Examenes

1. ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: Lee las preguntas y elige la respuesta
correcta
1.- ¿De qué trata la historia?
A) De un niño que se llama Lorenzo y su ratón.
B) Del Gato Micifuz y del ratón Lorenzo que se tomó la leche
poque tenía hambre.
C) Del Gato Lorenzo y el ratón Micifuz.
D) Del Gato Micifuz y su amigo Lorenzo el gato.
2.- ¿En que terminó la historia?
A) El gatito Micifuz perdonó al ratón Lorenzo.
B) El gato Micifuz regaño al ratón Lorenzo.
C) El Gato Lorenzo y el ratón Micifuz pelearon
D) El Gato Micifuz corrió al ratón Lorenzo.
3.- ¿Qué es una paráfrasis?
A) cuando copias un texto palabra por palabra.
B) Subrayar las palabras más importantes del texto
C) Escribir lo que entendiste del texto con
Tus propias palabras.
D) Definir las palabras que aparecen en el texto.
4. ¿Son palabras que se utilizan para hacer una paráfrasis
con ideas diferentes?
A) Sinónimas B) Antónimas
C) Homófonas D) Homónimas
Lee el texto y contesta:
¿QUÉ LE HACE EL JABÓN A LOS VIRUS DEL COVID 19?
Uno de los mensajes más consistentes de los funcionarios de
salud ha sido la importancia de lavarse las manos, algo que se
debe hacer siempre, pero más durante el brote de COVID-19.
Pero, ¿por qué?, ¿qué le hace el jabón a los virus?, ¿cómo los
afecta?
¿Cómo nos infectamos?
La principal forma en que las personas se infectan con el
coronavirus es a través de la transmisión de persona a persona.
Este contacto cercano en forma de abrazo, apretón de manos
o estar en un espacio público lleno permite a las personas
infectadas extender fácilmente sus gotitas respiratorias, que
generalmente se estornudan o tosen.
Pero debido a que las gotas respiratorias son pesadas,
generalmente caen al suelo fácilmente. Dependiendo de
dónde aterrizan, podrían persistir en una superficie antes de
ser tocados por una mano que lleva el virus a la nariz o la boca,
lo que lleva a una infección.
5. ¿Qué pregunta permite obtener información sobre el
texto anterior?
A) ¿Cuál es la principal forma de contagio de COVID 19?
B) ¿Por qué se llama COVID 19?
C) ¿Quiénes se contagian más fácil?
D) ¿Dónde apareció el COVID 19?

2. 6.- ¿Qué preguntas puedo hacer al buscar información
relevante sobre un tema?
A) ¿Por qué?, ¿a qué hora?, ¿Y después? ¿Dónde?
B) ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Dónde? ¿Cuál o cuáles?
C) ¿Cómo?, ¿Dónde? ¿Sin embargo?
D) ¿Cómo?, ¿Dónde? ¿Sin embargo? ¿Y después?
7.- ¿Elige la palabra que permita encontrar la definición o
concepto de un texto (¿De qué trata?)?
A) ¿Cómo B) ¿Dónde?
C) ¿Cuáles? D) ¿Qué?
8.- ¿Elige la palabra que permita encontrar los tipos de
clasificación en un texto?
A) ¿Cómo? B) ¿Dónde?
C) ¿Cuáles? D) ¿Qué?
9.- ¿Que es un trabalenguas?
A) Son juegos de palabras que combinan conjuntos de
sonidos muy similares y difíciles de pronunciar.
B) Son juegos de palabras que combinan conjuntos de
palabras y sonidos muy similares difíciles de
entender.
C) Son juegos de palabras que combinan conjuntos de
palabras y sonidos muy similares con una oración que
tiene rimas.
D) Son juegos de palabras que combinan conjuntos de
palabras y sonidos muy similares para que alguien
adivine.
10.- En el trabalenguas: “Pepe Pecas pica papas con un pico,
con un pico pica papas Pepe Pecas. Si Pepe Pecas pica papas
con un pico” ¿Que palabras se repiten?
A) Pepe, pecas, pico, papas y poco.
B) Pepe, pecas, pico, papas y pica.
C) Pepe, pacas, pico, pepas y pica.
D) Pepe, pacos, pico, papas y pica.
11.- En el trabalenguas de “Juan tuvo un tubo” las palabras
que riman son:
A) Rompió-tuvo y Rompió-tuvo.
B) Tuvo-tubo y rompió-rompió.
C) Rompió-compró y tuvo-tubo.
D) Compro-rompió y tuvo-tubo.
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12.-Son las palabras que completan el trabalenguas anterior:
A) ¿Quién lo desenladrillará? Y buen desesenladrillador será.
B) Cómo lo desenladrillará y buen desenladrillador será.
C) ¿Dónde se desenladrillará? Y desenladrillador será.
D) Desenladrillador será y ¿Quién lo desenladrillará?

3. Observa y contesta:
13.- ¿Qué es un croquis?
A) Es un dibujo muy bien trazado, qué sirve para llegar un lugar.
B) Es un plano de las calles que hay en una colonia.
C) Es un dibujo rápido, qué sirve para dar indicaciones de como
llegar a un lugar.
d) Es un dibujo hecho con reglas y escuadras para dar a conocer
un lugar.
14.- ¿Qué es un trayecto?
A) Es la descripción de un recorrido que se realiza para ir de un
lugar a otro.
B) Es el camino que seguimos para trasladarnos a un lugar
lejano.
C) Es un dibujo rápido, qué sirve para dar indicaciones de cómo
llegar a un lugar.
d) Es un dibujo hecho con reglas y escuadras para dar a conocer
un lugar.
15.- Observa la imagen del croquis y contesta:
Mariana está en la Expo Guadalajara y quiere ir a TV Azteca:
¿Por qué Avenidas tiene que pasar?
A) Por la Avenida Vallarta y la Avenida Lázaro Cárdenas.
B) Por la Avenida Otero y la Avenenida López Mateos Sur.
C) Por la Avenida Lázaro Cárdenas y la Avenenida López
Mateos Sur.
d) Por la Avenida La Calma y la Avenenida Vallarta.
16.- ¿Qué es un poema?
A) Es una obra escrita en verso que busca expresar las
emociones o impresiones del mundo para el autor y es común
usar la rima.
B) Es un género literario que se caracteriza por utilizar la
palabra, en verso o en prosa.
C) Es una composición poética de catorce versos, por lo general
de rima consonante.
D) Es el número de partes en las cuales se dividen las
composiciones poéticas.
17.-¿Cuáles Son la partes que conforman un poema?
A) Verso, estrofa, rima y métrica.
B) Verso, prosa, rima y cuarteto.
C) Verso, rima, soneto y cuarteto.
d) Verso, sinalefa, métrica y sílaba tónica.

4. 18.- ¿Cuantos versos tiene el poema de Silvina mi gallina?
A) Cuatro versos.
B) Cinco Versos.
C) Seis versos.
D) Ocho versos.
Lee el texto, observa la imagen y contesta:
Las etiquetas te facilitan una información que te puede
ayudar a decidir qué elegir como parte de tu plan general de
alimentación saludable. Por ejemplo, puede estar bien
desayunar cereales azucarados si lo compensas dejando de
comer cosas dulces durante el resto del día. Las etiquetas de
los alimentos te pueden alertar cuando un alimento tiene un
alto contenido en algo como el azúcar, sodio, grasas o calorías
para que lo puedas compensar ingiriendo otros alimentos.
Pero las etiquetas alimentarias ofrecen más que datos
nutricionales. También indican que contiene el producto
alimentario (es decir, sus ingredientes). Algunas etiquetas
alimentarias también indican de qué país procede el
alimento, si es ecológico (u orgánico) e incluyen ciertas
afirmaciones sobre la salud.
19.- Cuál es la importancia de la información en las etiquetas
de los productos:
A) Permiten que consumamos más alimentos.
B) Dan información sobre una alimentación saludable.
C) Ofrecen datos sobre la compra del producto.
D) Dan información de la tienda donde se venden.
20.- ¿Cuantas raciones o porciones contienen la información
nutrimental de la fotografía?
A) 2 porciones o raciones
B) 4.5 porciones o raciones
C) 2.5 porciones o raciones
D) 3 porciones o raciones
21.- ¿De qué nos alerta la información nutrimental de las
etiquetas?
A) Del precio que tienen en la tienda.
B) De la cantidad de vitaminas y minerales.
C) De la cantidad de beneficios para el cuerpo.
D) De la alta cantidad de sodio, grasas o azucares.
22.- ¿Qué datos contiene la información nutrimental de las
etiquetas en los alimentos?
A) Datos nutricionales, ingredientes y país de procedencia.
B) Peso, precio y hora de fabricación.
C) Calorías, sodio y ofertas.
D) Ingredientes y tipos de vitaminas.

5. ¿QUÉ ES UN AGUJERO NEGRO?
Si buscas en la enciclopedia qué es un agujero negro verás
que es “una región finita del espacio en cuyo interior existe
una concentración de masa lo suficientemente elevada como
para generar tal campo gravitatorio que nada, ni siquiera la
luz, puede escapar a ella”.
¿Qué significa esto y por qué sucede?
Si fuera posible colocar cualquier objeto sobre la superficie
del Sol (supongamos un robot) ese pobre robot estaría
sometido a una gravedad 28 veces más grande que la de la
superficie terrestre. Una estrella conserva su tamaño estable
porque la temperatura de su centro tiende a expandirla y su
gravedad tiende a contraerla. Es decir, el tamaño del Sol es el
resultado de dos fuerzas que se pelean y se equilibran entre
sí.
23.- ¿Qué es un texto expositivo?
A) Es el que da información detallada
B) Es el que proporciona información sobre los cuentos.
sobre un tema literario.
C) Es aquel que ofrece información detallada
D) Es aquel que permite informar sobre asuntos particulares.
sobre un tema de interés.
24.- ¿Son las partes de un texto expositivo?
A) Desarrollo, presentación y final
B) Título, subtítulos e ilustraciones.
C) Presentación, nudo y desenlace.
D) Título, subtítulo y desarrollo.
25.- ¿Cuál es la función del título en un texto expositivo?
A) A través de una palabra o frase
B) Amplia la información con relación al tema principal.
da a conocer el contenido del texto.
C) Permite documentar y decorar un texto con
Dibujos, estampas, grabados o fotografías.
D) Permite dar a conocer lo más importante del texto.
26.- ¿Qué función tienen las ilustraciones en un texto
expositivo?
A) A través de una palabra o frase
B) Amplia la información con relación al tema principal.
da a conocer el contenido del texto.
C) Permite documentar y decorar un texto con
Dibujos, estampas, grabados o fotografías.
D) Permite dar a conocer lo más importante del texto.
La llorona.
Cuenta la historia de una mujer que había sufrido el rechazo
de su marido, y ella, en señal de despecho, asesinó a sus hijos.
La culpa la hace regresar por las madrugadas en la forma de un
fantasma que grita “¡Ay mis hijos!”.
Otras versiones cuentan que se trata de una representación
de La Malinche, mujer que ejerció como traductora e
intérprete de Hernán Cortés durante “la conquista” de
América. En este caso, el grito de sufrimiento tiene que ver
con que algunas versiones del proceso de colonización, han
atribuido injustamente a la Malinche la responsabilidad sobre
lo ocurrido.
27.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Leyenda B) fabula
C) Cuento D) Novela
28.- Son textos o relatos cortos, con pocos personajes, con
una única trama y creados o inventados:
A) Leyendas B) fabulas
C) Cuentos D) Novelas
29.- Son textos con personajes reales y ficticios de un lugar
determinado.
A) Leyendas B) fabulas
C) Cuentos D) Novelas
30.- Son textos cortos con un mensaje o moraleja en los
cuales los personajes principales son animales
personificados.
A) Leyendas B) fabulas
C) Cuentos D) Novelas

6. MATEMÁTICAS
Lee y contesta correctamente:
31. Para el cumpleaños de Luis su mama compro 4 pizzas para
repartir a los invitados. sin en total hay 8 niños ¿Qué fracción
del total de las pizzas le toca a cada uno?
A) B) C) D)
32. María compro 2 galletas de chocolate para repartir entre
ella y sus tres amigas ¿Qué fracción del total de las barras le
toca a cada una?
A) B) C) D)
33.- En el grupo de Cuarto hay 24 alumnos de los cuales
son niños. ¿Qué cantidad con número son los niños?
A) 16 niños B) 14 niños C) 12 niños D) 13 niños
34.- Mi mamá fue al mercado y compró kg de Bistec
y kg de adobada.
¿Qué fracción de carne compró mi mamá?
A) Kg B) kg C) kg D) kg
35.- De un total de $4 230 pesos, Emilia recibió y
Patricio ¿Qué cantidad de dinero recibió Emilia?.
A) $ 2 115 B) $ 2 000
C) $ 2 100 D) $ 2 250
36.- Utilizando el método de la mariposita, cual es el
resultado de la suma:
A) B)
C) D)

7. 37.- ¿Que fracción de la colección son Heroínas?
A) B) C) D)
38.- ¿Qué fracción de la colección anterior son Legos?
A) B) C) D)
39.- Así se escribe la fracción con números decimales:
A) 0.1 B) 0.10 C) 0.100 D) 0.01
40.- Es la manera correcta de escribir 0.01 con fracción:
A) B) C) D)
41.- El número 1.234 se escribe con letra de la siguiente
manera:
A) Un entero, doscientos treinta y cuatro centésimos.
B) Un entero, doscientos treinta y cuatro milésimos.
C) Un entero, doscientos treinta y cuatro decimos.
D) Un entero, doscientos treinta y cuatro cienmilésimos.
42.- Observa el número:
¿Qué cantidad ocupa el espacio de los milésimos?
A) El número 7
B) El número 0
C) El número 5
D) El número 75
43.- Es la figura que representa un ángulo Agudo:
A) B)
C) D)

8. 44.- Es la figura que representa un ángulo Recto:
A) B)
C) D)
45.- Es la figura que representa un ángulo Obtuso:
A) B)
C) D)
46.- Es la figura que representa un ángulo Llano:
A) B)
C) D)
Observa la imagen:
47.- ¿Qué opción representa correctamente las partes de la
división:
A) 250 es el dividendo, 24 es el divisor, 6 es el cociente y 24 el
residuo.
B) 24 es el dividendo, 6 es el divisor, 6 es el cociente y 04 el
residuo.
C) 250 es el dividendo, 6 es el divisor, 04 es el cociente y 24 el
residuo.
D) 250 es el divisor, 6 es el dividendo, 04 es el cociente y 24 el
residuo.
48.- Es la respuesta correcta al resolver la siguiente división:
A) 12 y sobran 2
B) 13 y sobran 0
C) 13 sobra 1
D) 12 y sobran 0
49. Mis primos recibieron $ 950 pesos por trabajar
estacionando autos y decidieron mirar la película de Chucky
con palomitas y refresco. ¿Si reparten el dinero en 5 personas
Cuánto dinero le tocara a cada quién?
A) $ 190 pesos B) $180 pesos
C) $170 pesos D) $160 pesos

9. 50.- Doña Tere tiene una bolsa con 56 canicas y las va a
repartir entre sus 4 hijos. ¿Cuántas le tocan a cada uno?
A) 16 canicas
B) 14 canicas
C) 18 canicas
D) 20 canicas
Observa y Contesta:
51.- Mi abuelita compró para su mandado: 2kg de aguacate,
1 kg de mango, 1 kg de papa blanca y 1 kg de carne molida
de cerdo. ¿Cuánto pagó?
A) $ 226.60 pesos B) $ 226.00 pesos
C) $ 200.00 D) $ 225.00 pesos
52.- La comadre Tina amiga de mi mamá compró: 2 kg de
melón, 1 kg de manzana, 1kg de mango y 1kg de uva.
¿Cuánto pagó?
A) $ 132.00 pesos B) $ 132.50 pesos
C) $ 150.50 D) $ 140.50 pesos
53.- Mi mamá compró: 1kg de carne molida de cerdo, 1 kg
de codillo de cerdo y 1 kg de papa. Si pagó con un billete de
a $500 pesos. ¿Cuánto le sobró?
A) $ 306.10 pesos B) $ 306.50 pesos
C) $ 406.50 D) $ 399.50 pesos
54.- La tía Lola compró: 1 kg de pierna de cerdo y 1kg de
Zanahoria. Si pagó con un billete de $200 pesos. ¿Cuánto le
sobró?
A) $ 78.10 pesos B) $ 78.50 pesos
C) $ 120.50 D) $ 121.50 pesos

10. 55.- ¿Cuál es el perímetro y el área del robot?
A) Perímetro = 44 cm. B) Perímetro = 40 cm.
Área= 25 cm cuadrados Área= 30 cm cuadrados
C) Perímetro = 48 cm. D) Perímetro = 42 cm.
Área=20 cm cuadrados Área=22 cm cuadrados
56.- ¿Cuál es el perímetro y el área del cuadrado?
A) Perímetro = 38 cm. B) Perímetro = 36 cm.
Área= 82 cm cuadrados Área= 80 cm cuadrados
C) Perímetro = 40 cm. D) Perímetro = 42 cm.
Área=88 cm cuadrados Área=98 cm cuadrados
57.- ¿Cuál es el perímetro y el área del perrito?
A) Perímetro = 36 cm. B) Perímetro = 38 cm.
Área= 22 cm cuadrados Área= 28 cm cuadrados
C) Perímetro = 40 cm. D) Perímetro = 42 cm.
Área=48 cm cuadrados Área=48 cm cuadrados
58.- ¿Cuál es el perímetro y el área del rectángulo?
A) Perímetro = 36 cm. B) Perímetro = 40 cm.
Área= 42 cm cuadrados Área= 28 cm cuadrados
C) Perímetro = 42 cm. D) Perímetro = 42 cm.
Área=80 cm cuadrados Área=90 cm cuadrados
59.- Es una fracción equivalente a:
A) B)
C) D)
60.- Es una fracción equivalente a:
A) B)

11. Completa los círculos de tablas
correctamente: (8 puntos)