La especialización en Informática y Multimedia en Educación permitió al autor adquirir nuevos conocimientos y habilidades en asignaturas como Informática Educativa y Didáctica de Multimedia que le permiten diseñar escenarios didácticos motivadores utilizando las TIC. Además, la especialización transforma el papel del docente al disponer de nuevas herramientas tecnológicas que evolucionan los procesos pedagógicos. La Informática también puede convertirse en una asignatura interactiva que involucre el desarrollo

1. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS EN LA ESPECIALIZACIÓN EN
INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN
Hablar de experiencia significa tener un conocimiento de algo o habilidad para ello
que se adquiere al haberlo realizado, sentido o vivido una o más veces, a partir de
este concepto puedo relatar las habilidades y destrezas adquiridas en la
especialización en Informática y multimedia en la educación en lo que concierne a
las siguientes asignaturas: la informática educativa, sociedad del
conocimiento, didáctica de la multimedia, , diseño de proyectos, ova, Ava, ovi,
Multimedia I, multimedia II , desarrollo web y Electiva I; todas estas han permitido
adquirir nuevos conocimientos dicho de otra forma un nuevo aprendizaje para
desarrollar un escenario didáctico motivador, es decir saber utilizar los medios que
nos brinda las TIC, dentro de estas aprovechar informática y la multimedia ya que
nos ofrecen una amplia gama de posibilidades para diseñar ambientes que le
permitan al estudiante aprender significativamente. Es por eso que el papel del
docente ha sufrido transformaciones importantes acordes con la sociedad de la
información y el conocimiento porque ahora tiene la posibilidad de evolucionar sus
procesos pedagógicos y didácticos al disponer de nuevas y potentes herramientas
ó también de transformar la educación convirtiéndose en un mediador de los
procesos de enseñanza aprendizaje.
Quiero resaltar la importancia que tiene esta especialización en ámbito educativo
porque permite cambiar ese paradigma del modelo tradicional de enseñanza aún
nuevo esquema de aprendizaje mediados por las tecnologías de información y
comunicación.
Convertir la informática en una asignatura interactiva en el desarrollo de los
procesos de aprendizajes involucrándolas con el desarrollo que nos brinda la red
del conocimiento, sus diferentes ambientes multimedia les como los software
educativos, compartir con los alumnos diseño de objetos virtuales en las clases
como un medio de apoyo didáctico en el desarrollo de las clases, visitar los

2. ambientes virtuales de aprendizaje como la pagina www.senavirtual.edu.co,
desarrollar o visitar sitios, paginas, portales entre otros lugares.
En conclusión la Informática y multimedia en la Educación potencializa y nos
brinda un conjunto de herramientas colaborativas en el proceso y desarrollo del
aprendizaje que se imparte en los ambientes educativos de todas áreas del
conocimiento.