Este documento presenta una guía de trabajo sobre el sistema respiratorio para estudiantes de 5o año de colegio. Explica que el aire entra por la nariz donde se calienta, humedece y filtra antes de pasar a la tráquea y luego los pulmones, donde los bronquios se ramifican en los bronquiolos y terminan en los alvéolos pulmonares, que intercambian oxígeno y dióxido de carbono con la sangre a través de los capilares sanguíneos. El dióxido de

1. Ciencias Naturales Nivel: NB 3 Curso: 5º año A y B
Profesor : Soledad Manthey Urzúa
COLEGIO
POLIVALENTE Guía de trabajo del Sistema Respiratorio
OSMÁN PÉREZ
FREIRE
I.- Completa el Sistema Respiratorio con cada una las partes.
II.- Completa de acuerdo a la materia tratada en clases .
El …………………………………… entra a las ……………………………… …………………………………… mediante
la inspiración, aunque también puede entrar por la boca, la principal razón por la cual es mejor
que entre por la nariz es porque ahí se ……………………………………………………, se humedece y se
filtra, retirándole las impurezas y algunos microorganismos.
Luego el aire pasa por la ………………………………………………… pasando luego hacia la
……………………………………………………………, después continúa su viaje hacia la ……………………………………………
y desde ahí entra a los ……………………………………………………………… , que llegan uno de los pulmones los
bronquios se ramifican en los …………………………………………………………… que son tubos muy estrechos
que finalizan en unos sacos pequeñisimos llamados ……………………………………………………… ……………………
…………………………………………………………, que están en estrecho contacto con los capilares sanguíneos.
En los alvéolos pulmonares se produce el intercambio de ……………………………………………………….
con la sangre, el dióxido de carbono que es producto de ……………………………………………………………………
el cual es eliminado al exterior a través del proceso de …………………………………………………………… que

2. es cuando sacamos el aire de los …………………………………………………………….