Un experimento de laboratorio crea una situación controlada donde el investigador manipula variables y observa fenómenos. El objetivo es estudiar cómo afectan las variables de forma clara y definida. Esto permite probar y asegurar teorías de una manera más precisa que en situaciones reales, donde es más difícil controlar factores. Al diseñar el experimento, hay que definir y medir las variables de la manera más intensa posible controlando otros factores que podrían afectar los resultados.

1. Experimentos deExperimentos de
laboratoriolaboratorio
Estancia de investigaciónEstancia de investigación

2. ¿Qué es un¿Qué es un
experimento deexperimento de
laboratorio?laboratorio?
 Un experimento deUn experimento de
laboratorio puede definirselaboratorio puede definirse
como aquel en que elcomo aquel en que el
investigador crea unainvestigador crea una
situación con lassituación con las
condiciones exactas quecondiciones exactas que
desea y en la cual controladesea y en la cual controla
algunas variables, manipulaalgunas variables, manipula
otras y observa unotras y observa un
fenómeno.fenómeno.
 Existen varios grados deExisten varios grados de
control y precisión.control y precisión.

3. Situación experimentalSituación experimental
 El experimento de laboratorioEl experimento de laboratorio
debe tratar de crear unadebe tratar de crear una
situación en la cual se veansituación en la cual se vean
claramente cómo operan lasclaramente cómo operan las
variables en situacionesvariables en situaciones
especialmente identificadas yespecialmente identificadas y
definidas.definidas.
 Se determina con exactitud enSe determina con exactitud en
qué medida una variablequé medida una variable
determinada afecta la conductadeterminada afecta la conducta
o actitudes en condicioneso actitudes en condiciones
especiales o “puras”.especiales o “puras”.

4. Investigación de laboratorio vs.Investigación de laboratorio vs.
situaciones de la vida realsituaciones de la vida real
 Investigación experimental de campo vs.Investigación experimental de campo vs.
Investigación experimental de laboratorio.Investigación experimental de laboratorio.
 Experimento vs. cuasiexperimentoExperimento vs. cuasiexperimento
 El problema de la realidadEl problema de la realidad
 ¿Qué es primero la realidad o el proceso de¿Qué es primero la realidad o el proceso de
investigación del laboratorio?investigación del laboratorio?
 La experimentación de laboratorio sirveLa experimentación de laboratorio sirve
para probar, elaborar y asegurar las basespara probar, elaborar y asegurar las bases
teóricas de los resultados obtenidos.teóricas de los resultados obtenidos.

5. Intensidad de las variablesIntensidad de las variables
 Debe tenerse especial cuidado de queDebe tenerse especial cuidado de que
las variables posean toda la intensidadlas variables posean toda la intensidad
posibleposible
 Cuantas mas sean la variables menorCuantas mas sean la variables menor
será la intensidad de cada una de ellas yserá la intensidad de cada una de ellas y
mas los errores.mas los errores.

6. Diseño de experimentosDiseño de experimentos
 Hay que plantear el problema enHay que plantear el problema en
términos experimentales, es decirtérminos experimentales, es decir
plantear el problema y la definiciónplantear el problema y la definición
de las variables con alto grado dede las variables con alto grado de
especificidad y claridad.especificidad y claridad.
 Se pueden hacer mediciones enSe pueden hacer mediciones en
cualquier parte del procesocualquier parte del proceso
 La composición del grupo se hace deLa composición del grupo se hace de
acuerdo a las necesidades delacuerdo a las necesidades del
investigador.investigador.

7. Diseño de experimentosDiseño de experimentos
 Es preferible hacer el estudio enEs preferible hacer el estudio en
una sola sesión.una sola sesión.
 La variable se empieza aLa variable se empieza a
manipular desde el momento enmanipular desde el momento en
el que se recluta a las personasel que se recluta a las personas
con las que se realizará elcon las que se realizará el
estudio.estudio.
 La actividad que deben hacerLa actividad que deben hacer
permite la medición de laspermite la medición de las
variables y su aparición intensa.variables y su aparición intensa.

8. Diseño de experimentosDiseño de experimentos
 No debe revelarse el objetivo delNo debe revelarse el objetivo del
experimento. Debe hacerse al final delexperimento. Debe hacerse al final del
estudio.estudio.
 El control de las variables se obtieneEl control de las variables se obtiene
mediante las instrucciones primeras (premediante las instrucciones primeras (pre
experimentales), el empleo de informesexperimentales), el empleo de informes
falsos, el uso de cómplices y la limitaciónfalsos, el uso de cómplices y la limitación
de las posibilidades de conducta.de las posibilidades de conducta.