Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para la fase abierta nacional. Explica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas para que los estudiantes se familiaricen con la mecánica del examen real. Las respuestas se enviarán el mismo día y los resultados se publicarán al día siguiente.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para familiarizar a los estudiantes con el examen nacional abierto. Explica que los resultados no contarán para las siguientes fases y alienta a los estudiantes a hacer su mejor esfuerzo. También detalla que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que estará disponible el 19 de marzo para enviar respuestas.
Este documento presenta las instrucciones para un examen de práctica para la fase abierta nacional. Indica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes pero se debe hacer el mejor esfuerzo. También explica los detalles sobre el envío de respuestas y la publicación de soluciones.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para una olimpiada nacional. Indica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Se debe enviar una sola respuesta antes de la fecha límite y las respuestas correctas serán publicadas después.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica de la Olimpiada Mexicana de Informática. El examen consiste en 12 preguntas divididas en 4 temas y busca familiarizar a los estudiantes con el formato del examen nacional. Los estudiantes tienen un día para completar el examen de práctica y recibirán las respuestas correctas días después.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica de la Olimpiada Mexicana de Informática. Explica que el examen consta de 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados ayudarán a los estudiantes a familiarizarse con el formato del examen nacional. También indica que las respuestas estarán disponibles después en la página web de la olimpiada.
Este documento proporciona instrucciones para un examen de práctica para una olimpiada nacional. Explica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. También indica que solo se puede enviar una vez las respuestas y que estará disponible el 19 de marzo, cerrándose a las 23:59 del mismo día.
Este documento presenta varios principios y estrategias para resolver problemas, incluyendo la alternación, la partición en parejas, la paridad e imparidad, y los invariantes. Se explican 11 problemas como ejemplos para ilustrar estos conceptos. El documento enfatiza la importancia de que los estudiantes descubran las invariantes por sí mismos a través de la práctica de resolver problemas similares.
Este documento proporciona ejemplos y estrategias para resolver problemas de razonamiento lógico que suelen aparecer en exámenes como el CENEVAL. Incluye ejemplos de secuencias lógicas con figuras, números y análisis de imágenes en espejo, así como problemas de razonamiento matemático. El documento enfatiza la importancia de analizar cuidadosamente cada problema antes de responder.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para familiarizar a los estudiantes con el examen nacional abierto. Explica que los resultados no contarán para las siguientes fases y alienta a los estudiantes a hacer su mejor esfuerzo. También detalla que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que estará disponible el 19 de marzo para enviar respuestas.
Este documento presenta las instrucciones para un examen de práctica para la fase abierta nacional. Indica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes pero se debe hacer el mejor esfuerzo. También explica los detalles sobre el envío de respuestas y la publicación de soluciones.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para una olimpiada nacional. Indica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Se debe enviar una sola respuesta antes de la fecha límite y las respuestas correctas serán publicadas después.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica de la Olimpiada Mexicana de Informática. El examen consiste en 12 preguntas divididas en 4 temas y busca familiarizar a los estudiantes con el formato del examen nacional. Los estudiantes tienen un día para completar el examen de práctica y recibirán las respuestas correctas días después.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica de la Olimpiada Mexicana de Informática. Explica que el examen consta de 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados ayudarán a los estudiantes a familiarizarse con el formato del examen nacional. También indica que las respuestas estarán disponibles después en la página web de la olimpiada.
Este documento proporciona instrucciones para un examen de práctica para una olimpiada nacional. Explica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. También indica que solo se puede enviar una vez las respuestas y que estará disponible el 19 de marzo, cerrándose a las 23:59 del mismo día.
Este documento presenta varios principios y estrategias para resolver problemas, incluyendo la alternación, la partición en parejas, la paridad e imparidad, y los invariantes. Se explican 11 problemas como ejemplos para ilustrar estos conceptos. El documento enfatiza la importancia de que los estudiantes descubran las invariantes por sí mismos a través de la práctica de resolver problemas similares.
Este documento proporciona ejemplos y estrategias para resolver problemas de razonamiento lógico que suelen aparecer en exámenes como el CENEVAL. Incluye ejemplos de secuencias lógicas con figuras, números y análisis de imágenes en espejo, así como problemas de razonamiento matemático. El documento enfatiza la importancia de analizar cuidadosamente cada problema antes de responder.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica nacional. Indica que el examen consta de 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Recomienda revisar las respuestas antes de enviar y que las soluciones se publicarán al día siguiente.
Este documento presenta problemas que involucran relaciones entre dos variables y cómo construir tablas para resolverlos. Explica que los problemas pueden involucrar relaciones numéricas, lógicas o conceptuales entre las variables, y que las tablas numéricas, lógicas o semánticas respectivamente son útiles para organizar la información y encontrar soluciones. Además, incluye ejemplos de problemas resueltos mediante tablas numéricas y explica cómo denominar y trabajar con tablas, incluyendo el uso de ceros cuando una celda no tiene elementos
Respuestas examen abierto por internet OMIMaryRomero77
Este documento contiene respuestas a diversos problemas de razonamiento lógico, matemático y de algoritmos. Incluye 17 problemas de razonamiento lógico y matemático, 5 problemas para el robot OMIBOT, 5 problemas para la versión mejorada OMIBOT RELOADED y 15 problemas de algoritmos y bloques lógicos.
Este documento resume el libro "Matemáticas... ¿Estás ahí? 3.1416" de Adrián Paenza. Contiene cinco problemas matemáticos resueltos por el estudiante, incluyendo problemas sobre recipientes con etiquetas cambiadas, cuatro mujeres cruzando un puente, encontrar una moneda liviana entre ocho monedas, y distribuir números en círculos. El estudiante concluye que el libro le enseñó a resolver problemas matemáticos complejos y recomienda el libro a sus compañeros.
Este documento presenta un resumen de 5 ejercicios matemáticos con sus soluciones y comentarios de 5 lecturas. Los ejercicios incluyen problemas sobre el tiempo que tardan dos pintores en pintar una habitación, si subir o bajar un porcentaje da el mismo resultado, cómo cruzar un puente 4 mujeres con una lámpara, formar triángulos iguales con 6 fósforos y llenar círculos con números no consecutivos. Los comentarios cubren temas como patrones matemáticos, el crecimiento del pelo y lanzar
El documento presenta un resumen de 3 párrafos de un libro sobre matemática. Explica que el libro cuenta historias de matemática escritas por Adrián, quien había escrito antes para un periódico sin saber que a la gente le gustaron. Luego, el contenido resume dos problemas matemáticos sobre pesar azúcar en una balanza desbalanceada y contar cuadrados en un tablero de ajedrez. Finalmente, analiza si 0.99999... es igual a 1 y un experimento sobre lanzar una moneda 200 veces.
Escuela secundaria técnica no. enrriachettijehosua97
Este documento presenta un resumen de las matemáticas de un estudiante de tercer grado. Incluye problemas matemáticos resueltos por el estudiante y sus comentarios. También incluye lecturas sobre temas matemáticos como números infinitos y patrones. El estudiante concluye que las matemáticas enseñadas en la escuela a veces son aburridas porque se enfocan en conceptos antiguos, en lugar de hacerlas atractivas mostrando su naturaleza curiosa y revolucionaria.
El documento presenta una clase de matemáticas en la que el profesor propone una serie de operaciones con números y un resultado, desafiando a los estudiantes a resolverlos. A lo largo de la clase, el profesor va resolviendo los ejercicios y explicando las operaciones, corrigiendo errores conceptuales sobre el orden de las operaciones y el uso de factoriales. Finalmente, anuncia que la próxima clase versará sobre caminar y mascar chicle a la vez.
Este documento presenta un resumen de un libro sobre matemáticas realizado por un estudiante. Incluye una introducción al libro, soluciones y comentarios sobre 5 problemas matemáticos, resúmenes de 5 lecturas relacionadas con números y matemáticas, y una conclusión sobre lo interesante del libro y cómo refleja problemas de la vida diaria.
Este documento presenta un resumen de un libro sobre matemáticas realizado por un estudiante. Incluye una introducción al libro, soluciones y comentarios sobre 5 problemas matemáticos, resúmenes de 5 lecturas relacionadas con números y matemáticas, y una conclusión sobre lo interesante del libro y cómo refleja problemas de la vida diaria.
El documento describe la interfaz de la aplicación web de PowerPoint, que abre archivos en modo de solo lectura y reproduce animaciones y transiciones incorporadas de forma predeterminada. La interfaz web tiene pestañas como Inicio, Insertar, Diseño y Transiciones, pero con menos opciones que la aplicación de escritorio completa de PowerPoint.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este documento discute el papel de la computación en la física. Explica que la computación ha sido fundamental en el desarrollo de la física en las últimas décadas al permitir el análisis de grandes conjuntos de datos y la resolución de problemas que no son tratables analíticamente. También describe cómo la simulación numérica de modelos físicos en computadoras puede proporcionar información similar a los experimentos de laboratorio. Sin embargo, advierte que es más fácil construir modelos que aprender física de ellos, por lo que siempre
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para exportar un video AVI a YouTube. Primero se selecciona el video AVI, luego se visita la página de YouTube, se da clic en "Subir video", se selecciona el video para subir, y se espera a que cargue mientras se agrega una descripción y etiquetas opcionales antes de que el video quede publicado en YouTube.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Para insertar una imagen en Macromedia Flash, se importa la imagen deseada desde el archivo o biblioteca, se coloca la imagen en el escenario en un fotograma clave y se ajusta su tamaño y posición utilizando las herramientas de transformación libre y selección de capas. Luego, al mover el puntero del ratón a lo largo de la línea de tiempo, la imagen se anima moviéndose según haya sido configurada.
Este documento proporciona instrucciones para publicar un video Flash en la web, incluyendo cómo insertar el video en una página HTML y optimizar el tamaño del archivo considerando factores como el uso de degradados, líneas y fuentes que requieren menos memoria.
Instrucciones para apagar una computadora de escritorio oprimiendo primero el botón en la parte inferior del monitor y luego el botón grande del CPU, y finalmente oprimiendo nuevamente el botón del monitor y del CPU para apagarla completamente.
Este documento presenta un resumen del programa de física de primer año. Incluye introducciones a conceptos clave como la naturaleza de la física, el método científico, mediciones, vectores, movimiento rectilíneo y no rectilíneo, y tópicos para tres exámenes parciales.
Este documento presenta un resumen de tres fuentes de información evaluadas para responder tres preguntas secundarias: 1) ¿Por qué es importante la libertad para el ejercicio de la dignidad?, 2) ¿Por qué es importante reconocer y valorar la multiculturalidad en el mundo?, y 3) ¿Cuál es el sentido de la vida? Se analizan las características y confiabilidad de cada fuente para determinar su utilidad en responder las preguntas planteadas.
El BIOS es un software básico instalado en la placa base que permite reconocer y localizar los dispositivos necesarios para cargar el sistema operativo en la memoria RAM al encender la computadora. Físicamente, el código del BIOS se almacena en un chip en la placa base que marca los pasos iniciales para iniciar el hardware. Existen tres tipos de BIOS - ROM, EPROM y Flash BIOS - que difieren en cómo se graba la información en el chip.
Microsoft Excel es una aplicación de hojas de cálculo desarrollada por Microsoft que se utiliza comúnmente para tareas financieras y contables. El programa contiene barras como la de título, menús, fórmulas, columnas, filas y hojas que permiten navegar y realizar cálculos en una cuadrícula de celdas mediante el uso de fórmulas.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica nacional. Indica que el examen consta de 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Recomienda revisar las respuestas antes de enviar y que las soluciones se publicarán al día siguiente.
Este documento presenta problemas que involucran relaciones entre dos variables y cómo construir tablas para resolverlos. Explica que los problemas pueden involucrar relaciones numéricas, lógicas o conceptuales entre las variables, y que las tablas numéricas, lógicas o semánticas respectivamente son útiles para organizar la información y encontrar soluciones. Además, incluye ejemplos de problemas resueltos mediante tablas numéricas y explica cómo denominar y trabajar con tablas, incluyendo el uso de ceros cuando una celda no tiene elementos
Respuestas examen abierto por internet OMIMaryRomero77
Este documento contiene respuestas a diversos problemas de razonamiento lógico, matemático y de algoritmos. Incluye 17 problemas de razonamiento lógico y matemático, 5 problemas para el robot OMIBOT, 5 problemas para la versión mejorada OMIBOT RELOADED y 15 problemas de algoritmos y bloques lógicos.
Este documento resume el libro "Matemáticas... ¿Estás ahí? 3.1416" de Adrián Paenza. Contiene cinco problemas matemáticos resueltos por el estudiante, incluyendo problemas sobre recipientes con etiquetas cambiadas, cuatro mujeres cruzando un puente, encontrar una moneda liviana entre ocho monedas, y distribuir números en círculos. El estudiante concluye que el libro le enseñó a resolver problemas matemáticos complejos y recomienda el libro a sus compañeros.
Este documento presenta un resumen de 5 ejercicios matemáticos con sus soluciones y comentarios de 5 lecturas. Los ejercicios incluyen problemas sobre el tiempo que tardan dos pintores en pintar una habitación, si subir o bajar un porcentaje da el mismo resultado, cómo cruzar un puente 4 mujeres con una lámpara, formar triángulos iguales con 6 fósforos y llenar círculos con números no consecutivos. Los comentarios cubren temas como patrones matemáticos, el crecimiento del pelo y lanzar
El documento presenta un resumen de 3 párrafos de un libro sobre matemática. Explica que el libro cuenta historias de matemática escritas por Adrián, quien había escrito antes para un periódico sin saber que a la gente le gustaron. Luego, el contenido resume dos problemas matemáticos sobre pesar azúcar en una balanza desbalanceada y contar cuadrados en un tablero de ajedrez. Finalmente, analiza si 0.99999... es igual a 1 y un experimento sobre lanzar una moneda 200 veces.
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Este documento presenta un resumen de las matemáticas de un estudiante de tercer grado. Incluye problemas matemáticos resueltos por el estudiante y sus comentarios. También incluye lecturas sobre temas matemáticos como números infinitos y patrones. El estudiante concluye que las matemáticas enseñadas en la escuela a veces son aburridas porque se enfocan en conceptos antiguos, en lugar de hacerlas atractivas mostrando su naturaleza curiosa y revolucionaria.
El documento presenta una clase de matemáticas en la que el profesor propone una serie de operaciones con números y un resultado, desafiando a los estudiantes a resolverlos. A lo largo de la clase, el profesor va resolviendo los ejercicios y explicando las operaciones, corrigiendo errores conceptuales sobre el orden de las operaciones y el uso de factoriales. Finalmente, anuncia que la próxima clase versará sobre caminar y mascar chicle a la vez.
Este documento presenta un resumen de un libro sobre matemáticas realizado por un estudiante. Incluye una introducción al libro, soluciones y comentarios sobre 5 problemas matemáticos, resúmenes de 5 lecturas relacionadas con números y matemáticas, y una conclusión sobre lo interesante del libro y cómo refleja problemas de la vida diaria.
Este documento presenta un resumen de un libro sobre matemáticas realizado por un estudiante. Incluye una introducción al libro, soluciones y comentarios sobre 5 problemas matemáticos, resúmenes de 5 lecturas relacionadas con números y matemáticas, y una conclusión sobre lo interesante del libro y cómo refleja problemas de la vida diaria.
El documento describe la interfaz de la aplicación web de PowerPoint, que abre archivos en modo de solo lectura y reproduce animaciones y transiciones incorporadas de forma predeterminada. La interfaz web tiene pestañas como Inicio, Insertar, Diseño y Transiciones, pero con menos opciones que la aplicación de escritorio completa de PowerPoint.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este documento discute el papel de la computación en la física. Explica que la computación ha sido fundamental en el desarrollo de la física en las últimas décadas al permitir el análisis de grandes conjuntos de datos y la resolución de problemas que no son tratables analíticamente. También describe cómo la simulación numérica de modelos físicos en computadoras puede proporcionar información similar a los experimentos de laboratorio. Sin embargo, advierte que es más fácil construir modelos que aprender física de ellos, por lo que siempre
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para exportar un video AVI a YouTube. Primero se selecciona el video AVI, luego se visita la página de YouTube, se da clic en "Subir video", se selecciona el video para subir, y se espera a que cargue mientras se agrega una descripción y etiquetas opcionales antes de que el video quede publicado en YouTube.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Para insertar una imagen en Macromedia Flash, se importa la imagen deseada desde el archivo o biblioteca, se coloca la imagen en el escenario en un fotograma clave y se ajusta su tamaño y posición utilizando las herramientas de transformación libre y selección de capas. Luego, al mover el puntero del ratón a lo largo de la línea de tiempo, la imagen se anima moviéndose según haya sido configurada.
Este documento proporciona instrucciones para publicar un video Flash en la web, incluyendo cómo insertar el video en una página HTML y optimizar el tamaño del archivo considerando factores como el uso de degradados, líneas y fuentes que requieren menos memoria.
Instrucciones para apagar una computadora de escritorio oprimiendo primero el botón en la parte inferior del monitor y luego el botón grande del CPU, y finalmente oprimiendo nuevamente el botón del monitor y del CPU para apagarla completamente.
Este documento presenta un resumen del programa de física de primer año. Incluye introducciones a conceptos clave como la naturaleza de la física, el método científico, mediciones, vectores, movimiento rectilíneo y no rectilíneo, y tópicos para tres exámenes parciales.
Este documento presenta un resumen de tres fuentes de información evaluadas para responder tres preguntas secundarias: 1) ¿Por qué es importante la libertad para el ejercicio de la dignidad?, 2) ¿Por qué es importante reconocer y valorar la multiculturalidad en el mundo?, y 3) ¿Cuál es el sentido de la vida? Se analizan las características y confiabilidad de cada fuente para determinar su utilidad en responder las preguntas planteadas.
El BIOS es un software básico instalado en la placa base que permite reconocer y localizar los dispositivos necesarios para cargar el sistema operativo en la memoria RAM al encender la computadora. Físicamente, el código del BIOS se almacena en un chip en la placa base que marca los pasos iniciales para iniciar el hardware. Existen tres tipos de BIOS - ROM, EPROM y Flash BIOS - que difieren en cómo se graba la información en el chip.
Microsoft Excel es una aplicación de hojas de cálculo desarrollada por Microsoft que se utiliza comúnmente para tareas financieras y contables. El programa contiene barras como la de título, menús, fórmulas, columnas, filas y hojas que permiten navegar y realizar cálculos en una cuadrícula de celdas mediante el uso de fórmulas.
LogMeIn es un software gratuito y de pago que permite el acceso remoto a una computadora desde cualquier lugar a través de Internet. Ofrece varios productos como LogMeIn Pro2, LogMeIn Free, LogMeIn Central y LogMeIn Rescue para diferentes usos como el acceso remoto por usuarios finales, administración remota de sistemas y soporte técnico. Se instala fácilmente siguiendo un asistente de instalación y brinda ventajas como configurar una VPN de forma sencilla, ser portable en distintos sistemas operativos y permitir
Este documento describe los componentes básicos de un disco duro, incluyendo platos giratorios, cabezales de lectura/escritura y cómo almacena datos digitales mediante grabación magnética. Explica que los cabezales pueden leer zonas internas y externas de los platos gracias al movimiento del cabezal. También resume los pasos para formatear un disco duro y para instalar Windows después del formateo, como arrancar con un disquete de inicio, formatear la unidad deseada y luego ejecutar el programa de instalación
Este documento describe una impresora multifunción todo-en-uno HP 19-2005la que ofrece impresión, escaneado, fotocopiado y capacidades de almacenamiento en una delgada y elegante unidad. Viene con Windows 8.1, 8 GB de RAM, un procesador AMD E1-2500, una pantalla de 19.45 pulgadas, una unidad óptica DVD y 1 TB de almacenamiento. Proporciona conectividad inalámbrica, cámara web, software de fotos y música, y 25 GB de almacenamiento
Este documento describe 7 procedimientos para administrar permisos de archivos y directorios en Unix. Estos incluyen explorar permisos de archivos creados, crear archivos privados, determinar grupos de usuarios, crear directorios públicos para diferentes grupos, proteger subdirectorios, manejar permisos de grupos de archivos y cambiar el propietario de un archivo. El objetivo es comprender cómo brindar o quitar acceso a archivos y directorios mediante el uso de permisos y grupos de usuarios en Unix.
SlideCats permite a los usuarios crear presentaciones de diapositivas en línea de manera sencilla. El autor explica los pasos básicos para crear un archivo en esta plataforma, incluyendo registrarse, seleccionar un diseño, agregar diapositivas y texto, y compartir la presentación cuando esté lista.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una aplicación en Eclipse con pantallas y componentes gráficos como campos de texto y botones. Explica cómo crear un nuevo proyecto de aplicación Android, agregar elementos gráficos mediante arrastrar y soltar y editar sus propiedades como el texto y el ID.
Modulo 9 fatla educacion con soporte virtualyicson
El documento presenta cuatro ejemplos de simuladores y juegos educativos en línea: "Guardias de la oscuridad" que utiliza proyecciones y animaciones; "Hechizo del Elfos" que es un simulador web; "Guerra de Orcos" que compara un mundo real versus uno virtual como en Entropia Universe; y "¿Por qué las cosas no tienen color?" que explica las causas del color.
La velocidad es una cualidad importante en el deporte que nos permite responder rápidamente a estímulos y recorrer distancias en el menor tiempo posible. La velocidad de desplazamiento depende de la amplitud, el espacio recorrido en cada movimiento, y la frecuencia, el número de movimientos por unidad de tiempo. Asimismo, la velocidad de reacción, la capacidad de responder rápidamente a un estímulo, depende principalmente del sistema nervioso.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para una fase abierta nacional. Indica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Las respuestas solo podrán enviarse una vez y estarán disponibles al día siguiente junto con las respuestas correctas.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para una fase abierta nacional. Indica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Las respuestas solo podrán enviarse una vez y estarán disponibles al día siguiente junto con las respuestas correctas.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica para una fase abierta nacional. Indica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes pero se recomienda esforzarse. También da detalles sobre el envío de respuestas, la publicación de soluciones y contacto para dudas.
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica de la Olimpiada Mexicana de Informática. Explica que el examen consiste en 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados ayudarán a los estudiantes a familiarizarse con el formato del examen nacional. También indica que las respuestas estarán disponibles después en la página web de la olimpiada.
Este documento presenta las instrucciones para un examen de práctica nacional. Explica que el examen consiste en 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Recomienda revisar cuidadosamente las respuestas antes de enviarlas, ya que no podrán modificarse después. Proporciona detalles sobre cómo responder preguntas de opción múltiple y abiertas, y sobre cuándo estará disponible el examen y las respuestas.
Este documento proporciona instrucciones para un examen de práctica para una olimpiada nacional. Explica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas, y que los resultados no afectarán las fases siguientes. También indica cómo enviar las respuestas y cuándo estarán disponibles las soluciones.
Este documento proporciona instrucciones para un examen de práctica para una olimpiada nacional. Explica que el examen contiene 12 preguntas divididas en 4 temas, y que los resultados no afectarán las fases siguientes. También indica cómo enviar las respuestas y cuándo estarán disponibles las soluciones.
El documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de primero de secundaria. Incluye seis problemas matemáticos con sus respectivas soluciones. También incluye instrucciones para los estudiantes sobre el examen.
Este documento presenta un tercer módulo de resolución de problemas para un concurso de mejoramiento de capacidades matemáticas. Incluye 33 problemas de pensamiento numérico, razonamiento lógico, modelación algebraica, combinatoria e incertidumbre para que un equipo de docentes los resuelva y envíe antes de una fecha límite. El objetivo es continuar desarrollando habilidades matemáticas a través de la participación en este concurso.
Este documento presenta un tercer módulo de resolución de problemas como parte de un concurso. El módulo contiene 33 problemas de diferentes temas como pensamiento numérico, razonamiento lógico, modelación algebraica, combinatoria e incertidumbre. Se pide a los equipos de docentes participantes que resuelvan los problemas y envíen las soluciones antes de la fecha límite indicada.
Este documento presenta un examen de razonamiento lógico y matemático compuesto por 25 preguntas agrupadas en cuatro categorías: razonamiento lógico, razonamiento matemático, analogías y secuencias. El examen evalúa la capacidad de resolución de problemas y de desarrollar algoritmos para encontrar la pareja más cercana en una lista de números o la distancia más corta entre puntos en un plano.
Este documento presenta conceptos básicos sobre ecuaciones de primer grado y sistemas de ecuaciones. Explica los pasos para resolver ecuaciones y problemas, así como tres métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Finalmente, propone actividades para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre ecuaciones de primer grado y sistemas de ecuaciones. Explica los pasos para resolver ecuaciones y problemas, así como tres métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Finalmente, propone actividades para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre ecuaciones de primer grado y sistemas de ecuaciones. Explica los pasos para resolver ecuaciones y problemas, así como tres métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Finalmente, propone actividades para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre ecuaciones de primer grado y sistemas de ecuaciones. Explica los pasos para resolver ecuaciones y traducir problemas a lenguaje algebraico, además de tres métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Finalmente, incluye actividades de resolución de problemas y traducción de enunciados a ecuaciones.
Este documento presenta un tercer módulo de resolución de problemas como parte de un concurso de mejoramiento de capacidades matemáticas. El módulo contiene 33 problemas de diferentes temas como pensamiento numérico, razonamiento lógico, modelación algebraica, combinatoria e incertidumbre. Los equipos de docentes participantes deben resolver los problemas y enviar las respuestas antes de una fecha límite.
Este documento presenta varias actividades de matemáticas para estudiantes de tercer grado de primaria, incluyendo números fraccionarios, unidades de medida, geometría y números naturales. Las actividades involucran problemas, ejercicios y tareas relacionadas con estas áreas matemáticas.
Este documento presenta varias actividades de matemáticas para estudiantes de tercer grado de primaria, incluyendo números fraccionarios, unidades de medida, geometría y números naturales. Las actividades involucran problemas, ejercicios y tareas relacionadas con estas áreas matemáticas.
Actividades para tercero de primaria matemáticasFlor Forstall
Este documento presenta varias actividades de matemáticas para estudiantes de tercer grado de primaria, incluyendo números fraccionarios, unidades de medida, geometría y números naturales. Las actividades incluyen problemas, ejercicios y diagramas para practicar conceptos matemáticos.
El documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con el mínimo común múltiplo (MCM). Se plantean problemas sobre la frecuencia con la que pasan ómnibus, suenan alarmas o personas acuden a eventos, y se pide calcular el MCM para determinar cuándo vuelven a ocurrir estas cosas al mismo tiempo. El propósito es resolver estos problemas aplicando el concepto de MCM.
El documento describe los pasos para insertar un icono en un proyecto de aplicación Android en Eclipse: 1) Abrir Eclipse y seleccionar la pestaña "FILE", 2) Hacer clic en "new" y seleccionar "Android Aplicaction Java", 3) Agregar un nombre al proyecto, 4) Elegir agregar un icono en las opciones.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una pantalla en Eclipse con elementos gráficos como texto y botones. Explica cómo iniciar un nuevo proyecto de Android, agregar elementos como cuadros de texto y botones a la interfaz gráfica, y editar sus propiedades como el texto y los identificadores. Finalmente, muestra opiniones positivas sobre lo fácil y atractivo que es el proceso.
El documento describe cómo reproducir un video almacenado en formato RAW en una aplicación Android. Explica crear un proyecto con una actividad y layout para mostrar un VideoView, asignarle la ruta de un video en la carpeta RAW y reproducirlo al iniciar la actividad. También oculta las barras de estado y añade controles de reproducción mediante MediaController.
Para insertar una imagen de fondo en Eclipse, arrastrar la imagen PNG al proyecto y colocarla en la carpeta drawable-mdpi. Luego, usar la propiedad android:background en el archivo activity_main.xml y hacer referencia a la imagen usando @drawable/nombreimagen. Esto establecerá la imagen como fondo en la interfaz gráfica.
El documento describe los pasos para crear una aplicación en Eclipse con botones y campos de texto. Explica cómo abrir un nuevo proyecto en Eclipse, seleccionar Android Application Java, agregar el nombre del proyecto, agregar elementos gráficos como campos de texto y botones mediante arrastrar y soltar, editar sus propiedades como "Hint" e "id", y finalmente probar la aplicación en el emulador. Dos estudiantes opinan que aunque al principio fue complicado, lograron entender el proceso de creación de la aplicación.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para abrir el programa Eclipse y crear un nuevo proyecto de aplicación Android. Explica cómo abrir Eclipse desde la carpeta adt-bundle-wi, crear un nuevo proyecto Android, agregar un nombre al proyecto, agregar botones y texto a la interfaz gráfica, y compilar y ejecutar el programa en el emulador.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para abrir el programa Eclipse y crear un nuevo proyecto de aplicación Android. Explica cómo abrir Eclipse desde la carpeta de instalación, crear un nuevo proyecto Android, agregar un nombre al proyecto, agregar botones y texto a la interfaz gráfica, y compilar y ejecutar el código resultante en un emulador.
Este documento describe los pasos para crear una aplicación Android en Eclipse, incluyendo seleccionar el tipo de proyecto como Android Aplicaction Java, agregar el nombre de la aplicación, cambiar el nombre e ID de un texto medio en la pantalla, y editar los campos de texto e ID según lo requerido por la aplicación. También incluye secciones sobre código, emulador y opiniones de dos estudiantes sobre su experiencia aprendiendo a crear aplicaciones en Eclipse.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una aplicación en Eclipse con pantallas y componentes gráficos como campos de texto y botones. Explica cómo iniciar un nuevo proyecto de Android en Eclipse, agregar nombres y editar propiedades de los elementos gráficos para personalizar la interfaz de usuario de la aplicación.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una aplicación en Eclipse con pantallas y campos de texto. Explica cómo iniciar un nuevo proyecto de Android en Eclipse, agregar elementos gráficos como campos de texto y botones a la pantalla, y editar sus propiedades como el texto y los identificadores. Al final, dos estudiantes comparten sus opiniones sobre cómo este programa les ayudó a aprender más sobre el uso de Eclipse.
Este documento describe los pasos para crear un proyecto de aplicación Android en Eclipse, incluyendo cómo agregar un nombre al proyecto, cambiar el nombre e ID de un texto medio en la pantalla, y las opiniones de dos estudiantes sobre cómo la práctica hace que el desarrollo de programas sea más sencillo aunque al principio puede parecer complejo.
Este documento proporciona un paso a paso para crear una aplicación de suma en Android usando Eclipse. Explica los 27 pasos requeridos, que incluyen abrir Eclipse, crear un nuevo proyecto Android, agregar campos de texto para los números y un botón para calcular la suma, y ejecutar la aplicación en un dispositivo virtual de Android. Al final, dos estudiantes comparten sus opiniones positivas sobre lo fácil y práctico que es usar Eclipse para programar y emular resultados.
El documento presenta opiniones de dos estudiantes, Dulce Moreno y Brenda Rosado, sobre el programa Eclipse y su uso para codificar programas como "Hola Mundo" y "Programa 2". Moreno explica que Eclipse permite modificar ejecuciones, mientras que Rosado señala que Eclipse contiene perspectivas que brindan funcionalidades para diferentes tareas de programación. Luego se incluyen los códigos de los programas "Hola Mundo" y "Programa 2".
Este documento introduce el tutorial de Eclipse para programar en Java. Explica que Eclipse organiza los archivos en proyectos y cómo crear un nuevo proyecto Java. También describe cómo crear diferentes elementos de Java como clases, interfaces y paquetes de una manera sencilla dentro de Eclipse.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con aplicaciones móviles. Explica que una plataforma abierta permite el acceso a documentos de aprendizaje a través de Internet, y que una aplicación móvil es un programa que se puede descargar en dispositivos como teléfonos o tabletas. Luego enumera algunos sistemas operativos y dispositivos móviles comunes como Android, iOS y Windows Mobile, y describe componentes básicos de interfaz como vistas, layouts y servicios. Finalmente define un widget como una peque
La maestra Rosalinda Tavera concedió una entrevista sobre su vida fuera del trabajo. Discutió sus pasatiempos favoritos como leer y jugar tenis, y compartió detalles sobre su familia. Aunque originalmente planeó una carrera diferente, decidió convertirse en maestra de matemáticas después de reflexionar sobre los consejos de su maestra de secundaria. Ahora disfruta dedicar tiempo a su familia mientras aplica sus habilidades matemáticas.
La encuesta contiene 5 preguntas sobre las actividades diarias, los deseos de cambio y las preferencias de actividades de ocio de los encuestados. Pregunta sobre las rutinas cotidianas, qué les gustaría modificar, y si prefieren bailar o cantar como pasatiempos favoritos. También indaga sobre qué actividad les gustaría realizar en la escuela y cuál creen que los divierte más.
Este documento presenta los pasos para crear un proyecto en NetBeans IDE 7.2, incluyendo abrir el programa, seleccionar nuevos proyectos, escoger Java como categoría, darle un nombre al proyecto y archivo, y agregar el código generado para ejecutarlo.
El documento presenta los pasos para crear un proyecto en NetBeans IDE 7.2: 1) Abrir NetBeans, 2) Seleccionar "New Project", 3) Escoger la categoría "Java" y proyecto "Java Application", 4) Escribir el nombre del archivo y seleccionar "Finish", 5) Agregar el código generado y ejecutarlo.
El documento presenta los pasos para crear un proyecto en NetBeans IDE 7.2: 1) Abrir NetBeans, 2) Seleccionar "New Project", 3) Escoger la categoría "Java" y proyecto "Java Application", 4) Escribir el nombre del archivo y seleccionar "Finish", 5) Agregar el código generado y ejecutarlo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. INSTRUCCIONES
Bienvenido al examen de práctica para la fase abierta nacional. Te recomendamos leer
con cuidado las siguientes instrucciones.
Este examen de práctica se llevará a cabo con el objetivo de que los alumnos se
familiaricen con la mecánica del examen abierto nacional. Los resultados de este examen
no serán tomados en cuenta para las siguientes fases, sin embargo te recomendamos
que hagas tu mejor esfuerzo para resolver los problemas correctamente. Los problemas
que aparecen en este examen son similares en temática y dificultad a los que aparecerán
en el examen real.
Sólo podrás enviar tus resultados una vez, así es que antes de enviarlos asegúrate de
revisarlos. Una vez que tus resultados hayan sido enviados no podrás hacer ningún
cambio en ellos.
El examen de práctica consta de 12 reactivos divididos en 4 temas diferentes. En este
examen de práctica los temas estarán claramente diferenciados y con una breve
explicación al principio de cada tema.
En los reactivos de opción múltiple deberás escribir únicamente la letra de la opción que
consideras correcta, no debes escribir ningún otro carácter o símbolo. En las preguntas
abiertas deberás escribir únicamente la palabra o número o serie de símbolos que
determine la respuesta, no es necesario utilizar signos de puntuación o cualquier otro
caracter.
El examen de práctica estará abierto todo el día 19 de marzo, puedes enviar las
respuestas del examen en cualquier momento de este día. A las 23:59:59 del día 19 de
marzo se cerrará el examen y no podrás enviar más resultados. Los alumnos que envíen
respuestas para el examen recibirán sus resultados por vía electrónica en los días
siguientes.
Las respuestas para todos los reactivos del examen de práctica serán publicadas en la
pagina de la olimpiada el día 20 de marzo.
Si tienes cualquier duda o comentario escribe a cesar@olimpiadadeinformatica.org
¡Mucha suerte!
2. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
En este tema se plantean problemas cuya resolución requiere que el problema se modele
utilizando alguna herramienta matemática. Ninguno de los problemas matemáticos que
se presenten requerirán de conocimientos superiores de matemáticas. Sin embargo para
resolver estos problemas se requiere que entiendas perfectamente lo que se te esta
pidiendo y seas capaz de expresarlo de manera matemática.
Recuerda escribir solamente el resultado del problema y ningún otro caracter.
1.- LLENANDO UNA ALBERCA
Tienes que llenar una alberca y tienes dos mangueras de diferente grosor. Si utilizas la manguera
ancha tardaras 240 minutos (4 horas) en llenar la alberca. Si utilizas la manguera delgada tardaras
360 minutos (6 horas) en llenarla. ¿Cuánto tardarás en llenarla si utilizas las dos mangueras?
(Escribe tu resultado en minutos).
2.- LAS NARANJAS DEL GRANJERO
Un granjero tiene una canasta de naranjas que desea vender, en la primera casa a la que llega,
vende la mitad de las naranjas mas una, en la segunda casa vende igualmente la mitad de las
naranjas que le quedan, mas una, del mismo modo en la tercera y la cuarta. Cuando llega a la
quinta casa, le resulta imposible vender la mitad de sus naranjas mas una, por lo que contento
decide regresar a su casa. ¿Cuantas naranjas tenia el granjero?
3.- LA EDAD DE MARTHA
María tiene 4 años, su hermana Martha tiene tres veces su edad. ¿Que edad tendrá Martha
cuando su edad sea el doble de la de María?
RAZONAMIENTO LÓGICO
En el tema de razonamiento lógico se plantean problemas para cuya solución se requiere
seguir un razonamiento lógico basado en los datos con los que se cuenta para el
problema.
Es muy importante que antes de iniciar a resolver el problema te asegures que entiendes
perfectamente que es lo que se te esta pidiendo. Posteriormente toma los datos que se te
dan y trata de establecer una relación lógica entre ellos y el resultado al que quieres
llegar.
4.- ¿QUIÉN ES MÁS RÁPIDA?
Vero es más rápida que Liz, y Ruth es mas lenta que Vero. Cual de los siguientes enunciados es
correcto:
a) Ruth es más rápida que Liz.
b) Ruth es más lenta que Liz.
c) Ruth es tan rápida como Liz.
d) Es imposible saber quien es más rápida de Ruth o de Liz.
3. 5.- ¿SERÁ CIERTO?
Supongamos que los siguientes argumentos son verdaderos:
I .- Todos los desarrolladores son ingenieros.
II .- Todos los ingenieros son listos.
Si concluimos que ”Todos los dearrolladores son listos”, nuestra conclusión sería
a) Correcta
b) Incorrecta
c) No se puede saber
6.- LAS HIJAS DEL PROFESOR
Cierto día se encontraron en la universidad dos profesores amigos, el primero daba clase de
música y el segundo de matemáticas. Tras platicar un rato el profesor de música dijo que tenía
que irse porque era el cumpleaños de una de sus hijas y tenía que ir a comprar un regalo. El
profesor de matemáticas le pregunto la edad de sus hijas. Como a ambos les gustaban los
acertijos, el profesor de música dijo:
- Te voy a plantear un acertijo, y si lo resuelves sabrás la edad de mis hijas.
- Muy bien – dijo el profesor de matemáticas.
- Tengo 3 hijas, y el producto de sus edades es 36 y la suma es igual al número de ventanas de
ese edificio.
- El profesor de matemáticas lo pensó un momento y dijo: “Me hace falta un dato”
- Es cierto – dijo el profesor de música - La mayor de ellas toca el piano.
¿Qué edad tienen las hijas del profesor de música?
Escribe tu respuesta comenzando por la hija mayor y separando cada número por una coma, en la
forma a,b,c
ANALOGIAS
En este tema se te darán series de objetos o números que tienen alguna relación lógica
entre si. Debes buscar esa relación para encontrar el resultado.
7.- 20 : 12 :: 5 : ?
a) 3
b) 15/4
c) 3.5
d) 2
e) 5/3
8.- Indica el número que debe seguir en la secuencia: 8, 1, 3, 9, 2, 4, 10, 3, 5, 11 ... ?
4. 9.- Selecciona la imagen que complete correctamente la figura.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
En este tema se te planteará un sistema con ciertas reglas y herramientas.
Posteriormente se te planteará el problema. Deberás de buscar la forma de resolver el
problema utilizando las herramientas que se te den y ateniéndote a las reglas del sistema.
Lee detenidamente la descripción del sistema y la forma de escribir la solución.
DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA
Se tienen 4 tipos de compuertas lógicas. Una compuerta lógica permite hacer operaciones con
enunciados verdaderos o falsos, dependiendo de la entrada y la operación que se aplique, se
obtendrá un resultado que puede ser verdadero o falso.
Cada compuerta realiza una operación diferente.
Cada compuerta tiene 2 entradas y una salida.
Los 4 tipos de compuertas se describen a continuación:
5. COMPUERTA “Y”
La compuerta “Y” se representa con el símbolo (Y) y se comporta de la siguiente manera. Si la
entrada 1 es verdadero y la entrada 2 es verdadero, entonces el resultado es verdadero. Su tabla
de comportamiento es la siguiente:
Entrada 1 Entrada 2 Salida
Falso Falso Falso
Verdadero Falso Falso
Falso Verdadero Falso
Verdadero Verdadero Verdadero
COMPUERTA “O”
La compuerta “O” se representa con el símbolo (O) y se comporta de la siguiente manera. Si la
entrada 1 es verdadero ó la entrada 2 es verdadero, entonces el resultado es verdadero. Su tabla
de comportamiento es la siguiente:
Entrada 1 Entrada 2 Salida
Falso Falso Falso
Verdadero Falso Verdadero
Falso Verdadero Verdadero
Verdadero Verdadero Verdadero
COMPUERTA “NO Y”
La compuerta “NO Y” se representa con el símbolo (NY) y se comporta exactamente inverso a la
compuerta “Y”. Es decir su salida será falsa cuando ambas entradas sean verdaderas y verdadera
en cualquier otro caso.
Entrada 1 Entrada 2 Salida
Falso Falso Verdadero
Verdadero Falso Verdadero
Falso Verdadero Verdadero
Verdadero Verdadero Falso
COMPUERTA “NO O”
La compuerta “NO O” se representa con el símbolo (NO) y se comporta de manera inversa a la
compuerta “O”, es decir su salida será verdadera cuando ambas entradas sean falsas.
Entrada 1 Entrada 2 Salida
Falso Falso Verdadero
Verdadero Falso Falso
Falso Verdadero Falso
Verdadero Verdadero Falso
6. Además de los cuatro tipos de compuertas con que se cuenta se tienen sensores. Los sensores
pueden detectar el color o la forma de un objeto. Cada sensor puede detectar únicamente un tipo
de color o un tipo de forma. Cuando a un sensor se le acerca un objeto que cumple con el color o
la forma que el sensor detecta, este entrega como salida un valor verdadero, en cualquier otro
caso la salida del sensor es falso.
Por ejemplo, el sensor puede detectar objetos de color verde, y el sensor
puede detectar objetos en forma de cruz.
En cada problema se te darán sensores, una serie de figuras con puntajes positivos y negativos
cada una, y una serie de espacios en los que puedes colocar cualquier compuerta. Tu tarea será
determinar que compuerta debe ir en cada espacio para que el resultado del sistema en todas las
figuras con puntaje positivo sea verdadero y el resultado del sistema en todas las figuras con
puntaje negativo sea falso.
Si tu solución da resultados verdadero en alguna figura con puntaje negativo o si da resultado falso
en alguna figura con puntaje positivo el problema esta incorrecto.
RESULTADO
Cada uno de los espacios disponibles tendrá un número, cuando escribas tu resultado deberás
escribir el símbolo de la compuerta que debe ocupar cada espacio comenzando desde el número 1
y separando cada compuerta por una coma (,). No utilices espacios ni ningún otro carácter que no
sea el símbolo de una de las compuertas.
7. EJEMPLO
En el sistema que se aprecia en la figura se tienen 2 sensores, uno que detecta objetos de color
azul y el otro que detecta objetos que sean redondos. Nuestra tarea es determinar que compuerta
debe ir en el espacio 1 de modo que todas las figuras con puntaje positivo obtengan una salida
verdadera y todas las figuras con puntaje negativo obtengan una salida falsa.
Solución: Se puede apreciar en el dibujo que todas las figuras que sean azules o redondas
tienen un puntaje positivo. La compuerta que puede realizar esa operación es la compuerta
“O”. Por lo que la respuesta a este problema sería
Respuesta: O
10.- RESUELVE EL SIGUENTE SISTEMA:
8. 11.- RESUELVE EL SIGUENTE SISTEMA:
12.- RESUELVE EL SIGUENTE SISTEMA:
FINAL DEL EXAMEN