Evolución y retos de la educación virtual. Martina Barreto
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•196 vistas
El documento define la competencia digital básica como la habilidad para buscar, obtener y comunicar información a través de diferentes formatos con el objetivo de transformarla en conocimiento mediante el uso efectivo de lenguajes como el lingüístico, icónico, gráfico y sonoro.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Práctica 7
El documento describe tres nuevas tecnologías en la educación: pizarras digitales interactivas, que permiten controlar un ordenador y hacer anotaciones manuscritas sobre imágenes proyectadas; juegos educativos, que son importantes para la educación porque ponen en actividad el cuerpo y la mente de los niños y les enseñan habilidades sociales; y las nuevas tecnologías de la información que han revolucionado la educación al permitir la interconexión a través de Internet.
Infor diseño
El documento lista varias materias y habilidades requeridas para el diseño gráfico como Diseño Gráfico I y II, Expresión Oral y Escrita, Antropometría, Geometría Descriptiva e Inglés. También describe habilidades personales como crear, animar e interactuar con videos, fotografías e imágenes digitales, y habilidades laborales como plasmar ideas para llevarlas a la realidad usando software y herramientas. Finalmente, menciona campos en los que se puede aplicar el diseño gráfico como videojue
AREA DE TECNOLOOGIA E INFORMATICA
Este documento presenta la justificación y los objetivos del área de Tecnología e Informática en el Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá. Explica que el área trabaja en dos frentes, el componente tecnológico y el componente de información. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y otras áreas para profundizar conceptos y desarrollar habilidades para el uso de tecnologías de información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar habilidades básicas en proces
Nativos e inmigrantes digitale
El documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron después de los años 90 y están cómodos con la tecnología digital, aprendiendo y socializando en línea. Se caracterizan por dominar la producción digital, ver el mundo como un terreno de juego y dar importancia a su identidad digital. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están más acostumbrados a procesos deductivos y enlazar nuevos conocimientos con lo que ya saben. A diferencia de los nativos, no tienen una
Inmigrantes y nativos digitales
Este documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron después de los años 90 y están cómodos con la tecnología digital, aprendiendo y socializándose en línea. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están menos familiarizados con la tecnología. Los nativos dominan la producción digital, ven el mundo en línea como un terreno de juego y aprenden explorando. Los inmigrantes piensan de manera más analítica y aprenden conectando con conocimientos previos
Congreso Inspectores 11.09
El documento habla sobre el Portal Educativo CEIBAL en Uruguay. Explica que el portal fue desarrollado por maestros uruguayos para proporcionar recursos educativos digitales que fortalezcan la identidad cultural del país. El portal ofrece servicios como formación en línea para el uso de las computadoras XO, formación en diferentes áreas de conocimiento, y un repositorio de recursos educativos digitales abiertos llamado Objetos de Enseñanza-Aprendizaje.
T3SuntaxiJesseniaDisenoGrafico
Este documento describe las funciones y aplicaciones del diseño gráfico. Las principales funciones son comunicar información de manera clara y legible, persuadir al público, educar y mejorar la estética. Las aplicaciones incluyen el diseño editorial, identidad corporativa, diseño audiovisual, multimedia y señalización.
ÁREA DE TECNOLOGIA INFORMATICA
Este documento presenta los objetivos del área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y a otras áreas del conocimiento para profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo a través del desarrollo de habilidades para el uso de tecnologías de la información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones visuales, animaciones y programación. También se
Recomendados
Práctica 7
El documento describe tres nuevas tecnologías en la educación: pizarras digitales interactivas, que permiten controlar un ordenador y hacer anotaciones manuscritas sobre imágenes proyectadas; juegos educativos, que son importantes para la educación porque ponen en actividad el cuerpo y la mente de los niños y les enseñan habilidades sociales; y las nuevas tecnologías de la información que han revolucionado la educación al permitir la interconexión a través de Internet.
Infor diseño
El documento lista varias materias y habilidades requeridas para el diseño gráfico como Diseño Gráfico I y II, Expresión Oral y Escrita, Antropometría, Geometría Descriptiva e Inglés. También describe habilidades personales como crear, animar e interactuar con videos, fotografías e imágenes digitales, y habilidades laborales como plasmar ideas para llevarlas a la realidad usando software y herramientas. Finalmente, menciona campos en los que se puede aplicar el diseño gráfico como videojue
AREA DE TECNOLOOGIA E INFORMATICA
Este documento presenta la justificación y los objetivos del área de Tecnología e Informática en el Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá. Explica que el área trabaja en dos frentes, el componente tecnológico y el componente de información. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y otras áreas para profundizar conceptos y desarrollar habilidades para el uso de tecnologías de información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar habilidades básicas en proces
Nativos e inmigrantes digitale
El documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron después de los años 90 y están cómodos con la tecnología digital, aprendiendo y socializando en línea. Se caracterizan por dominar la producción digital, ver el mundo como un terreno de juego y dar importancia a su identidad digital. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están más acostumbrados a procesos deductivos y enlazar nuevos conocimientos con lo que ya saben. A diferencia de los nativos, no tienen una
Inmigrantes y nativos digitales
Este documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron después de los años 90 y están cómodos con la tecnología digital, aprendiendo y socializándose en línea. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están menos familiarizados con la tecnología. Los nativos dominan la producción digital, ven el mundo en línea como un terreno de juego y aprenden explorando. Los inmigrantes piensan de manera más analítica y aprenden conectando con conocimientos previos
Congreso Inspectores 11.09
El documento habla sobre el Portal Educativo CEIBAL en Uruguay. Explica que el portal fue desarrollado por maestros uruguayos para proporcionar recursos educativos digitales que fortalezcan la identidad cultural del país. El portal ofrece servicios como formación en línea para el uso de las computadoras XO, formación en diferentes áreas de conocimiento, y un repositorio de recursos educativos digitales abiertos llamado Objetos de Enseñanza-Aprendizaje.
T3SuntaxiJesseniaDisenoGrafico
Este documento describe las funciones y aplicaciones del diseño gráfico. Las principales funciones son comunicar información de manera clara y legible, persuadir al público, educar y mejorar la estética. Las aplicaciones incluyen el diseño editorial, identidad corporativa, diseño audiovisual, multimedia y señalización.
ÁREA DE TECNOLOGIA INFORMATICA
Este documento presenta los objetivos del área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y a otras áreas del conocimiento para profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo a través del desarrollo de habilidades para el uso de tecnologías de la información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones visuales, animaciones y programación. También se
Area de tecnologia e informatica
Este documento presenta los objetivos del área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y a otras áreas del conocimiento para profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo a través del desarrollo de habilidades para el uso de tecnologías de la información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones visuales, animaciones y programación. También se
ÁREA DE TECNOLOGÍA INFORMATICA
Este documento presenta los objetivos del área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y a otras áreas del conocimiento para profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo a través del desarrollo de habilidades para el uso de tecnologías de la información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones visuales y programación, así como el uso de her
Presentación1
Las herramientas digitales se definen como la capacidad de usar conocimientos y destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos tecnológicos. Esto incluye usar programas como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones, así como comunicarse por correo electrónico, chats y foros. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan, desarrollan y comparten información multimedia, dando lugar a las competencias digitales que implican ser aut
Power de micromundos pro
En esta presentación se expondrá un proyecto matemático realizado en " Micromundos pro", para niños de entre 4 y 5 años de edad.
competencial digitales aprende algo nuevo para tu aprendizaje
El documento define competencia como un saber hacer frente a una tarea específica que se demuestra a través de los desempeños de una persona. Explora las competencias a nivel individual, social y cultural, y las divide en básicas, profesionales, de usuarios de TIC, e-business y transversales. Finalmente, resalta la importancia de desarrollar competencias para desenvolverse en la sociedad contemporánea.
Algo 6
El documento describe el área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Justifica la necesidad de adaptar la enseñanza de la informática a los avances tecnológicos. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y desarrollar habilidades para el uso de tecnologías de información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas en procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones visuales, así como iniciar el proceso de programación.
Cell 672
1. The introduction of S. castellii Argonaute and Dicer restores RNAi in S. cerevisiae, while human Argonaute 2 and S. castellii Dicer also restores RNAi.
2. Argonaute proteins are highly conserved but Dicer proteins diverge across species, which may explain why human but not S. castellii Dicer can reconstitute RNAi.
3. Hsp90 regulates reconstituted RNAi in S. cerevisiae by facilitating the loading of small RNAs onto Argonaute, and kinase screening in S. pombe identified several kinases that may regulate RNAi when deleted.
Europass Kertesz
István Kertész is a radiochemist and radiopharmacist seeking a position involving radiolabeling with 18F or 68Ga. He has over 20 years of experience in radiochemistry and radiopharmaceutical development, production, and quality control. He holds a PhD in radiochemistry from the University of Debrecen and has managed radiochemistry laboratories and research groups.
01907-bonejointscience-suturefix
The document summarizes a study comparing the mechanical performance of the SUTUREFIX Ultra soft suture anchor to two commonly used hard suture anchors (SutureTak and Gryphon) for shoulder labral repair. Key findings include:
- The SUTUREFIX Ultra anchor demonstrated significantly higher fixation strength and lower displacement following cyclic loading compared to the hard anchors, both in poor bone and bone with cortical layers.
- No SUTUREFIX Ultra anchors failed during cyclic loading testing, while some SutureTak and Gryphon anchors failed before completing 500 load cycles.
- The results suggest the SUTUREFIX Ultra soft anchor provides mechanical performance equal or superior to hard anchors, with potential
QUE ES SERVER
Este documento contiene información sobre Windows 2000 Server. Explica que es un sistema operativo de Microsoft orientado a servir como servidor de archivos, impresión y aplicaciones. También ofrece la posibilidad de funcionar como plataforma para servicios web. Luego detalla los requisitos mínimos para instalar Windows 2000 Server como un procesador Pentium de 133 MHz o superior, al menos 256 MB de RAM y 1 GB de espacio libre en disco duro. Finalmente, cubre los pasos básicos para configurar Windows 2000 Server después de la instalación.
Testing introduction
This document introduces software testing. It defines software testing as executing a program to find bugs based on specifications, functionality, and performance. The goals of testing are to find as many faults as possible and ensure the software works properly. Testing should start early in the software development life cycle and continue throughout. Different types of testing exist and test plans must be carefully made and documented.
Plan B
The music video for Plan B's "She Said" uses editing techniques like jump cuts and flashbacks to keep the audience engaged as the narrative unfolds. Shots are cut on the beats of the song. Cinematography includes long shots, close-ups, and mid shots to showcase the star, Plan B, and give insight into the locations. Plan B is often framed from low angles to present him as powerful despite being the accused in a courtroom setting. The video matches cuts and interactions to the soundtrack, and Plan B lipsyncs during rapping verses. The mise-en-scene of different contrasting locations like the courtroom, bedroom, and taxi advance the narrative message of different perspectives being heard.
resumen mayo
Los hologramas son fotografías tomadas holográficamente con la ayuda de un láser. Esta técnica óptica crea la sensación de suspender la imagen en el espacio y representa una nueva forma de almacenamiento de información tridimensional. El proceso implica grabar información sobre un objeto con un rayo láser y luego obtener información sobre sus dimensiones tridimensionales con un segundo rayo láser. El resultado de la interacción de ambos es capturado en una película holográfica que, al ser expuesta a un tercer ra
3° jornada de práctica, resultados
Este documento presenta un resumen de la 3° Jornada de Práctica en el Jardín de Niños "Josefina Ramos" en Tuxpan, Veracruz. Incluye información sobre los campos formativos trabajados, que fueron pensamiento matemático, exploración del mundo y desarrollo físico. Describe dos juegos didácticos utilizados para cada campo, incluyendo detalles sobre su aplicación y los resultados obtenidos.
Sociedades del conocimiento!
Este documento discute el concepto de "sociedad del conocimiento" y cómo ha evolucionado. Se origina en los años 1960 para describir las sociedades post-industriales y se caracteriza por el conocimiento que reemplaza al trabajo y los recursos como principal fuente de productividad y desarrollo. Aunque el término no es el único utilizado, ha ganado popularidad para analizar las transformaciones sociales actuales impulsadas por factores como la educación, la tecnología y la economía basada en el conocimiento.
Applying Proper Dispersion Models for Industrial Accidental Releases
This paper will analyze and compare various dispersion models (e.g., DEGADIS, SLAB, INPUFF, or ALOHA) readily available in the public domain for industrial accidental releases.
バインミーの移動販売屋さん
ベトナムのソウルフードである「バインミー」の移動販売屋さんの計画書です。
移動販売車1台のスタートから初めて、事業を拡大していく、、、、まずその1台目をトライアルでやってみませんか？という内容。
スモールスタート過ぎてボツになったアイデアです。
似たようなアイデアですが、
デュッセルドルフの「ワラク」さんの記事を何処かで見て、海外で「おにぎりやさん＠フードトラック」というのも考えてみましたが、その企画書が見つかりませんでした。。。。
Puebla y sus pueblos magicos
El documento describe los pueblos mágicos de Puebla, México, incluyendo Cholula, conocida por sus 365 iglesias y antiguas pirámides; Cuetzalan, famosa por las danzas de los quetzales y voladores; y Xicotepec, rica en tradiciones prehispánicas. También destaca la ciudad de Puebla por su belleza arquitectónica y declaración como Patrimonio Cultural de la Humanidad.
informational interview
Caleb Hall interviewed Robby Christopher, Vice President of Engineering Surveying at Hugo Reed, to learn more about a career in land surveying. He learned that surveyors determine property boundaries by taking measurements in the field and researching documents. Their work involves both office and field activities and relies increasingly on technology like GPS. Surveyors include technicians who gather field data, drafters who prepare maps, and licensed surveyors who finalize documents. Mr. Christopher noted that many surveyors are aging and close to retirement, resulting in great job prospects for newcomers to the profession. Hall believes he is a good fit for surveying based on the required skills and his interest in both technology and field work.
La tierra sistema natural y cultural
El documento explica que la Tierra es un sistema natural y cultural. Como sistema natural, está formado por una red de interrelaciones entre componentes bióticos e inorgánicos. Como sistema cultural, surge de la interacción entre los grupos humanos y con la naturaleza, incluyendo aspectos como el uso de recursos, cultura, política y economía. Los sistemas naturales y culturales están interconectados y se afectan mutuamente.
Carpeta virtual
Este documento presenta información sobre carpetas virtuales y sistemas operativos. Incluye secciones sobre sistemas numéricos, investigaciones sobre sistemas operativos y sus clasificaciones, software de aplicación y conectividad, y software de utilidad. También contiene ejemplos de pruebas, tareas y reportes de revisión de carpetas. El documento provee una introducción amplia sobre diferentes temas relacionados a sistemas operativos y software.
tipos de memoria
Este documento describe diferentes tipos de memorias utilizadas en computadoras. Explica que las memorias DIMM son módulos de memoria de línea dual que se conectan a la placa madre. Luego describe las memorias RIMM, DDR, DDR2, DDR3 y DDR4, explicando que cada una representa una generación mejorada con mayor velocidad y capacidad.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Area de tecnologia e informatica
Este documento presenta los objetivos del área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y a otras áreas del conocimiento para profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo a través del desarrollo de habilidades para el uso de tecnologías de la información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones visuales, animaciones y programación. También se
ÁREA DE TECNOLOGÍA INFORMATICA
Este documento presenta los objetivos del área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y a otras áreas del conocimiento para profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo a través del desarrollo de habilidades para el uso de tecnologías de la información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones visuales y programación, así como el uso de her
Presentación1
Las herramientas digitales se definen como la capacidad de usar conocimientos y destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos tecnológicos. Esto incluye usar programas como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones, así como comunicarse por correo electrónico, chats y foros. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan, desarrollan y comparten información multimedia, dando lugar a las competencias digitales que implican ser aut
Power de micromundos pro
En esta presentación se expondrá un proyecto matemático realizado en " Micromundos pro", para niños de entre 4 y 5 años de edad.
competencial digitales aprende algo nuevo para tu aprendizaje
El documento define competencia como un saber hacer frente a una tarea específica que se demuestra a través de los desempeños de una persona. Explora las competencias a nivel individual, social y cultural, y las divide en básicas, profesionales, de usuarios de TIC, e-business y transversales. Finalmente, resalta la importancia de desarrollar competencias para desenvolverse en la sociedad contemporánea.
Algo 6
El documento describe el área de tecnología e informática en un instituto técnico industrial. Justifica la necesidad de adaptar la enseñanza de la informática a los avances tecnológicos. Los objetivos generales son servir de apoyo al área técnica y desarrollar habilidades para el uso de tecnologías de información. Los objetivos específicos incluyen desarrollar destrezas en procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones visuales, así como iniciar el proceso de programación.
La actualidad más candente (6)
competencial digitales aprende algo nuevo para tu aprendizaje
competencial digitales aprende algo nuevo para tu aprendizaje
Destacado
Cell 672
1. The introduction of S. castellii Argonaute and Dicer restores RNAi in S. cerevisiae, while human Argonaute 2 and S. castellii Dicer also restores RNAi.
2. Argonaute proteins are highly conserved but Dicer proteins diverge across species, which may explain why human but not S. castellii Dicer can reconstitute RNAi.
3. Hsp90 regulates reconstituted RNAi in S. cerevisiae by facilitating the loading of small RNAs onto Argonaute, and kinase screening in S. pombe identified several kinases that may regulate RNAi when deleted.
Europass Kertesz
István Kertész is a radiochemist and radiopharmacist seeking a position involving radiolabeling with 18F or 68Ga. He has over 20 years of experience in radiochemistry and radiopharmaceutical development, production, and quality control. He holds a PhD in radiochemistry from the University of Debrecen and has managed radiochemistry laboratories and research groups.
01907-bonejointscience-suturefix
The document summarizes a study comparing the mechanical performance of the SUTUREFIX Ultra soft suture anchor to two commonly used hard suture anchors (SutureTak and Gryphon) for shoulder labral repair. Key findings include:
- The SUTUREFIX Ultra anchor demonstrated significantly higher fixation strength and lower displacement following cyclic loading compared to the hard anchors, both in poor bone and bone with cortical layers.
- No SUTUREFIX Ultra anchors failed during cyclic loading testing, while some SutureTak and Gryphon anchors failed before completing 500 load cycles.
- The results suggest the SUTUREFIX Ultra soft anchor provides mechanical performance equal or superior to hard anchors, with potential
QUE ES SERVER
Este documento contiene información sobre Windows 2000 Server. Explica que es un sistema operativo de Microsoft orientado a servir como servidor de archivos, impresión y aplicaciones. También ofrece la posibilidad de funcionar como plataforma para servicios web. Luego detalla los requisitos mínimos para instalar Windows 2000 Server como un procesador Pentium de 133 MHz o superior, al menos 256 MB de RAM y 1 GB de espacio libre en disco duro. Finalmente, cubre los pasos básicos para configurar Windows 2000 Server después de la instalación.
Testing introduction
This document introduces software testing. It defines software testing as executing a program to find bugs based on specifications, functionality, and performance. The goals of testing are to find as many faults as possible and ensure the software works properly. Testing should start early in the software development life cycle and continue throughout. Different types of testing exist and test plans must be carefully made and documented.
Plan B
The music video for Plan B's "She Said" uses editing techniques like jump cuts and flashbacks to keep the audience engaged as the narrative unfolds. Shots are cut on the beats of the song. Cinematography includes long shots, close-ups, and mid shots to showcase the star, Plan B, and give insight into the locations. Plan B is often framed from low angles to present him as powerful despite being the accused in a courtroom setting. The video matches cuts and interactions to the soundtrack, and Plan B lipsyncs during rapping verses. The mise-en-scene of different contrasting locations like the courtroom, bedroom, and taxi advance the narrative message of different perspectives being heard.
resumen mayo
Los hologramas son fotografías tomadas holográficamente con la ayuda de un láser. Esta técnica óptica crea la sensación de suspender la imagen en el espacio y representa una nueva forma de almacenamiento de información tridimensional. El proceso implica grabar información sobre un objeto con un rayo láser y luego obtener información sobre sus dimensiones tridimensionales con un segundo rayo láser. El resultado de la interacción de ambos es capturado en una película holográfica que, al ser expuesta a un tercer ra
3° jornada de práctica, resultados
Este documento presenta un resumen de la 3° Jornada de Práctica en el Jardín de Niños "Josefina Ramos" en Tuxpan, Veracruz. Incluye información sobre los campos formativos trabajados, que fueron pensamiento matemático, exploración del mundo y desarrollo físico. Describe dos juegos didácticos utilizados para cada campo, incluyendo detalles sobre su aplicación y los resultados obtenidos.
Sociedades del conocimiento!
Este documento discute el concepto de "sociedad del conocimiento" y cómo ha evolucionado. Se origina en los años 1960 para describir las sociedades post-industriales y se caracteriza por el conocimiento que reemplaza al trabajo y los recursos como principal fuente de productividad y desarrollo. Aunque el término no es el único utilizado, ha ganado popularidad para analizar las transformaciones sociales actuales impulsadas por factores como la educación, la tecnología y la economía basada en el conocimiento.
Applying Proper Dispersion Models for Industrial Accidental Releases
This paper will analyze and compare various dispersion models (e.g., DEGADIS, SLAB, INPUFF, or ALOHA) readily available in the public domain for industrial accidental releases.
バインミーの移動販売屋さん
ベトナムのソウルフードである「バインミー」の移動販売屋さんの計画書です。
移動販売車1台のスタートから初めて、事業を拡大していく、、、、まずその1台目をトライアルでやってみませんか？という内容。
スモールスタート過ぎてボツになったアイデアです。
似たようなアイデアですが、
デュッセルドルフの「ワラク」さんの記事を何処かで見て、海外で「おにぎりやさん＠フードトラック」というのも考えてみましたが、その企画書が見つかりませんでした。。。。
Puebla y sus pueblos magicos
El documento describe los pueblos mágicos de Puebla, México, incluyendo Cholula, conocida por sus 365 iglesias y antiguas pirámides; Cuetzalan, famosa por las danzas de los quetzales y voladores; y Xicotepec, rica en tradiciones prehispánicas. También destaca la ciudad de Puebla por su belleza arquitectónica y declaración como Patrimonio Cultural de la Humanidad.
informational interview
Caleb Hall interviewed Robby Christopher, Vice President of Engineering Surveying at Hugo Reed, to learn more about a career in land surveying. He learned that surveyors determine property boundaries by taking measurements in the field and researching documents. Their work involves both office and field activities and relies increasingly on technology like GPS. Surveyors include technicians who gather field data, drafters who prepare maps, and licensed surveyors who finalize documents. Mr. Christopher noted that many surveyors are aging and close to retirement, resulting in great job prospects for newcomers to the profession. Hall believes he is a good fit for surveying based on the required skills and his interest in both technology and field work.
La tierra sistema natural y cultural
El documento explica que la Tierra es un sistema natural y cultural. Como sistema natural, está formado por una red de interrelaciones entre componentes bióticos e inorgánicos. Como sistema cultural, surge de la interacción entre los grupos humanos y con la naturaleza, incluyendo aspectos como el uso de recursos, cultura, política y economía. Los sistemas naturales y culturales están interconectados y se afectan mutuamente.
Carpeta virtual
Este documento presenta información sobre carpetas virtuales y sistemas operativos. Incluye secciones sobre sistemas numéricos, investigaciones sobre sistemas operativos y sus clasificaciones, software de aplicación y conectividad, y software de utilidad. También contiene ejemplos de pruebas, tareas y reportes de revisión de carpetas. El documento provee una introducción amplia sobre diferentes temas relacionados a sistemas operativos y software.
tipos de memoria
Este documento describe diferentes tipos de memorias utilizadas en computadoras. Explica que las memorias DIMM son módulos de memoria de línea dual que se conectan a la placa madre. Luego describe las memorias RIMM, DDR, DDR2, DDR3 y DDR4, explicando que cada una representa una generación mejorada con mayor velocidad y capacidad.
Destacado (18)
Applying Proper Dispersion Models for Industrial Accidental Releases
Applying Proper Dispersion Models for Industrial Accidental Releases
Similar a Evolución y retos de la educación virtual. Martina Barreto
Evolucion y retos de la educacion virtual. rafael nolasco abad
El documento discute la evolución y retos de la educación virtual en el siglo XXI. Señala que las habilidades digitales básicas incluyen buscar, obtener y comunicar información a través de diferentes formatos para transformarla en conocimiento. También destaca que las actividades de aprendizaje virtual son oportunidades para aplicar conocimientos y que trabajar en grupo permite probar y evaluar mejor la comprensión que trabajar solo.
Retos y Evolución de la Educación Virtual Quintilo Soriano Gómez
El documento discute la evolución y retos de la educación virtual en el siglo XXI. Señala que las habilidades digitales básicas incluyen buscar, obtener y comunicar información a través de diferentes formatos para transformarla en conocimiento. También destaca que las actividades de aprendizaje virtual son oportunidades para aplicar conocimientos y que trabajar en grupo permite probar y evaluar mejor la comprensión, con el apoyo de herramientas que faciliten la comunicación y colaboración.
Jclic 10.1.pptx
JCLIC es una herramienta educativa multimedia que permite crear diversas actividades interactivas como rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto y memoria. Está desarrollado en Java para funcionar en sistemas Windows, Linux, Mac OS X y Solaris. Para usar JCLIC se requiere tener instalado el reproductor JClic Player para realizar actividades o el creador JClic Author para generar nuevas actividades.
Slideshare
Este documento describe varios recursos tecnológicos para la educación, incluyendo características del diseño web como contenido, tecnología, aspectos visuales y económicos. También describe una pizarra digital interactiva, tabletas digitales y netbooks, y aplicaciones como PowToon y Prezi que pueden usarse en el aula de forma interactiva y creativa. Se destacan tanto las ventajas como las desventajas de estos recursos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento en la sociedad digital. Luego discute objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar contenido educativo. Finalmente, analiza ventajas como permitir participación y compartir, e incluye ejemplos de herramientas como Ardora, Constructor y EXe Learning.
Jclic
JClic es un entorno educativo de software libre para crear, ejecutar y evaluar actividades multimedia. Consiste de tres aplicaciones: JClic (para ver actividades), JClic Autor (para crear actividades) y JClic Reports (para gestionar resultados). Permite siete tipos de actividades como asociaciones, juegos de memoria, puzzles y respuestas escritas. Sus objetivos incluyen facilitar el aprendizaje lúdico y el intercambio de recursos entre educadores. Tiene ventajas como motivar a estudiantes y ofrecer un
Power poin aprendizaje virtual
Este documento describe el aprendizaje virtual en preescolar. Explica que los entornos virtuales se han implementado de manera relevante en actividades educativas debido a su impacto en la interactividad y formación del aprendizaje en los niños. Describe características como la distribución de información, intercambio de ideas y aplicación experimental de lo aprendido a través de juegos. También cubre temas como software educativo, CDs, portales y formas de trabajar en preescolar de manera virtual. Concluye que el uso mod
Resumen del modulo tics final
Este documento resume los fundamentos de las TICs. Explica que las TICs han evolucionado para mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la conectividad en red. Describe el conectivismo y su importancia en la educación. También define presentaciones efectivas y herramientas digitales como PowerPoint, Canva y Genially que pueden usarse para crear presentaciones. Por último, explica que los software educativos son programas que ayudan a integrar diferentes áreas de la enseñanza y el aprendizaje.
la PDI en Infantil
El documento describe cómo se puede utilizar la pizarra digital interactiva en educación infantil. Explica que se puede usar para realizar actividades de grafomotricidad, lógico-matemáticas, lectoescritura y más. También menciona recursos como presentaciones y juegos educativos que se pueden proyectar y usar proyectos como blogs y unidades didácticas creadas con la pizarra digital.
La pizarra digital
El documento describe dos tipos de pizarras digitales: pizarras digitales simples que permiten proyectar contenido digital desde un ordenador, y pizarras digitales interactivas que además permiten escribir y dibujar directamente sobre la superficie. Ambas pueden utilizarse para visualizar texto, imágenes y sonido, e interactuar con programas y otras personas. Mientras que las pizarras digitales simples requieren un video-proyector, las interactivas también necesitan un dispositivo de control de puntero y software especial.
1 solucion de guia taller aa1 blackboard
Este documento presenta un informe sobre la recolección de información para un proyecto de formación utilizando el SENA. Describe el proceso de recolección e incluye preguntas sobre los objetivos del programa, su contribución y los requisitos para participar. También analiza las ventajas de la formación en ambientes virtuales de aprendizaje, entre las que destaca que se centra en los intereses del aprendiz, estimula el pensamiento crítico y ofrece condiciones para el aprendizaje cooperativo.
Herramientas digitales en la educacion
El documento describe diferentes herramientas digitales aplicadas a la educación. Estas herramientas permiten a los docentes crear contenidos digitales, materiales complementarios y evaluaciones de forma interactiva y dinámica. Se clasifican en herramientas de consulta, tutoriales, ejercitación, simulación y lúdicas. Algunas ventajas son que motivan a los estudiantes, organizan el aprendizaje colaborativo y permiten intercambiar experiencias. Algunas desventajas pueden ser la adicción, pérdida de tiempo y neces
Tarea4 TAE
Este documento describe las herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento al integrar proyectos en la sociedad digital. También describe algunas herramientas específicas como Exe Learning, LAMS y Malted y explica sus funciones para la creación de contenido educativo digital.
Tarea 4 Tecnología A. E.
Este documento describe las herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento al integrar proyectos desarrollados en la sociedad de la información. También menciona algunas herramientas específicas como Exe Learning, LAMS y Malted y sus funciones para crear contenidos educativos digitales.
Lab6
Este documento describe las nuevas tecnologías en educación. Explica que las TIC permiten la digitalización de la información y su transmisión instantánea. También tienen características como la interactividad y el uso de multimedia. Finalmente, destaca que el uso de las TIC en educación tiene ventajas como la motivación de los estudiantes, pero también inconvenientes como la posible adicción a la tecnología.
Maria velez actividad 2.3
Este documento describe el programa informático JClic, el cual permite crear materiales didácticos interactivos utilizando imágenes, sonidos y videos. Luego, evalúa materiales didácticos creados por estudiantes de magisterio utilizando JClic para introducir la lectura en educación infantil. Concluye que JClic permite desarrollar creativamente este tipo de materiales y que los creados por los estudiantes toman en cuenta moderadamente el currículo y características de los estudiantes, aunque se hizo poco uso
Cuestionario avas y ovas. terminado
Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVAs) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs). El taller incluye 10 preguntas que guían a los estudiantes a definir conceptos clave, describir elementos y características, y desarrollar estructuras como mapas conceptuales y esquemas.
Cuestionario avas y ovas. terminado
Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVAs) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs). El taller incluye 10 preguntas que guían a los estudiantes a definir conceptos clave, describir elementos y características, y desarrollar estructuras como mapas conceptuales y esquemas.
Catálogo de Talleres Interactivos y Habilidades
Los Interactive Workshops (IWS) o talleres de habilidades son el recurso perfecto para la adquisición de los recursos idiomáticos necesarios para dominar una habilidad profesional en una segunda lengua. Combinan el aprendizaje del idioma con el aprendizaje de técnicas específicas relacionadas con actividades como negociaciones, presentaciones, llamadas telefónicas, conferencias, etc. Tienen una duración de una jornada (8 horas) o dos jornadas (16 horas) divididas en varias sesiones y se realizan en grupo.
1º PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2023.docx
Este documento presenta la programación curricular anual 2023 para el área de computación del grado 1ro de la Institución Educativa Cristian Barnard en Virú. Incluye la descripción general del área, los estándares, competencias y capacidades, la organización de unidades por bimestres, los campos temáticos, materiales y bibliografía. El objetivo es desarrollar capacidades como personalizar entornos virtuales, gestionar información, interactuar e interactuar con entornos virtuales y crear objetos virtuales en diversos formatos.
Similar a Evolución y retos de la educación virtual. Martina Barreto (20)
Evolucion y retos de la educacion virtual. rafael nolasco abad
Evolucion y retos de la educacion virtual. rafael nolasco abad
Retos y Evolución de la Educación Virtual Quintilo Soriano Gómez
Retos y Evolución de la Educación Virtual Quintilo Soriano Gómez
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Último (20)
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Evolución y retos de la educación virtual. Martina Barreto
- 1. La competencia digital básica incluye habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información con el objeto de transformarla en conocimiento, mediante distintos soportes y aprovechando criteriosamente lenguajes variados (lingüístico, icónico, gráfico y sonoro). RAFAEL NOLASCO ABAD *
- 2. RAFAEL NOLASCO ABAD * *LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN UN ENTORNO VIRTUAL, SON ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
- 3. RAFAEL NOLASCO ABAD *PROBAR Y EVALUAR SI NUESTRO CONOCIMIENTO FUNCIONA, TRABAJAR SOLO NO ES FACIL, TRABAJAR CON EL GRUPO TIENE MUCHO MAS SENTIDO.
- 4. RAFAEL NOLASCO ABAD *LA UTILIZACION DE HERRAMIENTAS QUE PERMITAN LA COMUNICACIÓN, LA COLABORACION Y LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO SON FUNDAMENTALES PARA MEJORAR LOS PROCESOS FORMATIVOS
- 5. RAFAEL NOLASCO ABAD *EL PROCESO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO TIENE 3 FACTORES BASICOS. *1. LA SITUACION DE APRENDIZAJE *2. CARACTERISTICAS DEL GRUPO *3. LA TECNOLOGIA QUE SE UTILIZA PARA APOYAR LA COLABORACION TRABAJO COLABORATIVO