimientos y aprovechen las tecnologías de la información para innovar sus métodos de enseñanza, con el fin de generar un cambio positivo en los valores y el proyecto de vida de los estudiantes y mejorar el ambiente de aprendizaje en las instituciones educativas.
El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que el programa TITA le ha permitido aprender herramientas que facilitan el trabajo en equipo y hacer sus clases más interactivas e inclusivas de tecnología.
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El documento enfatiza la importancia de que los docentes actualicen continuamente sus conocimientos y aprovechen las tecnologías de la información para innovar en sus enseñanzas, con el objetivo de generar un cambio positivo en los valores y el proyecto de vida de los estudiantes. También resalta la necesidad de que las instituciones educativas se beneficien de las aulas inteligentes para mejorar el ambiente de aprendizaje.
Paamtic construyendome.docx. [downloaded with 1st browser] (3)francyamu
Este documento presenta la planificación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. El ambiente busca desarrollar competencias como la creatividad, el trabajo en equipo y la solución de problemas en los estudiantes. También busca fomentar habilidades como las relaciones interpersonales, la observación y la experimentación. Los objetivos incluyen que los estudiantes comprendan la diversidad humana y aprendan a identificar y evitar la discriminación. La intencionalidad pedagógica es permitir que los estudiantes desarrollen su ident
Diseño de actividades del ambiente de aprendizajefrancyamu
El documento describe el diseño de actividades y la evaluación para un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. Se proponen tres actividades principales: 1) trabajo en grupo para crear una historia sobre valores y antivalores usando hojas y colores, 2) entrevistas familiares sobre árboles genealógicos usando tabletas, y 3) exposiciones sobre mapas de sueños usando tabletas, copias y textos. La evaluación incluye producciones textuales, actividades TIC, debates, videos motivacionales, talleres y guías de autoevaluación
Diseño de interfaz del ambiente de aprendizaje 3,4,5 mediado p...francyamu
El documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para estudiantes de Cali, Colombia. Describe el contexto ambiental, estímulos sensoriales, vías de comunicación y espacios de intercambio. Luego identifica a 4 miembros del equipo con sus datos de contacto y la institución educativa a la que pertenecen. Finalmente, menciona que sistematizará el proyecto utilizando recursos y clasificando evidencias, con un plan de mejora continua y licencia Creative Commons para compartir el trabajo.
Por qué es importante formarse en valores para vivir en en el mundofrancyamu
Es importante formarse en valores para vivir en sociedad porque las personas interactúan constantemente con los demás y forman parte de grupos que influyen en sus decisiones diarias. El uso generalizado de las tecnologías acerca cada vez más a las personas de diversas perspectivas, por lo que los valores permiten saber qué se desea para la propia vida y construirse a sí mismo.
Bitacoradelambientedeaprendizajemediadoportic1.docx. [downloaded with 1st bro...francyamu
Este documento presenta una bitácora de una reunión de docentes donde discutieron ideas para elegir un tema de aprendizaje y caracterizaron a los estudiantes y docentes de la institución educativa. Los estudiantes viven en ambientes familiares disfuncionales y representan la diversidad cultural de Colombia. Los docentes están comprometidos con la educación y tienen un buen clima laboral a pesar de carecer de recursos. Eligieron trabajar en equipo y la comprensión de lectura como temas de aprendizaje.
El documento describe las capacidades de control y gestión que tienen los profesores y coordinadores sobre las tabletas de los estudiantes en el aula, incluyendo la instalación de aplicaciones, bloqueo y desbloqueo de dispositivos, gestión de clases, control de navegación y personalización del escritorio, así como la realización de pruebas de evaluación.
Permite la interacción con los diferentes actores de la comunidad académica, logrando procesos de información mejores y más fluidos, así como disponer de herramientas tecnológicas para llegar a todos los ámbitos educativos.
Este documento explora la importancia de formarse en valores para vivir en comunidad. Pregunta sobre las características de los miembros de una comunidad y los valores que permiten una sana convivencia. Plantea preguntas sobre cómo la comunicación, el trabajo en equipo y el respeto por los demás ayudan a reconocer las diferencias individuales y valorar las contribuciones de los otros.
El documento proporciona una guía para el estudio de un tema, incluyendo el nombre del ambiente de estudio, los integrantes involucrados, y preguntas esenciales, de unidad y de contenido para orientar la comprensión del tema.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.