El uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación ha transformado la enseñanza al facilitar recursos interactivos y personalizados que mejoran el aprendizaje y la participación de los estudiantes. La figura del docente se redefine como guía en un entorno donde la educación virtual permite un seguimiento individualizado, promoviendo habilidades como la creatividad y el trabajo colaborativo. Es fundamental que los docentes estén preparados para aprovechar estas herramientas y fomentar el uso de tecnologías que acompañen el desarrollo educativo.

1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

2. INTRODUCCIÓN
 En un entorno globalizado y competitivo, el
uso de la tecnología se fue incrementando en
los últimos años, pues hoy forman parte de
nuestro día a día, de nuestro quehacer diario.
Los avances de la tecnología, han modificado
conductas, hábitos y la vida cotidiana de las
personas, nos ha facilitado la vida en muchos
aspectos, podemos encontrar en Internet
muchas aplicaciones que nos permiten
aprender diferentes cursos, idiomas,
manualidades o baile, realizar compras que
antes nos parecía imposible, todo ello a un
clic de distancia, a través de la pantalla de
nuestro ordenador o teléfono móvil, de forma
amena, interactiva y adaptada a nuestras
necesidades.

3.  La educación presenta muchos desafíos, en donde los estudiantes tienen a la
mano bastante información digitalizada, y están vinculados con el uso de los
dispositivos móviles, esto hace que cada vez sea más difícil captar su atención.
Los cambios que se han venido dando no sólo son de forma sino también de
fondo, en donde el impacto ha sido masivo y multiplicador con el uso de
diversas herramientas lo cual permite mejorar el desempeño docente y el
aprendizaje de los estudiantes.

4.  Es importante resaltar la diversidad de recursos de apoyo que las TICs nos
ofrecen en el proceso de enseñanza-aprendizaje entre ellos tenemos: material
didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat,
mensajerías, videoconferencias y otros medios de comunicación e interacción.
Con todos estos recursos se logra desarrollar la diversas habilidades de los
estudiantes como la creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo
que impulsan el aprendizaje significativo, activo y flexible. (Hernández, 2013, p.
1)

5.  El uso de todas estas herramientas trae consigo facilitar el trabajo del docente,
que el aprendizaje sea dinámico, además de que el estudiante lo lleve a su
propio ritmo, es decir en cualquier momento y lugar según su necesidad. Los
docentes son entes importantes en el proceso de aprendizaje, pues se
convierten en guías, orientan y motivan al estudiante, para esto el docente
debe presentar ciertas capacidades y habilidades para llevar a cabo un
excelente trabajo. Asimismo la educación virtual no es ajena a la ética y los
valores, pues con ella podemos tener una mejor relación con nuestros docentes
y entre mismo compañero de estudios.

6.  Formar a los docentes para la
educación digital implica
también mostrarles cómo
aprovechar el espacio virtual para
hacer de él un lugar de formación
casi personalizada e
individual, donde el maestro
comprende las particularidades de
su estudiante y, en base a ello,
hace un acompañamiento
significativo durante su proceso
académico (Grupo Método, 2015)

7.  La característica más importante de la
educación a distancia mediada por
las TIC es el potencial de interacción
entre los tutores y los estudiantes y
entre los mismos estudiantes, por lo que
sobre la base del mejoramiento de
esta condición fueron creados los
entornos virtuales de enseñanza
aprendizaje, porque en ellos el tutor
puede atender las características
personales de los estudiantes de
manera individualizada y colectiva
para influir en el desarrollo de su
personalidad a través del uso
pedagógico de las herramientas de
comunicación que poseen.

8. CONCLUSIÓN
 En un entorno virtual el aprendizaje se vuelve más activo y
participativo, los estudiantes aprenden a trabajar en equipo. Se
debe fomentar el uso de éstas aplicaciones y herramientas e ir de
la mano con el avance de la tecnología con el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes.

9. REFERENCIAS
 REFERENCIAS:
 Grupo Método, Retos y Desafíos en la educación virtual en
Latinoamérica, 2015.Recuperado
de:http://blog.metodoconsultores.com/retos-y-desafios-de-la-
educacion-virtual-en-latinoamerica/
 Hernández, Carolina, La importancia de las TICs en el ámbito
educativo. Recuperado
de:http://carolinahernandezlastre.blogspot.com/2013/12/la-
importancia-de-las-tics-en-la.html
 Sanabria, María. Concepción pedagógica para la preparación del
tutor en la docencia universitaria en los entornos virtuales de
enseñanza aprendizaje en las universidades de ciencias pedagógicas,
Editorial Universitaria, 2015. ProQuest Ebook Central. Recuperado de
http://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliotecasisesp/detail.action?d
ocID=4183575