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1ºExperiencias de aprendizaje para realizar en el hogar
Nivel Medio Menor.
Estimadas familias: Junto con saludar, incorporamos experiencia de aprendizajes para que puedan realizar con sus
hijos en su hogar, fomentaremos tres núcleos priorizados como Lenguaje Verbal, Pensamiento Matemático y
Exploración del entorno Natural, ya que serán de mucha ayuda para cuando se incorporen nuevamente al jardín
Infantil. Desde ya muchas Gracias
Nombre de la actividad: “Creando Palabras Nuevas”
Ámbito: Comunicación Integral Núcleo: Lenguaje Verbal
Objetivo de aprendizaje: Nº 1: Expresarse oralmente, empleando estructuras oracionales simples y
respentando patrones gramaticales basicos, en distintas situacones cotidinas y juegos
Materiales: cuentos, láminas, etc.
Actividad: ”Creando Palabras Nuevas”: Con las familias ayudar a sus hijos a fomentar el lenguaje oral,
con materiales que tengan en el hogar por ejemplos cuentos, láminas o narrar un cuento por los niños y
niñas con ayuda de sus padres, o contar una historia etc.
Nombre de la actividad: “Patrones AB”
Ámbito: interacción y comprensión del entorno Núcleo: Pensamiento Matemático
Objetivo de aprendizaje: Nº 1: reprodicir patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros,de
dos o tres elemtos.
Materiales: Partes del Cuerpo
Actividad:”Patrones AB”: Este juego consiste en realizar patrones AB con el cuerpo, por ejemplo:
aplauso, tocarse la cabeza, aplauso tocarse la cabeza, y asi sucesivamente, puede ser con musica
para que sigan el ritmo y en conjunto con la familia.
Nombre de la actividad: “El Topo”
Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Núcleo: Exploración del Medio Natural
Objetivo de aprendizaje: Nº 1; Manifestar interés y asombro por diversos elementos, situaciones y
fenómenos del entorno natural, explorando, observando, preguntando, describiendo, agrupando, entre
otros.
Materiales: Elementos de la naturaleza
Actividad: “El Topo”: Para jugar a este divertido juego, deberá buscar 5 objetos distintos que estén
presentes en la naturaleza (ramas, semillas, piedras, plumas…). Una vez reunidos todos los objetos se le
vendarán los ojos a una persona, que tendrá que adivinar tan solo por el tacto y el olfato de qué objeto se
trata. Como si fueras un auténtico topo!. Vamos tu puedes!!
Esperando una buena acogida a estas experiencia a realizar con los niños y niñas. Abrazos virtuales. Enviar fotos por
wassap.
Atentamente Tía Katy

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  • 2. Nombre de la actividad: “Patrones AB” Ámbito: interacción y comprensión del entorno Núcleo: Pensamiento Matemático Objetivo de aprendizaje: Nº 1: reprodicir patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros,de dos o tres elemtos. Materiales: Partes del Cuerpo Actividad:”Patrones AB”: Este juego consiste en realizar patrones AB con el cuerpo, por ejemplo: aplauso, tocarse la cabeza, aplauso tocarse la cabeza, y asi sucesivamente, puede ser con musica para que sigan el ritmo y en conjunto con la familia.
  • 3. Nombre de la actividad: “El Topo” Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno Núcleo: Exploración del Medio Natural Objetivo de aprendizaje: Nº 1; Manifestar interés y asombro por diversos elementos, situaciones y fenómenos del entorno natural, explorando, observando, preguntando, describiendo, agrupando, entre otros. Materiales: Elementos de la naturaleza Actividad: “El Topo”: Para jugar a este divertido juego, deberá buscar 5 objetos distintos que estén presentes en la naturaleza (ramas, semillas, piedras, plumas…). Una vez reunidos todos los objetos se le vendarán los ojos a una persona, que tendrá que adivinar tan solo por el tacto y el olfato de qué objeto se trata. Como si fueras un auténtico topo!. Vamos tu puedes!! Esperando una buena acogida a estas experiencia a realizar con los niños y niñas. Abrazos virtuales. Enviar fotos por wassap. Atentamente Tía Katy