Este documento contiene información sobre proyectos educativos, portafolios y rúbricas. Incluye diferentes tipos de proyectos como de investigación, documentales, creación y servicio. También describe modos de publicación de productos finales como informes, dossiers y recopilaciones. Por último, ofrece recursos y ejemplos sobre el uso de portafolios y rúbricas para la evaluación de proyectos y competencias.

1. Sobre Proyectos
CEP Córdoba, 30-11-2015
Joaquín MesaFuente de la imagen: Morgue

2. Preguntas sobre ABP
Que necesitan
Respuesta

3. Fuente de la imagen: http://abcblogs.abc.es/pienso-de-que/wp-content/blogs.dir/144/files/2013/12/Porqu%C3%A9s-153074_561x316.jpg

4. Fuente de la imagen: Pixabay

6. Fuente: Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación
Primaria, la educación secundaria ogligatoria y el bachillerato (BOE 29-1-2015).

7. Fuente de la imagen: http://www.flickr.com/photos/vivelavi-daaa/4547130086

8. Url: http://evaluaccion.es/2014/11/19/aburrimiento-y-evaluacion-de-la-practica-docente/

9. Url: Informe de la AGAEVE

10. Fuente de la imagen: http://www.seo.org/wp-content/uploads/2011/08/quienes_somos1.jpg

11. https://www.youtube.com/watch?v=Ed4v0BwIa58

12. Memoria, voluntad y entendimiento
Fuentes imágenes: http://www.flickr.com/photos/nekrum/1324 7163; http://www.flickr.com/photos/jordanbehan/3210628284; http://mutuaspalabras.blogspot.com.es/evocacin-otoal.html

13. Fuente: Heber Longás: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/05/actualidad/1365175865_448281.html

14. Fuente: Ignacio Morgado, “Las diez claves de la neurociencia para mejorar el aprendizaje“. En http://elpais.com/elpais/2015/10/29/ciencia/1446135253_593995.html

15. Fuente de la imagen: Pixabay

16. Del mundo al aula

17. Del aula al mundo

18. El mundo del aula

19. Tipos (al uso)
• Proyectos de investigación
• Proyectos documentales integrados
• Proyectos de creación (o producción)
• Proyectos de servicio (o sociales)
– Proyectos de aprendizaje-servicio (Roser Batlle; 30 buenas
prácticas)
– Proyectos de emprendimiento
• Proyectos de desarrollo experimental
• Simulación o juego de roles
• Colaboración a distancia
• …

20. 20
Productos finales: tipos
Fuente: Anexo I. Orientaciones para el desarrollo de las materias de proyectos de ámbitos de 4 ºde ESO. Gobierno de Asturias. Consejería de Educación.

21. 21
Publicación: modos
Fuente: Anexo I. Orientaciones para el desarrollo de las materias de proyectos de ámbitos de 4 ºde ESO. Gobierno de Asturias. Consejería de Educación.

22. Tipos (al gusto)
● PROYECTOS DE COMUNICACIÓN:
o ensayo
o discurso de graduación
o carta al director
o periódico escolar (El País de los Estudiantes),
o artículo para la Wikipedia…

23. Tipos (al gusto)
● PROYECTOS DE CREACIÓN (O PRODUCCIÓN):
diseños, construcciones,
vídeos, audios,
exhibiciones, teatro, recitales musicales y poéticos,
exposiciones,
presentación multimedia,
huerto escolar, feria científica,
guía de una visita,
celebraciones culturales conmemorativas…

24. Tipos (al gusto)
● PROYECTOS DOCUMENTALES INTEGRADOS:
o informe o memoria (Esdelibro),
o dossier,
o recopilación documental,
o cuaderno de campo…

25. Fuente de la imagen: Pixabay

26. Fuente de la imagen: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Pink_Gifft_Box_with_White_Ribbon.JPG

27. Diseño
Fuentes de las imágenes (1ª, 2ª, 3ª, 5ª y 6ª): Wikimedia Commons

28. Asunto
(pregunta)
Objetivos
Tareas
preparatorias
Recursos y
temporalización
Evaluación

29. Fuente: Arpí, C. et alii. 2012. El ABP: origen, modelos y técnicas afines. Aula de innovación educativa 216, 14-18

34. Url: http://4latin.wikispaces.com/Callejero+latino

35. Url: http://4latin.wikispaces.com/Referentes+cl%C3%A1sicos

36. Fuente de la imagen: Pixabay

37. • Portafolios académicos
• Portafolios del alumno (No portfolio europeo de las lenguas (PEL)
– De trabajo (working)
– De presentación o exhibición (display, showcase, or best works)
– De evaluación (assessment)
Ch. Danielson y L. Abrutyn. 1997. An introduction to using portfolios in the classroom. Alexandria, Vancouver: Association for Supervision & Curriculum
Development.
Portafolios
Fuente: Wikimedia Commons:File:Portfolio.svg

39. RÚBRICAS

40. ELEMENTOS DE UNA RÚBRICA

42. Reflexión (docente y alumno)
Guías del aprendizaje
Autoevaluación
Coevaluación
Recuperables (adaptables)

43. Taller de rúbricas

44. Descripción para alumnos (1) y artículo AGAEVE (2)

45. Sobre proyectos
❖ BIE.org (Buck Institute of Education): (1) y (2).
❖ Eduteka.Artículo monográfico; repositorio de proyectos y recomendaciones.
❖ Proyéctate: Red social creada para comunicar y difundir proyectos (listado).
❖ Profesvivos.net. Portal de profesores donde describen varios proyectos (7).
❖ Educaptic: Etiqueta ABP de Joaquín Mesa.
❖Es de libro: Documentos para proyectos documentales.
❖ Jordi Guim. Portal específico.
❖ Repositorios de proyectos:
• http://proyectate.ning.com/page/todos-los-proyectos - De varios niveles: infantil, primaria, eso y bachillerato
• https://sites.google.com/site/unproyectoentretodos/- De infantil y educación especial.
• Andalucía Profundiza. Blog de este programa basado en ABP.
• Aprendizaje basado en proyectos. Blog de los participantes del curso homónimo del INTEF.
• Semana de los proyectos. Iniciativa del grupo iCOBAE (proyectos de una semana de duración). Lorca en Los
Milagros. Semana de proyectos en este centro de Algeciras.

46. • E. Barberá. 2005. La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio. Educere 9, 31, 497-504
• H. Barret. 2012. Categories of ePortfolio tools. http://electronicportfolios.org/categories.html
• H. Barret (s.d). Examples of online portfolios. https://sites.google.com/site/k12eportfolios/ resources/examples-
of-online-portfolios
• Cebrián, M. 2011. La evaluación formativa con e-portafolio y e-rúbrica. Conferencia impartida en la Universidad
de Vigo.
http://profesorado.uvigo.es/opencms/export/sites/vicprof/vicprof_gl/documentos/ciclos_conferencias/Material.
ePor_eRubric.pdf
• Martínez, M.E.; Tellado, F. Y Raposo, M. 2013. La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio
piloto. Revista de Docencia Universitaria 11,2, 373-390.
• Mesa, J. 2014. Portafolios educativos. Cuadernos de pedagogía 446, 2014, 29-33.
• Queralt, J. (s.d.). Portafolis. http://ioc.xtec.cat/eportafolis/view/view.php?id=1553. Institut Obert de Catalunya.
• Herramientas específicas para portafolios electrónicos: Mahara, Rcampus. Foliotek, Digication, Eduportfolio o
Maps.
• Repositorios de rúbricas:
– De Rubistar: http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=NewRubric&section_id=1#01
– De TeAchnology: http://www.teach-nology.com/web_tools/rubrics/
– De Kathy Schrocks: http://www.schrockguide.net/assessment-and-rubrics.html
– Del Institut Gurb: https://sites.google.com/site/rubriquesgurb/
– De Banc de rúbriques: https://sites.google.com/site/rubriquesdinfantilabatxillerat/
– De Banco de rúbricas: http://www.slideshare.net/comysoc/banco-de-rubricas
– De CEDEC: http://www.slideshare.net/cedecite/documents
– De Karla: http://es.scribd.com/collections/2616285/Rubricas-pautas-o-listas-de-cotejo
– De Rcampus: http://www.rcampus.com/rubricshellc.cfm?mode=gallery&sms=publicrub
– Del Instituto Tecnológico Superior de Cajeme: http://www.e-
itesca.edu.mx/RubricasITESCAVIRTUAL/index.html
Rúbricas y portafolios