SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
A) EXAMEN // B ) EXAMEN ADAPTADO PARA ALUMNO
CON TDAH
CASO A) Examen para 5º de primaria ( tercer ciclo)
Asignatura: Ciencias Naturales.
Tema:Los Seres Vivos
1ª Define qué es una célula e indica las partes en el dibujo.
2ª ¿ Qué son organismos unicelulares ¿ ¿Y pluricelulares? .
Pon dos ejemplos de cada caso.
3ª Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ) segúncorresponda.
a) Las células están vivas. ………
b) Las células se reproducen. ……….
c) Los virus pertenecenal reino de las bacterias. ………
d) Los hongos pertenecenalreino de las plantas. ………
e) Las bacterias siempre son malas, porque solo producen
enfermedades. ………
f) Los árboles estánformados por células. ………
g) El citoplasma es un líquido que hay dentro de la célula………
4ª Explica cada uno de estos conceptosy pon un ejemplo.
Los organismos:
Los órganos:
Los tejidos:
Los sistemas:
Los aparatos:
5ª Escribe elnombre que representa cada imagen.
_______________ _______________ __________________
__________________ ________________ _____________
6ª Une con flechas.
El corazónes un protozoos
No se sabe si estánvivos reinos
Organismos conmuchas células sistema
Se alimentan de otros seres vivos órgano
Los grupos de seres vivos se llaman células vegetales
El esqueleto es un virus
Tienen forma cuadrada y rectangular pluricelulares
7ª Rodea la respuesta adecuada.
Reino de los animales No se pueden desplazar Se alimentan e otros
seres vivos
Reino de las plantas Son unicelulares No se desplazan
Reino de los hongos Fabricansu alimento Son casitodos
pluricelulares
Reino de las bacterias Viven en todas partes Son pluricelulares
Reino de las algas y los
protozoos
Los protozoos fabrican
su alimento
Las algas fabricansu
alimento
8ª Completa el texto:
Todas las células están…………………., porque ……………………….
(función de nutrición ), Tienen relacióncon otras………………………
Y con el medio externo ( función de ………………….)yse reproducen
(función de ………………………..).
9ª Ordena de lo más sencillo a lo más complejo.
Sistema órgano célula organismo tejido
10ª Escribe verdadero o falso:
1- El aparatorespiratorio se encargade que la sangre circule por
todo el cuerpo……………………………..
2- La sangre circula por los vasos sanguíneos……………………..
3- El estómago es elórgano que impulsa a la sangre………………
4- Las arterias ,las venas y los capilares sonvasos sanguíneos……
…………………………….
5- Los riñones se encargande limpiar la sangre y fabricar la orina.
CASO B) Examen para 5º de primaria ( tercer ciclo) ADAPTADO
Para alumno con diagnostico TDAH.
Asignatura: Ciencias Naturales.
Tema:Los Seres Vivos
1ª Completa el dibujo con las partes de la célula
2ª Haz una cruz en los organismos que pueden ser siempre o a veces
unicelulares .
Algas: ___________________
Animales_____________________-
Plantas_______________________
Bacterias________________________-
Hongos____________________________
3ª Completa conestas palabras:
Los organismos - Los órganos - Los tejidos – Los sistemas - aparatos
Las células forman ________________________
Los______________________forman ____________________
Los ____________________formanel _________________
El ____________________forma el ___________________
4ª Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ) segúncorresponda.
a) Las células están vivas. ………
b) Las células se reproducen. ……….
c) Los virus pertenecenal reino de las bacterias. ………
d) Los hongos pertenecenalreino de las plantas. ………
e) Las bacterias siempre son malas, porque solo producen
enfermedades. ………
f) Los árboles estánformados por células. ………
g) El citoplasma es un líquido que hay dentro de la célula………
5ª Escribe el nombre de las siguientes imágenes:
Bacterias , Virus , Hongos, Algas , Protozoos, Células
_______________ _______________ __________________
________________ _______________ _____________
6ª Rodea la respuesta adecuada.
Reino de los animales No se pueden desplazar Se alimentan e otros
seres vivos
Reino de las plantas Son unicelulares No se desplazan
Reino de los hongos Fabricansu alimento Son casitodos
pluricelulares
Reino de las bacterias Viven en todas partes Son pluricelulares
Reino de las algas y los
protozoos
Los protozoos fabrican
su alimento
Las algas fabricansu
alimento
7ª Relaciona:
Unión de células iguales Tejidos
Unión de diversos tejidos Organismo
Unión de varios órganos Sistemas y aparatos
Unión de todos los aparatos Órgano
y sistemas.
8ª Completa el texto:
Los virus no pertenecena ningún………………….. poeque no
Se sabe se son…………………… . Son más pequeños que las
……………………….,necesitas un…………………….. especial
para verlos. Se reproducen dentro de los…………………………
y producen……………………… .

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prueba saber ecosistemas grado 6
Prueba saber ecosistemas grado 6Prueba saber ecosistemas grado 6
Prueba saber ecosistemas grado 6Ivan Paramo
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoLedy Aristizabal
 
Guia ecosistemas septimo js
Guia ecosistemas septimo jsGuia ecosistemas septimo js
Guia ecosistemas septimo jsGalaxia Mercury
 
Evaluacion # 1 La Celula
Evaluacion # 1   La CelulaEvaluacion # 1   La Celula
Evaluacion # 1 La CelulaCarlos Aguiar
 
Lectura sobre la celula
Lectura sobre la celulaLectura sobre la celula
Lectura sobre la celulaValparaisoa
 
taller 20 a 27 reproducción en animales
 taller 20 a 27 reproducción en animales taller 20 a 27 reproducción en animales
taller 20 a 27 reproducción en animalesLamedia verde
 
Evaluacion de ciencias grado sexto
Evaluacion  de ciencias grado sextoEvaluacion  de ciencias grado sexto
Evaluacion de ciencias grado sextoRamiro Muñoz
 
Taller leyes de mendel no 1 genética marzo 3 2014
Taller  leyes de mendel  no 1 genética marzo 3 2014Taller  leyes de mendel  no 1 genética marzo 3 2014
Taller leyes de mendel no 1 genética marzo 3 2014proyectosdecorazon
 
Prueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivosPrueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivosDaniel Rojas
 
Prueba ciencias la contaminación
Prueba ciencias la contaminaciónPrueba ciencias la contaminación
Prueba ciencias la contaminaciónkarencatalan777
 
Evaluacion de ciencias naturales
Evaluacion de ciencias naturalesEvaluacion de ciencias naturales
Evaluacion de ciencias naturalesBlankitaldga
 
Evaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientosEvaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientosGladys Silva
 
Prueba equilibrio ecologico grado 6 p3
Prueba equilibrio ecologico  grado 6 p3Prueba equilibrio ecologico  grado 6 p3
Prueba equilibrio ecologico grado 6 p3Ivan Paramo
 
Prueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimoPrueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimoRamiro Muñoz
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaMabel Lopez
 

La actualidad más candente (20)

Examen de naturales prueba saber 4ºb
Examen de naturales prueba saber 4ºbExamen de naturales prueba saber 4ºb
Examen de naturales prueba saber 4ºb
 
Prueba saber ecosistemas grado 6
Prueba saber ecosistemas grado 6Prueba saber ecosistemas grado 6
Prueba saber ecosistemas grado 6
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
 
Guia ecosistemas septimo js
Guia ecosistemas septimo jsGuia ecosistemas septimo js
Guia ecosistemas septimo js
 
Evaluacion # 1 La Celula
Evaluacion # 1   La CelulaEvaluacion # 1   La Celula
Evaluacion # 1 La Celula
 
Prueba 5 la celula
Prueba 5 la celulaPrueba 5 la celula
Prueba 5 la celula
 
Lectura sobre la celula
Lectura sobre la celulaLectura sobre la celula
Lectura sobre la celula
 
Guia no 6 reino animal
Guia no 6 reino animalGuia no 6 reino animal
Guia no 6 reino animal
 
taller 20 a 27 reproducción en animales
 taller 20 a 27 reproducción en animales taller 20 a 27 reproducción en animales
taller 20 a 27 reproducción en animales
 
Prueba de cadena alimentaria
Prueba de cadena alimentariaPrueba de cadena alimentaria
Prueba de cadena alimentaria
 
Evaluacion de ciencias grado sexto
Evaluacion  de ciencias grado sextoEvaluacion  de ciencias grado sexto
Evaluacion de ciencias grado sexto
 
Taller leyes de mendel no 1 genética marzo 3 2014
Taller  leyes de mendel  no 1 genética marzo 3 2014Taller  leyes de mendel  no 1 genética marzo 3 2014
Taller leyes de mendel no 1 genética marzo 3 2014
 
Evaluacion seres vivos 5º primaria
Evaluacion seres vivos 5º primariaEvaluacion seres vivos 5º primaria
Evaluacion seres vivos 5º primaria
 
Prueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivosPrueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivos
 
Prueba ciencias la contaminación
Prueba ciencias la contaminaciónPrueba ciencias la contaminación
Prueba ciencias la contaminación
 
Evaluacion de ciencias naturales
Evaluacion de ciencias naturalesEvaluacion de ciencias naturales
Evaluacion de ciencias naturales
 
Evaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientosEvaluación tipos de movimientos
Evaluación tipos de movimientos
 
Prueba equilibrio ecologico grado 6 p3
Prueba equilibrio ecologico  grado 6 p3Prueba equilibrio ecologico  grado 6 p3
Prueba equilibrio ecologico grado 6 p3
 
Prueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimoPrueba diagnóstica grado septimo
Prueba diagnóstica grado septimo
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticia
 

Similar a Examen

Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)
Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)
Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)LOPEZMOURENZA
 
7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docx
7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docx7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docx
7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docxAlex Inuca
 
Repaso semestral 2 aceleracion 2 bio
Repaso semestral 2 aceleracion 2 bioRepaso semestral 2 aceleracion 2 bio
Repaso semestral 2 aceleracion 2 bioLiliana Torres
 
Examen de recuperación de biología del t2
Examen de recuperación de biología del t2Examen de recuperación de biología del t2
Examen de recuperación de biología del t2lagartiger
 
IntroduccióN A La BiologíA
IntroduccióN A La BiologíAIntroduccióN A La BiologíA
IntroduccióN A La BiologíAVerónica Rosso
 
Evaluacion 2°periodo-7°
Evaluacion 2°periodo-7°Evaluacion 2°periodo-7°
Evaluacion 2°periodo-7°diego rodriguez
 
Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...
Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...
Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...Hogar
 
Miscelànea de ciencias biològica ii
Miscelànea  de  ciencias  biològica   iiMiscelànea  de  ciencias  biològica   ii
Miscelànea de ciencias biològica iiGiuliana Tinoco
 
Trivial estructura y funciones seres vivos
Trivial estructura y funciones seres vivosTrivial estructura y funciones seres vivos
Trivial estructura y funciones seres vivosFrancisco Vera
 
Biologia repaso iii parcial
Biologia repaso iii parcialBiologia repaso iii parcial
Biologia repaso iii parcialManuel Arrelucea
 
Evaluacion de naturales
Evaluacion de naturalesEvaluacion de naturales
Evaluacion de naturalesrafaelangelrom
 

Similar a Examen (20)

Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)
Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)
Evaluaci 121003052226-phpapp01 (1)
 
Deber primero 005
Deber primero 005Deber primero 005
Deber primero 005
 
7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docx
7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docx7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docx
7A-VELV-EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.docx
 
Repaso semestral 2 aceleracion 2 bio
Repaso semestral 2 aceleracion 2 bioRepaso semestral 2 aceleracion 2 bio
Repaso semestral 2 aceleracion 2 bio
 
EXAMEN SERES VIVOS
EXAMEN SERES VIVOSEXAMEN SERES VIVOS
EXAMEN SERES VIVOS
 
Examen de recuperación de biología del t2
Examen de recuperación de biología del t2Examen de recuperación de biología del t2
Examen de recuperación de biología del t2
 
IntroduccióN A La BiologíA
IntroduccióN A La BiologíAIntroduccióN A La BiologíA
IntroduccióN A La BiologíA
 
Evaluacion 2°periodo-7°
Evaluacion 2°periodo-7°Evaluacion 2°periodo-7°
Evaluacion 2°periodo-7°
 
Actividades biología
Actividades biologíaActividades biología
Actividades biología
 
isidro_compressed.pdf
isidro_compressed.pdfisidro_compressed.pdf
isidro_compressed.pdf
 
Trivial Tema 1 Seres vivos
Trivial Tema 1 Seres vivosTrivial Tema 1 Seres vivos
Trivial Tema 1 Seres vivos
 
Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...
Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...
Evolución y biodiversidad: clasificación de los organismos.Hojas de trabajo p...
 
Evaluación cn-septimo
Evaluación cn-septimoEvaluación cn-septimo
Evaluación cn-septimo
 
Deber segundo 004
Deber segundo 004Deber segundo 004
Deber segundo 004
 
Naturales 5º anaya refuerzo
Naturales 5º anaya refuerzoNaturales 5º anaya refuerzo
Naturales 5º anaya refuerzo
 
Miscelànea de ciencias biològica ii
Miscelànea  de  ciencias  biològica   iiMiscelànea  de  ciencias  biològica   ii
Miscelànea de ciencias biològica ii
 
Taller de repaso
Taller de repasoTaller de repaso
Taller de repaso
 
Trivial estructura y funciones seres vivos
Trivial estructura y funciones seres vivosTrivial estructura y funciones seres vivos
Trivial estructura y funciones seres vivos
 
Biologia repaso iii parcial
Biologia repaso iii parcialBiologia repaso iii parcial
Biologia repaso iii parcial
 
Evaluacion de naturales
Evaluacion de naturalesEvaluacion de naturales
Evaluacion de naturales
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Examen

  • 1. A) EXAMEN // B ) EXAMEN ADAPTADO PARA ALUMNO CON TDAH CASO A) Examen para 5º de primaria ( tercer ciclo) Asignatura: Ciencias Naturales. Tema:Los Seres Vivos 1ª Define qué es una célula e indica las partes en el dibujo. 2ª ¿ Qué son organismos unicelulares ¿ ¿Y pluricelulares? . Pon dos ejemplos de cada caso.
  • 2. 3ª Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ) segúncorresponda. a) Las células están vivas. ……… b) Las células se reproducen. ………. c) Los virus pertenecenal reino de las bacterias. ……… d) Los hongos pertenecenalreino de las plantas. ……… e) Las bacterias siempre son malas, porque solo producen enfermedades. ……… f) Los árboles estánformados por células. ……… g) El citoplasma es un líquido que hay dentro de la célula……… 4ª Explica cada uno de estos conceptosy pon un ejemplo. Los organismos: Los órganos: Los tejidos: Los sistemas: Los aparatos: 5ª Escribe elnombre que representa cada imagen. _______________ _______________ __________________
  • 3. __________________ ________________ _____________ 6ª Une con flechas. El corazónes un protozoos No se sabe si estánvivos reinos Organismos conmuchas células sistema Se alimentan de otros seres vivos órgano Los grupos de seres vivos se llaman células vegetales El esqueleto es un virus Tienen forma cuadrada y rectangular pluricelulares 7ª Rodea la respuesta adecuada. Reino de los animales No se pueden desplazar Se alimentan e otros seres vivos Reino de las plantas Son unicelulares No se desplazan Reino de los hongos Fabricansu alimento Son casitodos pluricelulares Reino de las bacterias Viven en todas partes Son pluricelulares Reino de las algas y los protozoos Los protozoos fabrican su alimento Las algas fabricansu alimento
  • 4. 8ª Completa el texto: Todas las células están…………………., porque ………………………. (función de nutrición ), Tienen relacióncon otras……………………… Y con el medio externo ( función de ………………….)yse reproducen (función de ………………………..). 9ª Ordena de lo más sencillo a lo más complejo. Sistema órgano célula organismo tejido 10ª Escribe verdadero o falso: 1- El aparatorespiratorio se encargade que la sangre circule por todo el cuerpo…………………………….. 2- La sangre circula por los vasos sanguíneos…………………….. 3- El estómago es elórgano que impulsa a la sangre……………… 4- Las arterias ,las venas y los capilares sonvasos sanguíneos…… ……………………………. 5- Los riñones se encargande limpiar la sangre y fabricar la orina.
  • 5. CASO B) Examen para 5º de primaria ( tercer ciclo) ADAPTADO Para alumno con diagnostico TDAH. Asignatura: Ciencias Naturales. Tema:Los Seres Vivos 1ª Completa el dibujo con las partes de la célula 2ª Haz una cruz en los organismos que pueden ser siempre o a veces unicelulares . Algas: ___________________ Animales_____________________- Plantas_______________________ Bacterias________________________- Hongos____________________________ 3ª Completa conestas palabras: Los organismos - Los órganos - Los tejidos – Los sistemas - aparatos
  • 6. Las células forman ________________________ Los______________________forman ____________________ Los ____________________formanel _________________ El ____________________forma el ___________________ 4ª Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ) segúncorresponda. a) Las células están vivas. ……… b) Las células se reproducen. ………. c) Los virus pertenecenal reino de las bacterias. ……… d) Los hongos pertenecenalreino de las plantas. ……… e) Las bacterias siempre son malas, porque solo producen enfermedades. ……… f) Los árboles estánformados por células. ……… g) El citoplasma es un líquido que hay dentro de la célula………
  • 7. 5ª Escribe el nombre de las siguientes imágenes: Bacterias , Virus , Hongos, Algas , Protozoos, Células _______________ _______________ __________________ ________________ _______________ _____________ 6ª Rodea la respuesta adecuada. Reino de los animales No se pueden desplazar Se alimentan e otros seres vivos Reino de las plantas Son unicelulares No se desplazan Reino de los hongos Fabricansu alimento Son casitodos pluricelulares Reino de las bacterias Viven en todas partes Son pluricelulares Reino de las algas y los protozoos Los protozoos fabrican su alimento Las algas fabricansu alimento
  • 8. 7ª Relaciona: Unión de células iguales Tejidos Unión de diversos tejidos Organismo Unión de varios órganos Sistemas y aparatos Unión de todos los aparatos Órgano y sistemas. 8ª Completa el texto: Los virus no pertenecena ningún………………….. poeque no Se sabe se son…………………… . Son más pequeños que las ……………………….,necesitas un…………………….. especial para verlos. Se reproducen dentro de los………………………… y producen……………………… .