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C.E.I.P. Miguel Delibes (Valladolid)

Autora: Alba Luisa Cowell Ávila
Contexto del centro:
- Colegio Público.
- Zona de nivel socio-cultural y
económico medio-alto.
- Barrio con disponibilidad de
servicios básicos.
Características del centro:
- 662 alumnos/as repartidos en 9
unidades de
Educación infantil y 18 unidades de
Educación Primaria.
- 45 profesores
- La ratio profesor-alumno es de 25
alumnos.
Características del centro: Ideario I
Valores Estatales: Centro educativo público,
pluralista,
integrador y coeducador.
• No tiene carácter confesional.
• Ninguna doctrina obliga a los profesores.
• Abstenerse de todo tipo de adoctrinamiento
y respetar
la libertad de conciencia.
• Gestión democrática del centro.
Características del centro: Ideario II
Valores propios: La libertad, el deseo de evolucionar y
mejorar de forma constante, el esfuerzo por lograrlo, la
solidaridad y el apoyo a los más débiles.

Plan de convivencia: Pluralismo, la libertad, el respeto,
la responsabilidad, la tolerancia, la solidaridad…
El Decreto 51/2007, de 17 de mayo, establece el marco
legal en el que se fijan las normas de convivencia y
disciplina en los centros educativos de Castilla y León.
Características del centro: Instalaciones
Cuenta con dos edificios.
En el principal se encuentra:
- Gimnasio.
- Sala de usos múltiples
- Oficina del AMPA
- Departamento de inglés
- Aula de música
- Comedor
- Aseos
- Aulas de Ed. Primaria
- Conserjería
- Secretaría
- Dirección
- Biblioteca
- Sala de profesores
- Aula de Educación Especial
- Aula de Audición y Lenguaje
- Sala de informática
-Laboratorio de idiomas /
Aula de informática

En el edificio secundario:
- Aulas Ed. Infantil
Integración de las TIC
Página web con tres
apartados:
- Sitio Web
- Bitácora
- Aula Virtual
Sitio Web
Información general del centro.
Secciones: Inicio, Nuestro Centro, Secretaría
virtual, Organización, Instalaciones, Calendari
o de actividades, AMPA, Proyecto British
Council, Album de fotos, Recursos
educativos, Biblioteca, Técnicas de
Estudio, etc.
Bitácora
Publicaciones dirigidas a los alumnos
y a la comunidad educativa.
Recursos didácticos, manipulativos
digitales, videos, historias y
cuentos, curiosidades, etc.
Aula Virtual
¿¿??
Sólo para miembros de la comunidad educativa.
Integración de las TIC
Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de
mayo de 2006 (BOE, 4 mayo 2006)
Art. 4, Áreas del conocimiento:
5. “la comprensión lectora, la expresión oral y
escrita, la comunicación audiovisual, las
tecnologías de la información y la
comunicación y la educación en valores se
trabajarán en todas las áreas”
“[…] es necesario que el sistema educativo y
nuestro centro en particular presentemos, de
forma gradual y en las distintas etapas, las
tecnologías como medio para acceder a otros
conocimientos, pero también como objeto
directo de enseñanza- aprendizaje.”
Competencia de aprender a
aprender (tratamiento de la
información).
“Reunirá una perspectiva de las tecnologías de
información y comunicación, y, además, un
trazado de base, de técnicas de
análisis, síntesis y organización de la
información de diversos tipos de texto.
Integraría búsqueda, análisis, síntesis de
distintos tipos de textos y en distintos tipos de
soportes.”
Proyectos de Innovación
El colegio desarrolla un proyecto bilingüe
donde una parte importante del currículo se
imparte en inglés. Dicho proyecto se inició en
el año 1997 cuando el Ministerio de
Educación y Ciencia y el British Council
firmaron un convenio de colaboración al que
se subscribieron varios colegios de toda
España.
Proyectos de Innovación II
En el 3º ciclo de Educación Primaria se
participa en la Estrategia Red de Escuelas
Digitales de Castilla y León Siglo XXI
(RedXXI) utilizando los medios
informáticos proporcionados por la
Administración: mini portátiles para los
alumnos/as con la posibilidad de solicitar
el uso privativo de los mismos, portátil
para el profesor y pizarra digital.
Sin reconocimientos, distinciones o premios.
Valoración personal
Aspectos positivos:
- Gran implicación de
toda la comunidad
educativa.
- Bilingüismo y Red XXI.
- Página web muy
completa y con muchos
recursos.
- Enlaces de interés y
recursos.

Aspectos negativos:
- ¿¿Pizarras digitales??
- Exclusividad de
acceso a contenidos.
- Desactualizado.
Sitio Web del Centro:

http://ceipmigueldelibes.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi
- FIN -

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Estudio de un caso: CEIP MIguel Delibes

  • 1. C.E.I.P. Miguel Delibes (Valladolid) Autora: Alba Luisa Cowell Ávila
  • 2. Contexto del centro: - Colegio Público. - Zona de nivel socio-cultural y económico medio-alto. - Barrio con disponibilidad de servicios básicos.
  • 3. Características del centro: - 662 alumnos/as repartidos en 9 unidades de Educación infantil y 18 unidades de Educación Primaria. - 45 profesores - La ratio profesor-alumno es de 25 alumnos.
  • 4. Características del centro: Ideario I Valores Estatales: Centro educativo público, pluralista, integrador y coeducador. • No tiene carácter confesional. • Ninguna doctrina obliga a los profesores. • Abstenerse de todo tipo de adoctrinamiento y respetar la libertad de conciencia. • Gestión democrática del centro.
  • 5. Características del centro: Ideario II Valores propios: La libertad, el deseo de evolucionar y mejorar de forma constante, el esfuerzo por lograrlo, la solidaridad y el apoyo a los más débiles. Plan de convivencia: Pluralismo, la libertad, el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la solidaridad… El Decreto 51/2007, de 17 de mayo, establece el marco legal en el que se fijan las normas de convivencia y disciplina en los centros educativos de Castilla y León.
  • 7. Cuenta con dos edificios. En el principal se encuentra: - Gimnasio. - Sala de usos múltiples - Oficina del AMPA - Departamento de inglés - Aula de música - Comedor
  • 8. - Aseos - Aulas de Ed. Primaria - Conserjería - Secretaría - Dirección - Biblioteca - Sala de profesores
  • 9. - Aula de Educación Especial - Aula de Audición y Lenguaje - Sala de informática -Laboratorio de idiomas / Aula de informática En el edificio secundario: - Aulas Ed. Infantil
  • 10. Integración de las TIC Página web con tres apartados: - Sitio Web - Bitácora - Aula Virtual
  • 11. Sitio Web Información general del centro. Secciones: Inicio, Nuestro Centro, Secretaría virtual, Organización, Instalaciones, Calendari o de actividades, AMPA, Proyecto British Council, Album de fotos, Recursos educativos, Biblioteca, Técnicas de Estudio, etc.
  • 12. Bitácora Publicaciones dirigidas a los alumnos y a la comunidad educativa. Recursos didácticos, manipulativos digitales, videos, historias y cuentos, curiosidades, etc.
  • 13. Aula Virtual ¿¿?? Sólo para miembros de la comunidad educativa.
  • 14. Integración de las TIC Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de mayo de 2006 (BOE, 4 mayo 2006) Art. 4, Áreas del conocimiento: 5. “la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de la información y la comunicación y la educación en valores se trabajarán en todas las áreas”
  • 15. “[…] es necesario que el sistema educativo y nuestro centro en particular presentemos, de forma gradual y en las distintas etapas, las tecnologías como medio para acceder a otros conocimientos, pero también como objeto directo de enseñanza- aprendizaje.”
  • 16. Competencia de aprender a aprender (tratamiento de la información). “Reunirá una perspectiva de las tecnologías de información y comunicación, y, además, un trazado de base, de técnicas de análisis, síntesis y organización de la información de diversos tipos de texto. Integraría búsqueda, análisis, síntesis de distintos tipos de textos y en distintos tipos de soportes.”
  • 17. Proyectos de Innovación El colegio desarrolla un proyecto bilingüe donde una parte importante del currículo se imparte en inglés. Dicho proyecto se inició en el año 1997 cuando el Ministerio de Educación y Ciencia y el British Council firmaron un convenio de colaboración al que se subscribieron varios colegios de toda España.
  • 18. Proyectos de Innovación II En el 3º ciclo de Educación Primaria se participa en la Estrategia Red de Escuelas Digitales de Castilla y León Siglo XXI (RedXXI) utilizando los medios informáticos proporcionados por la Administración: mini portátiles para los alumnos/as con la posibilidad de solicitar el uso privativo de los mismos, portátil para el profesor y pizarra digital.
  • 20. Valoración personal Aspectos positivos: - Gran implicación de toda la comunidad educativa. - Bilingüismo y Red XXI. - Página web muy completa y con muchos recursos. - Enlaces de interés y recursos. Aspectos negativos: - ¿¿Pizarras digitales?? - Exclusividad de acceso a contenidos. - Desactualizado.
  • 21. Sitio Web del Centro: http://ceipmigueldelibes.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi