CAT-H 
 En 1965, se elaboró el Test de 
Apercepción Infantil con 
figuras humanas (CAT–H), que 
consistió en el reemplazo de 
las figuras de animales del CAT 
por figuras humanas. Esto a 
raíz de que algunos niños se 
manejaban mejor con figuras 
de animales, otros en cambio 
con figuras humanas, sobre 
todo los niños entre 7 y 10 
años. 
CAT-H 
CAT
LAMINA I: ALIMENTACIÓN Y RELACIÓN CON LA MADRE (VINCULO MADRE-HIJO). EN LOS NIÑOS MAS 
CHICOS EL VINCULO SE RELACIONA CON LA ALIMENTACIÓN.
LAMINA II: CONFLICTIVA EDIPICA, RIVALIDAD ENTRE HERMANOS. HAY Q VER QUIEN ES QUIEN Y CON 
QUIEN SE IDENTIFICA. VER SI ES UN JUEGO O UNA COMPETENCIA.
LAMINA III: ASOCIADA A LA FIGURA PATERNA. SERÁ IMPORTANTE LA RELACIÓN QUE ESTABLECE EL 
LEON CON EL RATON
LAMINA IV: RIVALIDAD ENTRE HERMANOS, CON QUIEN SE IDENTIFICA EL NIÑO, EN Q LUGAR SE PONE, 
HACIA DONDE VAN, PQ TAN RÁPIDO ETC..
LAMINA V: FANTASÍAS RESPECTO A QUE ESTÁN HACIENDO LOS PAPAS EN LA CAMA. APARECEN 
TEMÁTICAS COMO LA ESCENA PRIMARIA, ELEMENTOS DE TERROR NOCTURNO POR SER ABANDONADOS, 
ENURESIS, PRODUCE MUCHA ANSIEDAD.
LAMINA VI: FANTASÍA DE LA ESCENA PRIMARIA, EXCLUSIÓN DEL TERCERO (NIÑO) DE LA RELACIÓN 
PARENTAL, EDIPO.
LAMINA VII: SON SITUACIONES DE AGRESIÓN, COMO SE SOLUCIONA O SE ENFRENTA LA SITUACIÓN DE 
AGRESION O ATAQUE, QUIEN ES EL QUE ARREMETE.
LAMINA VIII: HABLA DE RELACIONES INCLUSO LOS SECRETOS FAMILIARES. VER QUIENES SON LOS 
PERSONAJES Y QUE HABLAN ESTAS DOS PERSONAS
LAMINA IX: LAMINA OSCURA ASOCIADA A TERRORES NOCTURNOS, ENURESIS, SOLEDAD Y MIEDOS EN 
GRAL
LAMINA X: SE VEN ELEMENTOS DE MALTRATO, ABUSO SEXUAL, SE RELACIONA CON EL HIGIENE, LA 
LIMPIEZA Y COMO SE TRATA ESTE TEMA.

Explicación en orden (laminas C.A.T-h)

  • 1.
    CAT-H  En1965, se elaboró el Test de Apercepción Infantil con figuras humanas (CAT–H), que consistió en el reemplazo de las figuras de animales del CAT por figuras humanas. Esto a raíz de que algunos niños se manejaban mejor con figuras de animales, otros en cambio con figuras humanas, sobre todo los niños entre 7 y 10 años. CAT-H CAT
  • 2.
    LAMINA I: ALIMENTACIÓNY RELACIÓN CON LA MADRE (VINCULO MADRE-HIJO). EN LOS NIÑOS MAS CHICOS EL VINCULO SE RELACIONA CON LA ALIMENTACIÓN.
  • 3.
    LAMINA II: CONFLICTIVAEDIPICA, RIVALIDAD ENTRE HERMANOS. HAY Q VER QUIEN ES QUIEN Y CON QUIEN SE IDENTIFICA. VER SI ES UN JUEGO O UNA COMPETENCIA.
  • 4.
    LAMINA III: ASOCIADAA LA FIGURA PATERNA. SERÁ IMPORTANTE LA RELACIÓN QUE ESTABLECE EL LEON CON EL RATON
  • 5.
    LAMINA IV: RIVALIDADENTRE HERMANOS, CON QUIEN SE IDENTIFICA EL NIÑO, EN Q LUGAR SE PONE, HACIA DONDE VAN, PQ TAN RÁPIDO ETC..
  • 6.
    LAMINA V: FANTASÍASRESPECTO A QUE ESTÁN HACIENDO LOS PAPAS EN LA CAMA. APARECEN TEMÁTICAS COMO LA ESCENA PRIMARIA, ELEMENTOS DE TERROR NOCTURNO POR SER ABANDONADOS, ENURESIS, PRODUCE MUCHA ANSIEDAD.
  • 7.
    LAMINA VI: FANTASÍADE LA ESCENA PRIMARIA, EXCLUSIÓN DEL TERCERO (NIÑO) DE LA RELACIÓN PARENTAL, EDIPO.
  • 8.
    LAMINA VII: SONSITUACIONES DE AGRESIÓN, COMO SE SOLUCIONA O SE ENFRENTA LA SITUACIÓN DE AGRESION O ATAQUE, QUIEN ES EL QUE ARREMETE.
  • 9.
    LAMINA VIII: HABLADE RELACIONES INCLUSO LOS SECRETOS FAMILIARES. VER QUIENES SON LOS PERSONAJES Y QUE HABLAN ESTAS DOS PERSONAS
  • 10.
    LAMINA IX: LAMINAOSCURA ASOCIADA A TERRORES NOCTURNOS, ENURESIS, SOLEDAD Y MIEDOS EN GRAL
  • 11.
    LAMINA X: SEVEN ELEMENTOS DE MALTRATO, ABUSO SEXUAL, SE RELACIONA CON EL HIGIENE, LA LIMPIEZA Y COMO SE TRATA ESTE TEMA.