El documento trata sobre la relación entre el derecho y la informática. Explica que la informática jurídica tiene dos líneas de investigación: el derecho informático, que estudia la regulación jurídica de las tecnologías, y la informática jurídica, que aplica las tecnologías al trabajo de los juristas. También define las ramas de la informática jurídica de gestión, que permite gestionar información jurídica de forma organizada, y la informática jurídica decisional, relacionada con sistemas expertos.

1. Apellidos y Nombres :Ruiz Paredes ,Olga.
Docente: Mag. Carlos Alberto Pajuelo Beltrán

2. 1. Marque (V) o (F):
a. El derecho informático tiene como objeto de estudio
la realidad virtual. (f )
b. El derecho informático estudia el efecto del avance
de las Tics en el derecho. (v)
c. La Informática Jurídica de Gestión implica gestionar
procesos de calidad. (V)
d. La Informática Jurídica Decisional permite que las
computadoras emitan sentencias (F).

3. PREGUNTAS DESARROLLO (SEA CONCISO, se
evaluará capacidad de síntesis)
2 ¿Cuál es la relación entre la Informática
Jurídica y derecho?
La relación entre Derecho e Informática tiene dos
líneas de investigación: los aspectos normativos del
uso de la Informática, desarrollados por el Derecho
Informático, y la aplicación de la informática en el
tratamiento de la información jurídica conocida como
Informática Jurídica. En el primer caso se trata de la
regulación del derecho a las tecnologías y en el
segundo, de las tecnologías al servicio del jurista

4. 3¿En qué estriba la importancia de la información
desde el punto de vista jurídico? (Rios Estavillo)
Partiendo de que es un derecho fundamental reconocido
por la doctrina, la legislación y la jurisprudencia
denominado derecho a la información. Es importante, ya
que por medio del cual se garantiza que el gobernado esté
debidamente enterado de los diversos procesos o factores
de diversa índole –social, político, o económico- que se
realicen en la sociedad y que afecten o no a la misma. De lo
dicho anteriormente podemos deducir que el derecho a la
información es un Derecho Mixto es decir tanto individual
como social, que contiene efectos dirigidos a diversos
ámbitos.
Por consiguiente el derecho a la información implica lo
siguiente:

5. · Derecho a la intimidad, identidad personal, tema que será
abundado al tratar el referente a la protección de datos personales.
· Determinación del tipo de información, ya sea pública o política,
económica o social; así como la privada como son los datos personales;
· Circunscripción del derecho a la información conforme a los
efectos de los derechos de terceros.
· Restricciones del derecho a la información en contra de la moral,
los derechos de terceros, perturbación del orden público o la
provocación de algún delito.
· Aseguramiento del derecho del gobernado a tener acceso a la
información pública.
· Garantizar al individuo como tal y a la sociedad la obligación de
la autoridad a informar determinando qué y cómo efectuarlo

6. 4. Señale la utilidad de la Informática Jurídica de Gestión
En qué consiste la TGS aplicada al derecho De un
Ejemplo práctico
La Informática Jurídica de Gestión se encarga de
diseñar, crear, programar, actualizar plataformas con
interacción visual, en la cual se organizan y controlan
información de contenido jurídico como documentos,
carpetas, expedientes, libros, etc. Mediante la
aplicación de un software almacenan dicha
información. Dicho programa es utilizado para ubicar
data ingresada en el sistema, la cual puedes ser
utilizada por tribunales, despachos, notarías y
abogados, para un control del mismo en forma
actualizada

7. 5. ¿En qué consiste la informática Jurídica Meta
documental?
La Informática Jurídica Meta documental constituye una rama de
la informática jurídica que tiene un mayor significado de
complejidad, por cuanto no se agota en la recopilación de textos
documentarios, realización de documentos jurídicos, o control
de asuntos, sino que es aún más profunda en su aplicación de la
informática, extendiéndose al campo decisional, educativo,
investigativo, entre otras cosas.
Simplemente, existe un factor determinante para la realización o
puesta en marcha de la Informática Jurídica Meta documental.
Ese factor está constituido por el extraordinario invento de lo que
conoce como la Inteligencia Artificial, dando la oportunidad de
crear sistemas de Expertos Artificiales, que al entrar en el ámbito
jurídico se constituyen en sistemas de Expertos Legales
Artificiales.

8. 6. ¿En qué consiste la Heurística y cuál es su relación con
la Informática Jurídica?
La heurística (encuentro o búsqueda, arte de la
búsqueda), consiste en un método, que procede paso a
paso decidiendo tras cada uno de ellos la estrategia que
conviene aplicar para dar el siguiente, y así sucesivamente
por ejemplo, que con los métodos algorítmicos se sabe por
anticipado cuáles serán exactamente las operaciones que
deben efectuarse para hallar el resultado de un problema.
También la heurística se aplica en el ámbito de la
inteligencia artificial; por ejemplo, cuando un ordenador
juega ajedrez y decide cada jugada, no ya de acuerdo con
una lista preestablecida, sino en función de una nueva
situación creada por la última jugada del adversario, que
requiere una decisión “razonada” (se trata de
razonamientos basados en la experiencia).

9. En cuanto a la relación con la informática jurídica, ésta se encuentra en
la aplicación de la enseñanza del derecho, podemos decir que es la
rama que tiene interacción directa con las materias de pedagogía del
derecho, psicología educativa, lingüística y comunicación, cuy a
finalidad es crear sistemas de enseñanza cuy o soporte de realización
se aplica, en primera parte, en la utilización de un instrumento
computacional; en segundo lugar, las bases de conocimiento para
representar, organizar, analizar y estructurar la información jurídica
y , por último, la evaluación formativa del proceso enseñanza-aprendizaje
previsto en el sistema.
Es por ello, que gracias a la estructuración de la información jurídica,
el maestro puede determinar a ciencia cierta la información específica
que el alumno debe aprender. El alumno, por su parte, adquiere el
aprendiz aje en forma lógica y ordenada, de tal suerte que se garantiza
la comprensión de los objetivos específicos del tema que se trate.

10. GRACIAS