Sesión de formación para el profesorado participante en el Proyecto Nosotros Proponemos de Ciudad Real y Miguelturra en la facultad de Educación de la UCLM. Curso 19-20
2ª Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2019 2 Ciudad Juan Martín Martín
2ª Sesión de Formación de los profesores participantes en el Proyecto Nosotros Proponemos impartido por las profesoras de la Facultad de Educación Beatriz García y Elena María Muñoz
Esta Presentación (PPT) forma parte de la Primera Sesión de Formación del profesorado del Proyecto Nosotros Proponemos 2018-2019 realizada por Juan Martín Martín.
El Proyecto Nosotros Proponemos, surge en Portugal y es dirigido por el Profesor de Geografía Sergio Claudino de la Universidad de Lisboa.
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, dándole un tratamiento y visión desde el punto de vista geográfico.
La primera edición del Proyecto "Nosotros Proponemos" en España fue en el curso 2016-2017 siendo Ciudad Real la primera ciudad española en realizarlo.
Charla "Aprendizaje en línea para la mejora de la competencia digital educativa" en las III Jornadas sobre el uso positivo de las TIC. CEFIRE Gandía. Febrero 2018.
Conferencia Flipped Classroom con Google Semana de la Ciencia Comunidad de Ma...MARTINGVALLE
Conferencia sobre Flipped Classroom con Google utilizando como base Google Apps for Education en el aula.
Gratuita dentro del marco de la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid. 11 Noviembre 2015.
2ª Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2019 2 Ciudad Juan Martín Martín
2ª Sesión de Formación de los profesores participantes en el Proyecto Nosotros Proponemos impartido por las profesoras de la Facultad de Educación Beatriz García y Elena María Muñoz
Esta Presentación (PPT) forma parte de la Primera Sesión de Formación del profesorado del Proyecto Nosotros Proponemos 2018-2019 realizada por Juan Martín Martín.
El Proyecto Nosotros Proponemos, surge en Portugal y es dirigido por el Profesor de Geografía Sergio Claudino de la Universidad de Lisboa.
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, dándole un tratamiento y visión desde el punto de vista geográfico.
La primera edición del Proyecto "Nosotros Proponemos" en España fue en el curso 2016-2017 siendo Ciudad Real la primera ciudad española en realizarlo.
Charla "Aprendizaje en línea para la mejora de la competencia digital educativa" en las III Jornadas sobre el uso positivo de las TIC. CEFIRE Gandía. Febrero 2018.
Conferencia Flipped Classroom con Google Semana de la Ciencia Comunidad de Ma...MARTINGVALLE
Conferencia sobre Flipped Classroom con Google utilizando como base Google Apps for Education en el aula.
Gratuita dentro del marco de la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid. 11 Noviembre 2015.
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
KAROL STEPHANY BONILLA ROBLES
PROFESOR CONSULTOR:JUAN CARLOS REYES FIGUEROA.MAGISTER EN INGENIERIA AREA INFORMATICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACION
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
GUAYABAL-SUAZA
2018
Del lienzo a la pantalla: Google Arts and Culture para el aprendizaje de la p...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en formato online el 25 de noviembre de 2020 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Dossier de impacto informativo de la II Edición del Concurso de Ideas "Mi proyecto mi ciudad de la Cátedra Metropol-Parasol de la Universidad de Sevilla.
Los Cursos de Verano de la UPM cumplen 10 añosBANCO SANTANDER
Los Cursos de Verano de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), que se celebran en el Real Sitio de San Idelfonso (Segovia), cumplen diez años. Su objetivo fundamental es acercar a la sociedad, con ánimo divulgativo pero con el rigor propio de las actividades académicas, cuestiones de actualidad relacionadas con la investigación y la innovación tecnológica. Más de 300 estudiantes y alrededor de 150 ponentes participarán, hasta el 18 de julio, en la nueva edición.
Ponencia de Javier González, responsable de Proyectos Internacionales, Fundación Laboral de la Construcción, en la jornada de difusión final del proyecto europeo Build Up Skills "Construye 2020".
La Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) convoca a los profesionales vinculados
a las actividades de formación, investigación y desarrollo en el campo de la informática,
las ciencias de la computación y sus aplicaciones a participar en la IV Conferencia
Científica Internacional UCIENCIA 2020, a efectuarse del 6 al 8 de octubre de 2020, en el
Hotel Nacional, La Habana, Cuba.
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
KAROL STEPHANY BONILLA ROBLES
PROFESOR CONSULTOR:JUAN CARLOS REYES FIGUEROA.MAGISTER EN INGENIERIA AREA INFORMATICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACION
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
GUAYABAL-SUAZA
2018
Del lienzo a la pantalla: Google Arts and Culture para el aprendizaje de la p...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en formato online el 25 de noviembre de 2020 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Dossier de impacto informativo de la II Edición del Concurso de Ideas "Mi proyecto mi ciudad de la Cátedra Metropol-Parasol de la Universidad de Sevilla.
Los Cursos de Verano de la UPM cumplen 10 añosBANCO SANTANDER
Los Cursos de Verano de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), que se celebran en el Real Sitio de San Idelfonso (Segovia), cumplen diez años. Su objetivo fundamental es acercar a la sociedad, con ánimo divulgativo pero con el rigor propio de las actividades académicas, cuestiones de actualidad relacionadas con la investigación y la innovación tecnológica. Más de 300 estudiantes y alrededor de 150 ponentes participarán, hasta el 18 de julio, en la nueva edición.
Ponencia de Javier González, responsable de Proyectos Internacionales, Fundación Laboral de la Construcción, en la jornada de difusión final del proyecto europeo Build Up Skills "Construye 2020".
La Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) convoca a los profesionales vinculados
a las actividades de formación, investigación y desarrollo en el campo de la informática,
las ciencias de la computación y sus aplicaciones a participar en la IV Conferencia
Científica Internacional UCIENCIA 2020, a efectuarse del 6 al 8 de octubre de 2020, en el
Hotel Nacional, La Habana, Cuba.
Algunos de los proyectos en los que he colaborado como arquitecto.
Los proyectos e ideas que se reproducen en este documento pertenecen a los estudios
Beriot, Bernardini Arquitectos y Antón García-Abril & Ensamble Estudio
La Escuela Virtual del Mercosur 2013 - 14GRUPO PÉRTIGA
La Escuela Virtual del Mercosur (EVM) es una comunidad virtual de aprendizaje abierta, integrada por más de 25.000 emprendedores y profesionales de las empresas de la región y más de 20 instituciones asociadas. El Proyecto nació como una acción de cooperación entre la Unión Europea y el Mercosur con el objetivo de crear capacidades de acceso a negocios y desarrollo del gobierno electrónico.
Santander Universidades convoca 1.000 becas de investigación dotadas con 5.00...BANCO SANTANDER
Arranca la cuarta edición de las ‘Becas Iberoamérica. Jóvenes Profesores, Investigadores y Alumnos de Doctorado Santander Universidades’ que este año concede 1.000 becas de investigación para favorecer la movilidad internacional de los jóvenes científicos de España, Portugal y América Latina.
CICE será uno de los protagonistas e MAD in Spain, como escuela de referencia en formación de profesionales en contenidos digitales (diseño, marketing online, animación 3d, publicidad, cine, fotografía etc)
La página Web del Museu Picasso de Barcelona ha recibido el Premio como The Best of the Web Social Media que entrega el congreso internacional Museums and the Web.
El galardón viene a reconocer el esfuerzo del Museu Picasso por mantener una página Web en la que no sólo encontramos información actualizada sobre la institución sino que también hay un aprovechamiento de los recursos que ofrece la Web 2.0 para la comunicación con los usuarios. Las redes sociales (como Facebook o Flickr) y el propio canal de vídeos de Youtube, han pasado a integrarse con éxito en esta Web.
El objetivo de la visita es conocer la estrategia de Marketing Digital del Museo Picasso de Barcelona y las novedades que en el aprovechamiento de las posibilidades que ofrece la Web 2.0 ha puesto en marcha
Similar a 1ª Sesión Formativa Nosotros Proponemos: "Expansión del proyecto". 19-20. (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.Juan Martín Martín
La educación vive un momento, donde la tecnología juega un papel destacado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La Geografía se debe vincular estrechamente a las TIC, pues los alumnos se encuentran familiarizados con ellas y, en muchos casos, pueden ayudar a adquirir destrezas geográficas como: la capacidad de observación y síntesis o el sentido espacial.
El empleo del dron (drone) en Geografía no es algo nuevo, pues ya se han planteado algunas aplicaciones en el aula. En ese sentido, creemos que es una herramienta con un enorme potencial en el sistema educativo, en general, y en nuestra disciplina, en particular. El paisaje debe ser entendido como la integración de factores y elementos naturales y antrópicos. La interacción entre diferentes paisajes da lugar al territorio, que es el objeto de estudio de la Geografía.
En ese sentido, los profesores y los alumnos hemos de trabajar los contenidos geográficos, físicos y humanos, con el fin de saber integrarlos en el concepto de paisaje.
En las enseñanzas medias se persigue que el alumno sea capaz de comentar, de forma escrita u oral, diferentes paisajes a través de imágenes. Sin embargo, aquí se plantea que el alumno pueda realizar ese comentario a partir de diferentes vuelos realizados con un dron (vehículo aéreo no tripulado) de tal forma que no solo sea capaz de describir una imagen fija sino también de interactuar con los elementos de ese paisaje, para que toda la información que se obtenga sea trasladada a un mapa mental realizado por los estudiantes. De esta manera el alumno nos podrá transmitir la información que él percibe y que es capaz de analizar. Este tipo de prácticas se han realizado con alumnos de ESO y Bachillerato en diferentes Salidas de Campo.
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024.
Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos:
a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas.
b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos.
c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos.
d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.
La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...Juan Martín Martín
La fotogrametría en 3D con drones es una técnica innovadora que permite realizar mediciones precisas, formas y posiciones de objetos en el espacio.
Utilizando un dron equipado con una cámara, se toman imágenes desde diferentes ángulos para luego generar un modelo tridimensional. Esta tecnología es menos costosa que los métodos tradicionales. Con el dron se puede acceder a lugares de difícil acceso y es rápida y sencilla.
Un ejemplo de su uso es la creación de modelos en 3D de edificios, calles y monumentos, así como de montañas, ríos, bosques, espacios agrarios, etc.
Existen diferentes apps que permiten hacer fotogrametría solamente con un dron y un teléfono móvil. Los modelos generados son una copia casi exacta de las dimensiones reales de los objetos observados.
La fotogrametría 3D con drones tiene muchas aplicaciones, desde la reconstrucción de patrimonio histórico hasta la creación de videojuegos. Es una herramienta indispensable para los geógrafos y su aplicación en el aula, así como para otros profesionales de la construcción, arquitectura, ingeniería, comunicación, industria, agricultura, etc.
¡Las posibilidades son infinitas!
Cuaderno de Campo realizado para el III Congreso Internacional "¡Nosotros Proponemos!"
El cuaderno recoge planos e historia de Almagro, así como relación de los principales edificios históricos, monumentos y de interés turístico de la ciudad relacionada con el emperador Carlos V y la llegada de la familia Fugger o Fúcares a Almagro, así como la proliferación de palacetes.
Realizado por el profesor Juan Martín Martín.
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Cuaderno de Campo realizado para el III Congreso Internacional "¡Nosotros Proponemos!"
El cuaderno recoge planos e historia de Ciudad Real así como relación de los principales edificios históricos, monumentos y de interés turístico de la ciudad.
Realizado por el profesor Juan Martín Martín.
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...Juan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
El proyecto se denomina "Turistas en ruta". del Colegio José Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.Juan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
El proyecto se denomina "Cuidamos los gatos". del Colegio José Mª de la Fuente.
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
En esta ocasión la propuesta del colegio San Francisco Javier de Ciudad Real con "Nuestro movimiento, nuestra luz" (3º ESO)
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
En esta ocasión la propuesta del colegio Tierno Galván de Puertollano se denomina "Cultivando mentes"
También proporciona placer y relajación. Interviene en procesos de memoria y aprendizaje porque regula la duración de los recuerdos. Es decir, decide si una determinada información se puede almacenar durante un tiempo o se elimina inmediatamente.
Nosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad RealJuan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
En esta ocasión la propuesta del colegio de S. José es realizar "aceras sostenibles"
Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...Juan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
En esta ocasión la propuesta es "juntos para lograr un puerto-evolución" del IES Fray Andrén de Puertollano
Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.Juan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
En esta ocasión la propuesta es el proyecto "La huerta del san José" de Puertollano
Nosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de PuertollanoJuan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
En esta ocasión la propuesta es Proyecto de restauración teatro. por el colegio concertado Inmaculada ENPETROL de Puertollano
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
En esta ocasión la propuesta es Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martín de Villamayor de Calatrava.
Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José Mª de la Fuente.Juan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, es un proyecto de participación ciudadana con carácter Internacional.
El proyecto Nosotros Proponemos intenta dar soluciones a problemas de las ciudades a través de diferentes propuestas de los alumnos.
El proyecto se denomina "Turistas en ruta". del Colegio José Mª de la Fuente.
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...Juan Martín Martín
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ciudadana en las aulas para profesorado y alumnado de Ciudad Real.
7ª edición Proyecto Nosotros Proponemos Ciudad Real:
- Antonio José Carpio: antonio.carpio@uclm.es
- José Antonio Blanco: joseantonio.blanco@uclm.es
- María Ángeles Rodríguez: mangeles.rodriguez@uclm.es
Este programa educativo pretende
promover e incentivar la participación ciudadana activa
en los más jóvenes, fomentando la innovación educativa,
a través de la interdisciplinariedad y trabajo en equipo.
Un trabajo donde la estrecha colaboración entre
Universidad, Ayuntamiento y Centros educativos
permitirá detectar y aportar soluciones creativas a los
problemas de la localidad.
LOS OBJETIVOS que se pretenden alcanzar con el
desarrollo de esta propuesta son:
✓ Estimular la participación ciudadana.
✓ Innovar en la educación.
✓ Conocer, valorar e interpretar la ciudad.
✓ Establecer sinergias de trabajo entre la
administración local y la comunidad educativa.
✓ Contribuir al desarrollo sostenible de la ciudad.
✓ Promover enfoques metodológicos innovadores en la
enseñanza de los problemas locales.
✓ Estimular la actividad de investigación en los centros
educativos.
✓ Fomentar la creación de redes de cooperación entre
los actores locales, tales como universidades, centros
educativos, autoridades locales, asociaciones y
empresas locales
Este programa educativo pretende
promover e incentivar la participación ciudadana activa
en los más jóvenes, fomentando la innovación educativa,
a través de la interdisciplinariedad y trabajo en equipo.
Un trabajo donde la estrecha colaboración entre
Universidad, Ayuntamiento y Centros educativos
permitirá detectar y aportar soluciones creativas a los
problemas de la localidad.
LOS OBJETIVOS que se pretenden alcanzar con el
desarrollo de esta propuesta son:
✓ Estimular la participación ciudadana.
✓ Innovar en la educación.
✓ Conocer, valorar e interpretar la ciudad.
✓ Establecer sinergias de trabajo entre la
administración local y la comunidad educativa.
✓ Contribuir al desarrollo sostenible de la ciudad.
✓ Promover enfoques metodológicos innovadores en la
enseñanza de los problemas locales.
✓ Estimular la actividad de investigación en los centros
educativos.
✓ Fomentar la creación de redes de cooperación entre
los actores locales, tales como universidades, centros
educativos, autoridades locales, asociaciones y
empresas locales
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1ª Sesión Formativa Nosotros Proponemos: "Expansión del proyecto". 19-20.
1. Nosotros Proponemos
Ciudad Real 2019-2020
(Expansión del Proyecto)
Juan Martín Martín
Facultad de Educación. UCLM
Ciudad Real 15.10.19
2. Congresos
I Congreso Iberoamericano en Lisboa 2018
II Congreso Iberoamericano Río de Janeiro 21-26 julio 2020
2022 España
2024 Perú
Jornadas Internacionales
I Jornadas Internacionales Ciudad Real 2017
II Jornadas Internacionales Ciudad Real 2019
III Jornadas Internacionales Cascais 2020
5. Novedades para proyectos en Ciudad Real
Temática recomendadas en los trabajos:
Medioambiente, Rehabilitación edificios, parques, jardines, etc.
600 aniversario de la ciudad
Fase Final y exposición de Trabajos Facultad de Educación ó
Paraninfo UCLM (2 proyectos por centro)
Grupos finalistas harán un viaje a Cascais
Exposición de los trabajos a través de un Póster
6 miembros por centro (entre profesores y alumnos)
6. Web e información
Nosotros Proponemos
Portugal: http://nospropomos2016.weebly.com/
España:
- Web oficial: http://www.nosotrosproponemos.com/
- Blog de geografía de Juan Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/p/proyecto-nosotros-proponemos.html
Resumen de actividades del proyecto “Nosotros Proponemos” en el curso 18-19
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/p/proyecto-nosotros-proponemos.html